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绘制学习型历史地图是高校历史学专业学生的技能之一,它有助于深化时空观念,把文本知识浓缩在地图上。笔者在高校世界史课程的教学中,制订了学习型历史地图绘制的简易流程,分组、分专题进行,同时辅之以课堂讨论和撰写相关报告或论文等方式,收到了较好的教学效果。学生不仅掌握了绘制地图的基本规范,而且能综合性地看待人类历史与自然环境的关系,深入理解历史问题。 相似文献
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《科学大众》1952,(10)
華東區的水產資源極為豐富,全區約有三百四十萬人從事漁業生產,是全國的主要水產區。全區今年上半年海水魚、淡水魚等的產量,已達到一九五二年全年計劃產量的百分之五十二強,超過去年同時期的產量百分之五十以上。此外,鹹水和淡水魚的養殖面積也擴大了一百三十萬零八千畝。解放前,漁船、漁具因受蔣匪軍的嚴重破壞,年產量僅等於抗日戰爭前最高產量的百分之三十五點六二,漁民生活困苦不堪;解放已來,各級人民政府曾大力扶助和獎勵漁民生產。福建漁民两年來在人民政府漁業貸款的幫助下,己新造和修補的漁船有五千三百條,各種漁具十二萬零五千件。各地漁民在廢除了封建剝削後,生產情緒空前提高,使全區水產事業獲得飛躍的恢復和發展。 相似文献
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《大科技.科学之谜》2013,(5):2+1
地球大致上是一个球体,要将一个球体表面平铺在一个平面上,就像剥桔子皮一样,不可能不导致它破裂。为了将地球上的地理信息转换到平面上,人们发明了各种地图投影法。我们平时看到的平面地图就是通过地图投影法得来的。由于不同的投影过程会产生不同的形变、位移和尺寸变化,因此不同的投影法得到的地图各不相同。 相似文献
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