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节肢动物是动物界中种类最多、数量最大的一类。据记载,现存种类达100多万种,约占动物界总数的85％左右。生活环境极其广泛,海陆空均有它们的踪迹。人教版九年义务教育三年制初中（生物）第一册（下）所列节肢动物共计30种．分别隶属昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲和多足纲。现将它们的分类地位、主要鉴别特征、生态及其分布作一简介。1昆由纲（Inseta）东亚飞蝗（IXx。tamigratonamantle。U直翅目、蝗科。雌大雄小．雌体长42～55毫米,雄体长40～50毫米。全身绿色或黄根色。口器是典型的咀嚼式．为下口式。复眼一对,印圆形。单眼三个．从颜… 相似文献
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九年义务教育二年制初级中学教科书《生物》第一册下中“鱼纲”所列鱼类共19种,全部隶属于硬骨鱼纲,辐鳍亚纲。现将它们的分类地位、主要鉴别特征及在我国的分布等作一简单介绍。 1、鲱形目Chpeiformes 鳓鱼Ilisba elongat鲱科。体长而侧扁银白色。口上位,内有细齿。腹鳍很短小。背鳍位于腹鳍后上方、臀鳍长。腹部有锯齿状尖锐的棱鳞。无侧线。主食鱼类和无脊椎动物,为近海中上层鱼类,游泳迅速。春季至初夏,由外海集群游至近海产卵,产卵场多在泥沙底质的浅海区,产卵后,亲鱼分散在中上层活动。我国沿海均有分布,产量极大。 相似文献
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九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册（下）所列鸟类共30多种。现将其中重要鸟类的分类地位、主要鉴别特征及生物学特性等作一简介。 古鸟亚纲Archaeornithes 始祖鸟（Archaeopteryx Lithographica）古鸟类。是目前发现最早的鸟类。始祖鸟化石至今共采到5件,均出自德国的巴伐利亚省。其体形大小似乌鸦,被有羽毛,后足4趾。前肢成翼,但有3个分开的指骨,指端具爪。尾甚长。口具牙齿,又与爬行动物近似,故被认为是爬行动物进化到鸟类的过渡类型。胸骨缺乏龙骨突,表明胸肌不发达,可推测始祖鸟仅具滑翔能力,而不能振翅高飞。 相似文献
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初中《生物》第一册（下）（人教版）,在我校使用近一个学期。深感此实验教材有较高的实用价值。尤其是教材内容的编排能有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,培养学生的能力,给教学带来了很大方便。我认为本教科书有以下优点: 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1994,(10)
第五章 地球上的自然资源 一、知识要点 1.本单元必须掌握的知识要点 自然资源的分类状况;土地资源、水资源、森林资源、矿产资源的特征、利用和保护;新能源的开发利用前景。 2.本单元应予理解的知识难点 几种自然资源利用和保护的辨证关系。 二、记忆方法导引 1.表解对比 (1)本单元的知识结构 相似文献
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现用的初中动物学课本中所列的两栖类分别隶属于两个目（有尾目和无尾目）、四个科（隐鳃鲵科、蝾螈科、蟾蜍科和蛙科）。今将课文所述分布于我国的两栖类动物的分类地位、分布及经济意义作一简介。 一、有尾目（Caudata） 1、隐鳃鲵科（Cryptobranchidae）我国只产一属一种。 大鲵（Andrias davidianus）又名娃娃鱼。我国的大鲵2200年前已有记述,以后在很多古书中也有提及:“鲵鱼有四足,如鳖而行疾,有鱼之体,而以足行,声如小儿啼,大者长八、九尺……”,所以娃娃鱼之名一直传到今天。还有人认为鲵有四条又粗又胖的足,特别是前足连同它的四个指头,很象婴儿的手臂,后足有五趾,这也是把它称作娃娃鱼的原因。大鲵身体扁平, 相似文献
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严志梁 《历史教学(高校版)》1992,(9)
(三)世界近代史部分新课本《世界历史》第一册从第14课到第28课,第二册从第1课到第8课,为近代史部分,共23课。每课为一课时,占23课时。现行课本世界近代史部分为11章,约15课时。新课本因课时增多,内容比现行课本丰富。现将新课本近代史部分的各课,按其内容归类列表于下。与现行课本的近代部分比较,新课本在下列四方面有较大变化: 1.新增“德意志、意大利的统一”这一课。现行课本没有讲它们的统一。德意志的统一和意大利的统一为他们国家发展资本主义经 相似文献
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根据修订后的初中语教学大纲的精神，从整套教材的指导思想出发，自今年2月起，我们对初中《语》第一册作了较大幅度的修订，具体说明如下。 相似文献
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<正> 新编初中《生物》第一册(上)的教材与旧教材《植物学》相比,有了很大的变化,新教材更适用于初中的生物教学。首先,绪论与旧教材不同,给出了一个具有激发性的题目“探索生物奥秘”,并列举了许多学生熟悉的生命现象,使学生产生强烈的求知欲望;黎二,课文内容编排合理,重点突出。内容的增减、调整更加合理,而且内容的表达多样化。从文字叙述到表解、插图, 相似文献
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严志梁 《历史教学(高校版)》1992,(8)
根据国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学教学大纲(初审稿)》编写的初中《世界历史》教科书(人教版)的第一册和第二册,准备供初中三年级一学年两个学期试教。这套初中世界历史课本,与目前正在使用的初中课本《世界历史》(全一册)有较大的不同。现行课本《世界历史》只教一个学期,义务教育课本《世界历史》要教一学年,即两个学期。课时增加一倍,因此教学内容比现行课 相似文献
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人教版高中《生物 (必修 )》( 2 0 0 3年 6月版 )教材在原来试验修订本的基础上 ,从知识结构、语言表述等方面进行了更加合理、科学的调整和修正 ,现将变化的内容整理出来 ,以供各位教师在教学中参考。我刊将陆续刊登一些有关方面的文章 ,敬请各位读者予以关注。我们也希望广大读者能积极地参与新教材的研究 ,把您的想法通过邮件或E -mail及时地反馈给我们 ,以便更好地为搞好中学生物教学而服务 相似文献
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第三章 声现象 1 教材特点 本章是新增的内容.全章共有“声音的发生和传播”、“音调、响度和音色”、“噪声的危害和控制”三节.第一节是本章的重点,讲述声音的发生、声音靠物质传播、声速、回声.第二、三节为介绍性内容,第二节讲述乐音的三个特征,第三节讲述噪声的危害和控制的常识. 相似文献
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九年义务教育初中《中国历史》(人教版)第一、二、三册教科书,是根据九年义务教育初中历史教学大纲编写的。自1990年秋季在全国28个省、自治区、直辖市一些学校的初中一、二年级试教。现已试教两年,受到广大教师的欢迎。1991年依据江泽民总书记关于加强“两史一情”教育的精神,我们对教科书作了一次增修。1992年3月,人教版《中国历史》第一、二、三册教材,经国家教委中小学教材审定委员会学科审查委员会审查,认为: 相似文献
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臧嵘 《历史教学(高校版)》1992,(7)
人教社新编九年义务教育初中《中国历史》第一、二册,已经在全国28个省、市、自治区定点实验两年,获得较好效果。今年3月,在国家教委中小学教材审定委员会学科审查会议上,获准作为使用本,今秋在全国试用。去年冬天,,根据江泽民总书记关于加强两史一情教育的信的精神,我们对新教材进行了一次增删修订。今年3月教科书审查会议以后,又根据审查专家的意见,再次进行了认真修改。下面把修订的原则,说明如下。这次新课本的修订,基本有四个原则,即:加强国情教育;加强政策性和科学性;突出讲授重点;减轻学生负担。 相似文献
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人教版六·三制《生物》第一册的“课外读”,充分体现了新教材的灵活性和创新意识.它不但开阔了学生的视野,而且能够激发学生学习生物学的兴趣,增强学生对科学的探索精神.笔者就“课外读”的特点和作用进行了分析.一、“课外读”的特点《生物》第一册共有“课外读”40篇.上册29篇、下册11篇,大都是寓知识性、趣味性于一体的科普性文章,其特点可分两个方面:1.形式灵活,符合认识规律在40篇“课外读”中,连环画式的有4篇、 相似文献
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全日制十年制学校初中课本《数学》第一册(试用本)即将开始使用,现就我们参加编写工作中的一些考虑和认识,作一简单介绍,供有关同志参考。一刚刚进入初中一年级的学生,一般都是十二、三岁。他们的思维能力比小学阶段大大增强,接受新知识时的灵敏度、理解能力和记忆能力都有不同程度的提高。随之而来的便是求知欲旺盛,对一切都感到新鲜,感到兴趣。在这种情况下,我们要注意发挥他们这一时期的特点,从一开始就把他们引入正确的轨辺,培养他们热爱科学(包括爱数学),教育他们为实现祖国的四个现代化而努力学好数学。 相似文献