全媒体背景下节目主持人角色定位及其转型分析

在当前信息化产业时代背景下,互联网技术的不断发展和广泛应用,在为新媒体发展奠定良好基础的同时,也给传统媒体带来了强烈的冲击,故而为实现媒体产业可持续发展的目标,"融媒体"成为了媒体产业未来的发展趋势,在此基础上节目主持人的角色定位也在潜移默化中发生着变化,为此本文主要阐述了全媒体背景下节目主持人的角色定位,并与此同时对节目主持人的转型方向进行了全面探析。     

全媒体时代背景下传统媒体播音主持人员面对的挑战及应对策略研究

随着全媒体时代的到来,很多电视台都开始向着新媒体的方向转型改革,并使各项工作发生了较大改变,而播音员主持人作为电视台的工作人员,其日常工作及职业发展自然也同样受到了直接影响。基于此,本文结合新媒体时代背景下,对目前电视台播音主持人员所面临的工作挑战进行了分析,同时从传统媒体播音主持人员转型发展的角度出发,提出了一些较为可行的应对建议,希望能够为传统媒体播音主持人员在全媒体时代下的职业发展提供一定参考。     

节目定位与节目主持人定位

人们常说,少儿节目主持人要轻松活泼,新闻节目主持人要沉稳庄重;服务节目主持人要热情、有同情心;文艺节目主持人要多才多艺,风趣幽默。这是从节目类型入手对节目主持人提出的要求,是“节目定位”观念的一种体现。     

浅谈节目主持人与节目风格定位的统一

电视节目主持人是沟通节目与观众的中介，它缩短了观众与传播者的心理距离，主持人只有了解节目，正确地分析自己，才会与节目相融合。一个优秀的节目主持人的人格魅力、学识修养，可以给节目增光添彩，使许多观众因为喜欢这位主持人而更喜欢他主持的节目。     

浅析全媒体时代地方台主持人定位

时下,媒介多元化极速发展,势必对主持人的要求在不断的变化和提高,对于地方台主持人更是极具挑战和突破的.那么作为地方台的主持人,如何在全媒体时代既能保留传统主持的精华,找准定位,又能适应新事物新环境跃升发展,是值得深思和探究的问题,此文将以全媒体时代大背景为依托,从地方台节目发展方向与主持人定位,发展三者之间相辅相成的关系入手,浅析全媒体时代地方台主持人的定位与发展.     

全媒体时代播音主持艺术专业数字素养教育探析

在传统媒体和新媒体深度融合的背景下,数字技术的应用已经成为传媒业的必备技能。播音主持艺术专业数字素养教育在教育目标、满足个性化需求方面面临挑战。本文探讨了播音主持艺术专业数字素养教育的需求和改革方案,总结了该专业学生在洞察力、解读批判、网络技能、个性化、多元化等方面的数字素养需求,并提出了高校播音主持艺术专业数字素养教育的可行路径：一方面,学生需要通过多种途径广泛涉猎多元知识内容,熟练掌握使用新媒体技术,实现对信息和艺术元素的有效表达,以满足市场需求;另一方面,学校应着重培养学生的洞察能力和解读能力,推荐教材之外的专业书籍,要求学生分阶段研读,并在实践中培养学生的数字素养。     

探讨全媒体时代下新闻播音主持面临的挑战与策略

全媒体时代的到来,自媒体平台迅速崛起,传统媒体行业受到巨大挑战,电视新闻播音主持行业面临改革。本文对新闻播音主持行业在全媒体时代面临的挑战和存在的不足进行探讨,并提出解决问题的一系列措施,希望对新闻播音主持行业的发展有所帮助。     

全媒体时代电视新闻播音主持应对挑战的途径分析

全媒体时代对于电视新闻播音主持有了更高的要求,需要电视新闻播音主持主动摸索。明确自身在发展过程中存在的问题,有针对性地做出改进。在这一情况下,对于大数据和计算机等现代化技术进行应用,可以有效降低电视新闻播音主持在全媒体时代受到的冲击,从多个角度阐述如何满足电视新闻播音主持发展需要,为受众提供更高质量的播音服务。     

全媒体时代播音主持的发展现状与创新策略

随着我国互联网技术的快速发展,给我国的播音主持工作带来了全新的发展机遇,但是在这个过程中播音主持工作也暴露出了许多的问题和困难。因此在全媒体时代背景下播音主持工作要想得到全面稳定的快速发展,就必须要对现有的播音主持工作进行全面的改革和创新,同时在改革的过程中必须要跟上社会和互联网技术的发展步伐,这样才能使播音主持工作在全媒体时代具有较强的竞争力,从而使其可以得到全面发展。对此本文做了深入分析,首先对全媒体环境下播音主持的特点进行了介绍,然后对全媒体时代对播音主持的正面影响和负面影响进行了分析,其次对全媒体时代播音主持面临的挑战进行了阐述,最后针对全媒体时代播音主持的发展策略进行了分析。     

中外少儿节目主持人的形象定位与风格差异

纵观广受中外少年儿童所喜爱的优秀少儿节目案例,一档优秀的少儿节目必然有一个形象生动饱满,风格活泼鲜明的节目主持人。本文对我国与欧美主要国家少儿节目主持人的形象定位、个人特色与文化背景进行分析,对中外少儿电视节目主持人的形象塑造与主持风格进行对比研究,归纳优秀少儿节目主持人的成功经验,以为我国少儿节目主持人的发展提出改良建议。     

全媒体整合背景下地方台节目创新与资源整合

在对数字时代下全媒体整合的特点进行论述的基础上,探讨了全媒体整合给地方电视台带来的挑战。同时,结合地方电视台的实际情况,分别从全媒体背景下地方台节目创新与节目资源整合两个方面提出了对应的措施。     

浅析节目主持人的情商素养

在充满竞争的当今社会,由于广播电视媒体事业的特殊性,从业人员的综合素质和能力就显得极为重要。特别是作为公众人物的播音员、主持人,除了加强文化和业务素养外,还要具备"良好的心理素质"、"灵活的应变能力"、"较强的社会交际能力"等,这些能力的获得和提高,主要来源于个人的情商。因此,情商的锻炼和培养,对当今媒体人提出了一个崭新课题。     

探究全媒体时代如何做好电视新闻播音主持工作

在互联网信息技术、广播电子通信技术快速发展的背景下,传统广播电视台已经纷纷转型升级成为融媒体中心.在此背景下,新闻节目播音主持工作也发生了显著的变化,对播音主持要求也在不断提高.曾经的电视新闻能够为人们提供丰富多彩的信息资讯,在全媒体时代下,要想满足人们日益增长的新闻需求,就必须要不断积极探索,寻求转型升级、创新突破的...     

全媒体时代电视新闻播音主持面临的挑战及对策

随着计算机、互联网技术的日渐普及,社会进入到全媒体时代,对各个行业均造成巨大的冲击,电视新闻播音主持工作在全媒体时代下面临着严峻的压力与挑战,必须尽快完成自我调整,适应由全媒体时代带来的变革。本文分析了全媒体时代电视新闻播音主持面临的挑战,探讨了全媒体时代电视新闻播音主持发展的对策,认为要树立全新的行业理念,以提高电视新闻播音主持人的整体素质水平,同时建立电视新闻播音行业的品牌效应等,如此才能够促进全媒体环境下电视新闻播音主持行业的稳步发展。     

全媒体环境下播音主持的艺术特性分析

全媒体环境作为新时代产物,对播音主持人的艺术特性有了不一样的要求。因此,本文将播音主持的艺术特性作为研究内容,阐述全媒体环境下播音主持艺术特性的现实意义,如形成播音主持人个人品牌效应、增强观众观看节目的体验效果以及升华电视节目传递的思想价值,再分析全媒体环境下播音主持传播环境的主要变化,包括传受关系发生明显变化、主流媒体姿态逐渐降低以及网络话语权影响力上升等方面,最后围绕着个性化特征、潮流感特征、亲和力特征、多元化特征以及审美性特征五个方面进行考虑,提出全媒体环境下播音主持艺术特性的应用策论,促使播音主持的艺术特性能够满足新时代观众的实际需求。     

节目主持人播音语言的生活化

播音主持中生活化的语言不能像纯自然的口语化,而是应该经过磨洗提炼的加工。主持人生活化的语言比随意性的口语有较大的加工,有雕琢而不露痕迹,既是通俗平易的口语,又是十分讲究得体性、匀称性、集中性的精粹口语。主持人播音“交谈式”对语言基本功的要求不是降低了而是要求更高了。应该指出的是,主持人节目播音语言的要求固然是亲切、自然、生活化,给人以真实感,但主持人播音把握的自然与生活的自然截然不同。节目主持人在话筒前,不论在呼吸共鸣上,吐字发音上,还是在心理状态上,与生活中的语言表达都有本质的区别。尽管听起来主持人节目…     

浅论节目主持人的素质与修养

播音主持在节目中起着重要作用,节目主持人的一言一展示着自身的素质和修养,并形成与观众的互动。本文分析了各种综合素质对主持人提出的要求,并就全面提升节目主持人的素质和修养提出了若干措施。     

全媒体时代电视主持人的角色定位研究

全媒体时代电视主持人面临虚拟主播、传媒媒体话语权削弱等挑战,同时新媒介生态环境电视主持行业越来越需要复合型、主持风格多样化、解读专业化的人才。面对外部环境和内在需求,全媒体时代电视主持人角色定位:塑造个性化IP,建立独特风格;提供专业化解读,提升个人素养;尝试创新性做法,突破常规方式。