对当前农村中学课堂教学模式改革的冷思考

伴随着新课程改革实验的开展，各种形式的教学模式此起彼伏，层出不穷，身为农村中学一线教师的我们，也身先士卒地投入到这场轰轰烈烈的改革中，经历了诸如“目标式教学”“拓展式语文教学”“洋思先学后教当常训练”等课堂教学模式，反思这些教学模式，有不少成功之处，但也有许多不尽人意的地方，让我们产生了越来越多的困惑。下面提出几个自己经历和参与的改革模式中的困惑，和大家一起商讨。     

浅析课堂教学模式改革

教育是一门科学。科学的价值在于求真。教学有模式,但不能唯模式,更不可模式化,即教学有法无定法,教学有模无定模,无模之模乃为至模。教学模式理应随着教育、科技的发展而发展,不断注入新的内涵、新的精神。     

音乐课堂教学改革的思考与实践

课堂教学是课堂改革的核心环节，是实施课程的基本途径。笔者对这一环节非常重视，积极深入课堂。经过听课、调研，对国家基础教育课程改革有了深刻的认识，对音乐课程标准、教材的理解更加深入透彻，转变了传统的教育观念。本文试谈一下自己音乐课堂教学改革的思考与实践。     

网络化学习背景下高校课堂教学模式改革

在互联网飞速发展的今天,在线开放课程正如火如荼地开展着。传统教学模式下,不仅课堂时间和地点固定,占有了大量的教学资源,而且课堂教学模式单一,很少顾及不同课程之间的协同效应,教学效果难以保证。互联网技术的发展,使得在线开放课程不断涌现,对传统教学模式形成了巨大的冲击。新型的网络化学习,不仅可以节约教学资源,促进学生创新能力、协作能力、独立解决问题能力的提升,也促使老师们改变课堂教学模式,最终有利于人才培养方案的实现。     

新课程改革背景下对高中历史课堂教学的思考

新课程的基本理念是以学生发展为本,教学过程的本质是在教师指导下的学生主动学习、主动发展。文章通过不同的角度探讨了新课程背景下提高高中历史课堂教学效果的方法。     

《计算机应用基础》课堂教学模式的改革体会

与传统的以教师为中心、以课堂教学为主要形式的教学模式相比，现代远程教育的课堂教学模式已发生了很大的变化。本文以《计算机应用基础》这门课为依托，从教学内容、方法、手段和形式等几个方面论述了课堂教学模式改革的几点想法。     

关于课堂教学模式改革的思考

《数学课程标准》中倡导的新的学习方式,是以“自主．探究．合作”为特征的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。课堂教学模式的改革需要把握如下几个方面。     

基于课堂教学对课程改革的反思

课程改革实践的最核心环节就是课堂教学,课堂教学的成效是课程改革实施的直接表现。透过课堂教学来审视课程改革可以发现现实存在的一些问题,而解决的最有效方式就是通过全社会,包括教育主管部门、学校、教师、家长以及媒体的通力合作,密切配合,协调沟通,促进课程改革的顺利进行。     

对新课程课堂教学改革中若干问题的思考

课程改革的中心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学改革无疑是课程改革的重头戏和攻坚战。在全新的教育理念主导下，我们的课堂变样了，教师的教学方式、学生的学习方式正发生着深刻的变化。但是，我们也看到了教改实践和新的理念还有很大的差距，困惑、迷惘常常阻挠教改的深入。     

改革课堂教学模式 提高医学教学质量

课堂教学是教师与学生进行知识、文化、思想交流与传授的圣地,是培养人才的最基础最重要的摇篮.但作为培养医学专业人才的传统课堂教学效果却事倍功半.由此看来,作为继承、传播和创造知识的高等医学院校的教学质量问题,已引起了全社会的普遍关注.那么,要想全面提高医学教育质量,其重要环节就是要根据当前教育方针政策,结合学校实际办学条件和实际教育情况,找出并分析传统课堂教学的弊端.运用科学的方法和手段,构建新的理论教学体系和实践教学体系,形成具有医学教育特色的课堂教学模式.     

基于师范生培养的课堂教学模式改革

随着现代教育的发展,师范教育的作用越来越凸显。在师范生课堂教学模式塑造中,需要整合多种教学模式,渗透学科育人理念,紧扣教学环节,努力培养知识型、能力型和技能型人才。对师范生培养的课堂教学模式进行梳理和剖析,旨在为师范生培养的教学改革实践提供参考,并推动师范生课堂教学模式理论创新。     

素质教育中课堂教学模式与过程的改革和优化

本从德育概念泛化的角度分析德育低效的原因，探讨了学校德育有效性不佳的理论根源，提出了对德育概念的正确认识。     

基于PAD课堂教学模式的高级语言程序设计课程改革与实践

探索高级语言程序设计课程改革,在教学过程中引入PAD课堂教学模式,将传统讲授式课堂与讨论式课堂相结合,分别从课堂教学、实验教学体系、教学评价方法三个方面做出改进。在教学活动中,根据教学知识点设置不同对分策略,以程序设计类实验辅助教学平台作为实践教学支撑,将过程性评价与期末考试成绩相结合,通过微课学习平台,汇聚课程优质学习资源,为学生提供个性化学习空间。     

关于高职英语专业课堂教学改革的思考

高职英语专业是外语教育中一个特殊的群体，它有着自身的特性。近年来，随着高职院校的不断壮大，高职类英语专业如何发展，如何体现其存在的价值，是众多专家学者所关心的问题。本文拟从英语泛读课的教学实践入手，探讨英语专业的课堂教学模式，为培养高质量的高职人才提出可行性建议。     

对市场营销课堂教学改革的思考

市场营销学课程教学改革是在改变以往传统的＂三基＂课堂教学目标上,来实现以学生为中心的转变,实现学生从维持性的学习向创造性的学习过渡,从封闭的学习向开放性的学习过渡,因此,本文就市场营销的课堂教学改革进行了相应的探讨。     

对初中语文课堂教学改革的思考

随着时代的进步,我国的教育在不断地改革,初中语文课堂教学也进行了一定的改革,同时存在一定的问题,本文以苏教版为例,就初中语文改革的方向、具体实施及存在的弊端做了一些探讨。     

酒店管理课堂教学模式的改革探究

随着我国经济的快速发展,酒店数量越来越多,日益激烈的市场竞争对酒店管理水平提出了越来越高的要求。为了适应酒店行业的快速崛起,一些高校开设了酒店管理专业,作为一门操作性与实践性均很强的专业,其课程理念、课程内容、教学方法随酒店行业的不断发展而不断变化。当前酒店管理课堂教学过程中出现了一些问题,使培养出来的酒店管理人才已经无法满足行业快速发展的要求。本文就当前酒店管理课堂教学中的一些问题进行分析和探讨,并针对相关问题提出一些具体的解决措施。     

《计算机应用基础》课堂教学模式的改革体会

与传统的以教师为中心、以课堂教学为主要形式的教学模式相比,现代远程教育的课堂教学模式已发生了很大的变化。本文以《计算机应用基础》这门课为依托,从教学内容、方法、手段和形式等几个方面论述了课堂教学模式改革的几点想法。