非授权信息使用与信息脆弱性、转换行为的关系研究——隐私保护措施的调节作用

基于企业非授权信息使用在手机购物APP情境下对消费者的影响,根据收集的269份消费者问卷,对提出的概念模型与研究假设进行检验.研究结果显示,非授权信息使用会增加消费者感知的信息脆弱性,而信息脆弱性则会促进消费者的转换行为;另外,信息设置有效性和信息政策有效性都可以减弱信息脆弱性与转换行为之间的正向关系.研究不仅促进相关...     

团队心理授权、组织公民行为与团队主动性关系的实证研究

探讨团队心理授权对团队主动性产生影响的作用机制,即团队心理授权是否会通过组织公民行为的中介作用对团队主动性产生影响。采用多元回归分析、方差分析和结构方程建模方法分析了团队心理授权、组织公民行为以及团队主动性之间的关系,研究样本来自于32家企业156个工作团队的568名员工。结果表明,团队心理授权对组织公民行为、团队主动性有正向影响;在不同心理授权模式下,团队主动性水平存在显著差异;团队心理授权在组织公民行为和团队主动性之间具有完全中介作用。     

研发人员专利信息利用的影响因素研究

促进技术信息传播是专利制度的核心目标之一。然而,现有文献与调查数据显示,部分研发人员并未将专利文献作为技术信息的主要来源,这与理论和制度预期相反。本研究基于计划行为理论与信息质量理论,对创新过程中研发人员的专利信息利用影响因素进行了探究。具体研究问题包括：(1)影响研发人员专利信息利用的因素有哪些?(2)这些因素是如何相互影响的?(3)这些因素对专利信息利用的相对重要性是什么?通过向高校工科院系和企业的研发人员发放问卷,本研究发现,行为意愿和知觉行为控制是专利信息利用行为的重要影响因素;行为态度、主观规范和知觉行为控制对专利信息利用意愿有正向影响;感知相关性、感知可靠性对行为态度有正向影响;而易于理解性与行为态度之间的关系并不显著。     

领导授权行为对员工学习能力影响机制研究

本文结合授权理论、心理投入理论和个体学习理论,提出了领导授权行为对员工学习能力的影响机制模型,通过调查问卷实证分析了领导授权行为对员工个体学习能力影响的作用机制。研究发现:(1)领导授权行为显著的促进了员工的心理认知,包括员工的领导认同感、同事信任感、心理授权感和心理安全感;(2)员工的领导认同感和同事信任感中介领导授权行为对员工心理授权的影响;(3)员工的领导认同感和同事信任感中介领导授权行为对员工心理安全的影响;(4)员工的心理安全感将促进员工的心理授权感;(5)心理授权感和心理安全感共同作用促进员工的个人学习能力。领导授权行为对员工个人学习能力的影响机制表现为两条路径,一条是促进员工个人学习能力的"激励"路径,领导授权行为通过影响员工领导认同和同事信任、进而促进员工的心理授权感;另一条是减少员工个人学习阻力的"保健"路径,领导授权行为通过影响员工领导认同和同事信任、进而促进员工的心理安全感,最后由心理授权感、心理安全感共同促进员工的个人学习能力。本文丰富和发展了组织学习理论,同时提出了未来需要改进的方向。     

社交媒体用户信息规避行为研究——整合使能与抑制双重视角

[目的/意义]信息规避作为一种消极的信息行为,将影响社交媒体平台的持续发展。基于认知失调和心理授权理论,本文整合“使能”与“抑制”双重视角研究了社交媒体用户信息规避行为产生的前因及其作用路径。[方法/过程]研究采用混合方法包括结构方程模型(SEM)和模糊集定性比较分析(fsQCA)进行分析。[结果/结论]结果显示,社会支持和信息质量显著影响用户的心理授权,进而对信息规避行为产生负向影响;社会比较和感知过载显著影响用户的认知失调,进而导致信息规避行为。fsQCA结果发现了3条触发用户信息规避行为的路径。研究结果启示社交媒体平台要建立有效的信息过滤机制,构建支持性的平台氛围,缓解用户心理失调,从而减少其信息规避行为。     

基于风险感知的管理授权实证研究

通过对482名管理人员的实证调查发现,管理人员在权力下放时将同时面对权力地位、组织利益和任务绩效等三个风险来源,其中管理者感知到的任务绩效风险最高.通过对比国有企业和民营企业,发现除了组织利益这个风险来源以外,民营企业管理者在权力下放时感知到的权力地位风险和任务绩效风险显著高于国有企业.另外,管理者的工作控制点也显著影响其对授权风险的感知,管理者的他控水平能够显著预测管理者对授权风险的感知.     

“二对一”结构供应链中研发型制造商的技术授权策略研究

在由两个制造商（一个是研发型制造商,另一个是非研发型制造商）和一个零售商构成的“二对一”结构的供应链中,考虑横向技术溢出效应,构建了技术不授权和技术授权（包括单位产量授权和固定费用授权）模型,给出了研发型制造商最优的技术授权策略,分析了技术溢出程度和产品替代性对模型结果的影响。研究表明：（1）研发型制造商的最优技术授权策略和最优授权值主要取决于产品替代性和技术溢出程度。（2）在单位产量授权（固定费用授权）策略下,零售商的利润总是小于（大于）技术不授权策略下。（3）当产品替代性较小（较大）时,单位产量授权策略下的供应链利润总是大于（小于）技术不授权策略下;无论产品替代性如何,固定费用授权策略下的供应链利润总是大于技术不授权策略下。     

领导政治技能对员工组织忠诚的影响研究

领导政治技能是关系到组织核心竞争力来源的重要课题。文章旨在探讨领导政治技能对员工组织忠诚的影响,并深入挖掘员工圈内人感知和心理授权对此关系的中介作用。通过随机取样的方法,对205名领导和员工配对有效样本调查研究发现:(1)领导政治技能、员工圈内人感知和心理授权对员工组织忠诚有明显的正向作用;(2)进一步分析还发现,员工圈内人感知和心理授权对领导政治技能与员工组织忠诚之间关系起部分中介作用。最后对研究结论和启示进行了分析和讨论。     

自我领导与员工创新行为的关系研究——心理授权的中介效应

 自我领导是个体控制自己行为的过程,即运用特别的行为和认知策略来影响和引导自己的行为。自我领导策略包括行为聚焦策略、自然奖赏策略、建设性思维策略。心理授权是个体通过对工作情境四方面的评价而形成的内在动机状态。在中国文化环境中探讨了自我领导、心理授权与创新行为三者之间的关系。结论表明,建设性思维策略（心理意象、自我对话）对心理授权的影响比较显著,行为聚焦策略（自我惩罚、自我奖赏）对心理授权的影响效果不显著;建设性思维策略（心理意象）对创新行为的影响比较显著,行为聚焦策略（自我惩罚、自我奖赏）对创新行为的影响效果不显著;心理授权在建设性思维策略（心理意象、自我对话）与创新行为之间的中介效应显著,心理授权在行为聚焦策略（自我奖赏、自我惩罚）与创新行为的中介效应不显著。     

高校绩效评价取向对科研人才创新行为的影响

以高校科研人才为研究对象,探讨高校绩效评价取向对科研人才心理授权和个体创新行为的影响。实证研究发现,绩效评价取向由控制取向和融合取向两个维度构成,高校绩效评价取向明显偏向控制取向;绩效评价融合取向对科研人才心理授权和个体创新行为有显著的正影响;心理授权在绩效评价融合取向和个体创新行为之间起完全中介作用。     

授权氛围、心理受权氛围与员工的心理受权

本文作者在我国52个旅游企业进行了一次实证研究,同时检验企业层次变量(企业的支持型领导氛围、授权氛围、员工服务行为评估氛围)、部门层次变量(部门的支持型领导氛围、心理受权氛围)和员工层次变量(员工的角色负担过重、角色冲突、角色模糊)对员工心理受权的影响。多层次线性模型分析结果表明,企业和部门层次变量对员工心理受权都有显著的正向影响,员工的角色模糊对心理受权有显著的负向影响。此外,企业的授权氛围不仅会通过部门的心理受权氛围,间接影响员工的心理受权,而且会调节部门的支持型领导氛围对员工心理受权的影响,企业的支持型领导氛围会调节员工的角色负担过重对心理受权的影响,部门的支持型领导氛围会调节员工的角色冲突对心理受权的影响。     

差异化变革型领导、心理授权与组织创造力

主要研究针对整体和个体两个层面的差异化变革型领导对组织创造力的影响,并探索心理授权的中介作用,在文献梳理和理论分析的基础上,提出相关研究假设,结合我国企业创新的实践数据进行实证分析。主要结论包括:首先,相对于针对整体层面的一致性变革型领导,针对个体层面的差异性变革型领导对组织创造力的正向驱动作用更强;其次,心理授权是差异化变革型领导影响组织创造力的重要中介变量;最后,过度的一致性变革型领导方式运用可能会抑制员工的心理授权体验,而差异性变革型领导则对员工心理授权具有较强的促进作用。     

变革型领导和心理授权对员工创造力的影响

员工创造力是组织创新及竞争优势的重要来源,是影响组织效能和组织生存的重要因素。以114名来自浙江15个企业的领导和员工为样本,本研究揭示了探讨变革型领导对员工创造力的作用机制。研究发现,变革型领导正向影响员工心理授权和员工创造力,且员工心理授权在变革型领导和员工创造力两者之间起部分中介作用。因此,为提高员工创造力,领导者不仅需要塑造自身的变革型领导风格,而且需要努力为员工营造一种心理授权的氛围。     

变革型领导对员工创新行为的影响：心理授权与情感承诺的作用

以高科技企业配对样本为对象,通过问卷调查探讨变革型领导对员工创新行为的影响机制,着力考察心理授权在二者间的中介作用和情感承诺的调节作用。结果表明：变革型领导与员工创新行为有正向关系;变革型领导与员工心理授权有正向关系;员工的心理授权与创新行为有正向关系;情感承诺在变革型领导与员工创新行为之间具有调节效应;心理授权各维度在变革型领导与员工创新行为之间均发挥部分中介作用。     

变革型领导、心理授权与绩效的关系研究

通过中国民营企业中502对企业家、最高管理者及其下属为被试,开展对偶研究,采用信度分析、相关分析、因子分析、回归分析和结构方程建模等方法,对心理授权在变革型领导与组织公民行为和工作绩效关系中的中介作用进行了分析,检验了变革型领导行为通过心理授权的中介对员工"角色内"和"角色外"绩效产生影响的作用机制。     

组织气候、心理授权与科技人员工作态度的影响关系

研究的主要目的是考察组织气候与员工满意度、组织承诺之间的关系.采用结构方程模型对组织气候、心理授权、员工满意度、组织承诺之间的关系进行了交叉验证分析.研究发现,组织气候对科技人员的组织承诺和工作满足有影响;心理授权对组织气候与科技人员工作态度的关系具有一定的中介作用.     

员工心理资本与对组织承诺传导机制的实证研究

运用中介作用模型检验了心理授权作为核心构念在心理资本和组织承诺关系间起到完全中介的作用;而心理授权的4个维度(意义、自主性、能力和影响力)分别在心理资本和组织承诺的关系间起到部分中介的作用,从而揭示了心理资本对组织承诺的影响机理,同时也说明心理授权作为整体构念超过了单一维度的影响和作用。     

企业结构赋能影响团队创新行为：一个有调节的中介模型

结构赋能作为企业赋能的重要手段,一旦落地就会形成一种常态化机制,持续有效地影响团队的创新行为。鉴于目前企业赋能中有关团队心理赋能与组织赋能的研究鲜少,从结构赋能理论出发,结合三元交互决定理论,引入团队心理赋能和知识共享分别作为中介和调节变量构建结构方程模型,采用Amos和SPSS等工具进行数据分析和假设检验。结果表明：结构赋能及其4个要素（信息、资源、支持和机会）均对团队创新行为有显著的正效应;团队心理赋能在结构赋能及其4个要素与团队创新行为之间起部分中介作用;知识共享反向调节结构赋能与团队创新行为之间的关系。基于研究结果,提出管理者要重视结构赋能效应,通过关注员工心理状态、营造知识共享氛围等引导团队创新。     

组织创新气氛对员工心理赋能的影响研究

组织创新气氛是指员工对组织政策、管理行为、组织流程以及其它创新支持要素产生的主观认知.心理赋能是个体通过对工作情境的评价而形成的内在动机状态,这是一个可变的状态变量.以知识型员工为研究对象,探讨了组织创新气氛对员工心理赋能的影响,结论表明,创新气氛的各个维度对心理赋能均有显著性的影响.