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教学目的配合6月22日“国际禁毒日”,通过播放影片、展示图片等方式让学生初步认识毒品及其危害,提高警惕性;增强他们在生活中辨别是非、拒绝毒品的能力,引导他们从小远离毒品、珍爱生命。教学准备多媒体课件、图片;组织学生通过网络、书报等渠道搜集相关信息;准备宣传标语;采访有关人员。教学过程一、播放影片,导入主题师:同学们,165年前,即1839年的6月3日,是中国历史上值得纪念的日子。这一天,一件震撼人心的事情在中国的广州发生了,请大家一起来看一看。(播放多媒体电影《虎门销烟》片段)师:同学们,看了这个场面,你想到了些什么?生:想起… 相似文献
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王雯恺 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(1):54
很抱歉,有一个这么奇怪的题目。但如果把时间艺术与空间艺术相结合,那么你就会恍然大悟,我想谈的是电影。生活中拥有电影是因为它对时间与空间的艺术化处理。电影的特质决定了电影剧本在叙事过程中相对于我们的“同时性”。因为大部分影片的叙述都呈现为“现在进行时态”———即使偶尔会加些闪回。而同时电影的世界又是虚构的,所以很多时候电影的确可以最大限度地让我们暂时离开真实的“现时”生活,落到那影片中的“同步生活”中去,成为那个时代中的一员,感受那个“世界”的人生百态。例如,在看《魂断蓝桥》《紫日》《苏州河》这些属于大倒… 相似文献
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《三傻大闹宝莱坞》是印度电影史上叫好义叫座的一部电影.观影过程中.我的心随着剧情而跌宕起伏:时而为影片呈现的讽刺笑点欢笑不已.时而为影片营造的悲情气氛落下泪来,时而为影片无声的提问陷入沉思。一部长达3个多小时的喜剧电影,带给我无尽的思考——教育,该以怎样的面目对待一个个鲜活的、未来有无限发展可能的生命? 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1985,(1)
<正> 据《安庆师院》校刊报道:我院中文系同学看过影片《高山下的花环》后,深受教育。该系团总支和学生会,结合同学们的认识和感受,写成慰问信,寄给了 相似文献
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当代著名的电影导演,曾经以拍摄表现抗日题材影片而名闻影坛的冯小宁说过这样两件事:有一次,一群中小学生观看《紫日》,当银幕上出现日本鬼子拿一个农妇当靶子绑在树上练刺杀,她的儿子被捆在柱子上,眼看自己的母亲被一刀一刀杀死而凄厉咆哮的时候,坐在前面的小学生竟然笑出声来;还有一次某名牌大学组织观看了《黄河绝恋》之后,一个学生在见面会上说: 相似文献
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下面是吴文涛老师执教的人教版课标实验教材《数学》三年级下册《乘法估算》一课中的几个教学片断。片断一(课件出示同学们集合在操场上,准备出去旅游的情境)师:仔细观察大屏幕,猜一猜,这些同学准备去干什么?生(异口同声):春游!师:对.四(3)班的68名同学,准备去春游,每人需要租车费5元。班长准备了400元钱,你们觉得够不够呢?生1:够!因为68×5=340,只需要340元钱,而他们有400元,肯定够。 相似文献
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阿庄 《课堂内外(高中版)》2005,(5):56-57
以下笑话,源于生活,绝不高于生活,请同学们自己对照:1.俗话说:“天有不测风云,人有旦夕祸福”,我昨天上课打牌被老师发现了……(日记)2.我和同学张翠山一起骑车出门玩,他的气门芯坏了,我就把我的拔下来给他装上,我俩一起高高兴兴骑车回家了。(《记一次春游》)3.运动会100米终于开始了,同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。(《运动会记事》)4.老大娘拿出四张500元的人民币。(日记)5.我有个同学,他长得不高也不矮,在1米76以上,1米78以下……(《我的同学》)6.……我的老师长得有点胖,头大大的,眼睛大大的,鼻子大大的,连嘴巴也是大大的……老师对… 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(35)
<正>新学期伊始,班级每位同学都拿到一本《高职考英语词汇手册》。这本小册子基本上囊括了高中三年的所有词汇,新学期第一堂课我准备先以这本书为突破口,帮助同学们征服这本书,拿下所有单词,为明年的高职考做好词汇储备。第一天的晚自习时间我就事先布置好了任务,要求所有同学将《词汇手册》上1~6页的单词(一共41个)利用早自习时间自己先背诵一番,要求所有同学都在9月2号第一堂课上所作好听写的准备。上课了,我直接步入正题,在带领全班同 相似文献
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一、影片导入师:同学们,大家好,著名的台湾影片《妈妈再爱我一次》不知曾让多少人泪如泉涌,现在就让我们借此机会,再次感受影片带给我们的深深震撼吧。(放影片)(部分同学眼圈发红,表情激动)这是记叙一位坚强而又可怜的母亲,因为离婚后生活十分窘迫,为了不耽误儿子学习,不得不狠心将儿子送给富裕的生父抚养,但儿子却愿放弃一切,只要妈妈的感人故事,不知这个故事让大家想到了什么?生:我想到了自己的母亲辛辛苦苦为我操劳一生,给我吃好的,穿好的,而她自己却是身心疲惫,满头白发。生:我想到了羊羔的跪乳之恩,足见母爱的伟大神圣。生:我想到了我… 相似文献
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【教学目标】1郾能利用生活中的话题,培养口语交际的兴趣;2郾能围绕讨论题,用普通话说出自己的想法,培养说话能力;3郾能认真听别人说话,并提出建议,培养良好的听说态度和习惯。【教学重点】能围绕讨论题,用普通话说出自己的想法,培养说话能力。【教学准备】学生春游的照片、小黑板(写清提示或要求)、话筒(小记者用)。【教学过程】一、忆一忆,激发兴趣。同学们,每到春天,老师都要组织大家去春游,大家喜欢吗?一、二年级时,同学们都去过哪儿,还记得春游时的情景吗?1郾提示:(1)春游中,同学们主要做了哪些事情,开展了哪些活动?(2)给你留下较深印… 相似文献
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秦和元 《中学语文(读写新空间)》2003,(9)
期末考试迫在眉睫。这节课,复习第五单元的《诗词五首》。同学们齐背王维的《使至塞上》后,我让一个同学复述了该诗的大意。正当我准备提下一个问题时,A同学站起来说: “我认为‘征蓬’不应该是比喻唐朝出征的军队。” 相似文献
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《英语辅导》2016,(5):21-26
《史努比:花生大电影》(The Peanuts Movie)改编自查尔斯·舒尔茨的连环漫画《花生》(Peanuts)。影片讲述了倒霉的、一直失败的查理·布朗(Charlie Brown)因为新同学红发小女孩的到来,非常希望甩掉“失败”的标签,做一名成功人士以得到新同学的关注,无奈麻烦依然不断。他精心准备了一个魔术节目,却因为妹妹演套牛人被同学嘲笑牛是假的,于是临时套上斑点布扮演奶牛;他考了满分,在全校表彰大会上诚实吐露考卷不是自己的;他在舞会上勇敢地跳了一支弗拉门戈舞……他虽然没有成为一名成功人士,但最终如愿以偿成为了红发小女孩的笔友。《史努比:花生大电影》证明了每个人都有实现梦想的一天。 相似文献
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贾斌 《阅读与作文(高中版)》2005,(10)
《紫日》凄美,像一支愁肠百结的咏叹调,让人难以割舍。《紫日》乃冯小宁2001年力作,出场时可谓天时地利人和。天时也,日本教科书事件刚刚落幕,《紫日》是余热未散时一剂散热解毒良药;地利也,国人对抗日战争的血泪铭刻于心,此类题材必定叫好又叫座;人和也,举国上下,为纪念建党80周年集思广益,《紫日》是顺乎民心之作。冯小宁战争三部曲,《红河谷》声势有余,沉实不足;《黄河绝恋》浪漫可人,略显俗套;而《紫日》的故事完整,内蕴深沉浑厚,表达得收放自如。颇有好莱坞之气象,大场面:上有飞机,下有坦克,景是林海秋色,戏是人性人情;大制作:500万的… 相似文献
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笔者曾看到过这样一则报道:《紫日》是一部反映日本侵华历史的电影。影片中有日本兵用刺刀活活杀害中国农村老大娘的镜头。没想到,当影片放到这个镜头时,许多观看的学生竟然无动于衷,有的甚至哈哈大笑起来。电影在好多城市放映时,这种现象都发生过。过后,有人问孩子为什么发笑,他们竟不经意地回答:“有趣,挺刺激的。”该影片的导演知道后,沉痛地说:“这样的笑声足以用‘可怕’二字来形容。” 相似文献