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参与国家大学生创新性实验计划项目的实践体会 总被引:1,自引:0,他引:1
"国家大学生创新性实验计划"是国家高等教育改革与大学本科教学质量提高的一项重要举措,是教育部直接面向大学生,注重自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的国家级创新实验项目。本文结合学生自己所参与的项目《改性聚天冬氨酸与腐植酸复配的缓蚀性能研究》,阐述了对实验计划项目顺利实施的因素的认识和理解,并介绍了从实际工作中获得的收获和体会,并提出几点有待解决的不足之处。 相似文献
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刘大军 《南昌教育学院学报》2011,26(5):61+63-61,63
大学生创新性实验计划(下文简称"计划")以发挥学生的主体性为起点,以学生的主体性得到更高层次的发展为终点。在计划实施过程中,学校和教师应注意培养学生的主体意识,引导学生在正确处理主体性与创造性、成功与失败、个人与团队以及学生与指导教师的关系中更好地发展其主体性。 相似文献
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针对成都师范学院科学教育专业一年多以来开展的创新性实验计划项目,通过问卷调查的方式,就本专业学生对创新性实验计划项目的满意度和认可程度展开调查,讨论和分析实践过程中的收获与出现的问题,为新形势下我国高校科学教育专业人才培养模式的改革提供借鉴与参考。 相似文献
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大学生创新性实验计划过程管理探究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文作者通过对大学生创新性实验计划的过程管理模式及其意义的阐释,以及过程管理过程中各个环节应注意事项进行说明,力图引发对大学生创新性实验计划过程管理的思考.从而为进一步的改革和完善作努力。 相似文献
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基于大学生创新性实验计划下学生主体性的发展策略 总被引:1,自引:1,他引:1
大学生创新实验计划的实施与学生的主体性密不可分,两者是相互促进的关系。一方面,学生主体性的发挥是计划实施的基础,创新性实验计划依赖于学生主体性的发挥;另一方面,计划实施的最终目的是促进学生主体性的发展,创新性实验计划的实施彰显了学生的主体性。提出高校在实施大学生创新性实验计划时,应紧紧围绕大学生的主体性开展工作,通过营造良好环境、构建科研课程体系、创设保障体系等策略,培养学生的主体意识,促进学生主体性的发展。 相似文献
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结合西安建筑科技大学建筑学院实施国家大学生创新性实验计划的现状,针对建筑类院校的专业特点,对如何全面实施国家大学生创新性实验计划、培养创新型人才进行了探讨。 相似文献
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大学生创新性实验计划是以问题和课题为核心的创新人才培养模式。该计划在高等职业院校的实施,可促进学生创新能力和综合素质的提高,为学生就业和自主创业奠定良好的基础;可提高学校教育教学质量,培养出高素质、高技能的人才;可促进教师教学能力和专业知识技能的提高;对于给予该计划支持的企业来说,可分享学生的研究成果,提高经济效益;同时。教育质量和人才素质的提高,为社会发展和稳定提供了动力和保证。可见,高等职业院校实施大学生创新性实验计划。意义重大。 相似文献
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大学生创新性实验计划是国家本科教学"质量工程"的重要组成部分,本文以所在学院的临床医学专业大学生为样本,调查分析了医学生实施创新性实验计划的现状,并提出了有针对性的教育、管理对策。 相似文献