用爱拯救干预“弑亲”心理危机案例的思考

案例简介1.来访经过2007年9月26日,某高校辅导员接到学生心理联络员反映,大二学生张松最近情况有些异常。辅导员遂与张松进行谈话,张松向辅导员讲述了自己在成长历程中妈妈对自己的“迫害”,说妈妈对自己不好,以前总是压抑,但这几天遇到一些不顺心的事情,内心非常怨恨母亲,甚至有过要拿刀砍她的冲动。辅导员意识到问题的严重性,立即与分管本学院心理危机干预工作的心理老师取得联系,帮张松预约了一次心理咨询。     

“爸爸妈妈,我要去法院告你们!”——青少年该如何看待家长的屡屡侵权?

14岁的中学生张松(化名)认为父母对自己管得太严,侵犯了自己的合法权益,欲用法律手段维护自己的权益。张松是某校的学生。据他讲,平时自己稍微做错一点事情,母亲就会骂自己。整个黄金周长假期间,     

浅谈新时期高校辅导员工作

高校辅导员工作是学校教学管理工作中的重要组成部分,辅导员不仅仅是管理者,更应该是学生的引路人,高校辅导员肩负着培养学生正确价值观的责任,新时期大学生都是90后,有着自己鲜明的特点,如何针对学生的特点进行管理,是辅导员工作的新挑战,本文主要结合自己的工作经验,对新时期辅导员工作进行解读,希望为辅导员管理工作提供一些思考.     

新形势下高校辅导员工作浅议

高校辅导员是我国高校对大学生进行教育的骨干力量,在实际工作中辅导员如能较好的将学生干部团结在自己的周围,形成一个强有力的工作团体,将会给自己工作的顺利开展带来很大便利。在这个过程中辅导员应该明确自己的角色定位,注意自己的领导风格对工作团体的影响,确保学生干部能够更好的发挥作用,以此来促进对学生教育管理工作的进行。     

新形势下高校辅导员工作浅议

高校辅导员是我国高校对大学生进行教育的骨干力量,在实际工作中辅导员如能较好的将学生干部团结在自己的周围,形成一个强有力的工作团体,将会给自己工作的顺利开展带来很大便利。在这个过程中辅导员应该明确自己的角色定位,注意自己的领导风格对工作团体的影响,确保学生干部能够更好的发挥作用,以此来促进对学生教育管理工作的进行。     

高校辅导员如何才能做好工作

高校辅导员负责学生日常的思想政治工作,对学生健康成长起着重要的作用。因此,辅导员应全心全意做好自己的工作。     

我和妈妈缝国旗

又是一个星期五的下午,我背着书包像往常一样来到妈妈的办公室。妈妈是学校少先队大队辅导员,她热爱国旗就像热爱自己的生命一样,每逢雨雪天气,她都让国旗护卫队的同学降下国旗,以免国旗受损。     

如何加强高校辅导员队伍建设

<正>一、辅导员应明确自己的定位及责任对于辅导员而言,明确自己的工作定位并了解自己责任有利于工作的顺利进行。辅导员是一个具有多重身份的人。他不仅是一名老师,还是一个干部。不仅具有管理学院的职能,还需要对学生们进行思想上的教育。然而,这种思想政治的教育是与思想政治课是有所不同的。需要辅导员在进行教育的时候,努力站在学生的立场想,与学生们做朋友。辅导员虽然需要管理学生们的日常工作,但却又和普通的管理     

高校青年辅导员角色定位的探讨

高校青年辅导员是辅导员队伍的重要组成部分,恰当调整自己的定位是保证青年辅导员顺利开展工作的基础,坚定正确的政治方向,具有良好的敬业精神,根据学生心理需求层次调整自己的定位,才能把握学生心理,更好的完成辅导员工作。     

论辅导员的人格魅力

学生政治辅导员是大学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者。辅导员伴随大学生生活的各个阶段,是与学生接触、交流最多,且对学生有着广泛影响力的教育者。辅导员怎样才能更有效地履行对学生的日常思想政治教育工作的职责?辅导员完成这些工作职责应具备哪些素质或能力?根据自己多年从事学生思想教育与管理工作的体会,笔者认为辅导员的人格魅力对其工作的有效性至关重要。     

高校辅导员在高校教育管理中的重要性研究

大学辅导员是我国高校教育中不可或缺的重要组成部分。我国目前大学教育一般采取全住宿式,学生都远离父母,大学辅导员成为了学生学习和生活的监护者。辅导员对我国高校教育事业的发展发挥了巨大的作用。大学生都形成了自己的价值观、世界观和人生观,相比于其它教育阶段较难管理,更因为这样,辅导员承担了更大的责任。本文首先阐述了高校辅导员工作的特征,分析高校辅导员在高校教育管理中的重要作用,并对如何提高辅导员的管理水平提出自己的见解。     

试论高职辅导员与学生和谐关系的构建

高职院校辅导员在学生思想道德的培养和教育中起着重要作用,辅导员与学生和谐关系是促进学校日常管理和教学工作顺利开展的重要保证。目前,辅导员与学生不和谐的原因,主要是辅导员不能恰当把握与学生的关系,对自己的角色定位不明确。为促进辅导员与学生和谐关系的形成与发展,辅导员要努力提高工作能力,包括提高个人修养、加强理论学习、有同情心等。     

辅导员如何消除与学生的隔膜

辅导员的主要任务是做学生思想政治工作,由于辅导员与学生的文化程度、知识结构、社会阅历、生理年龄的差异,往往容易导致辅导员和学生之间产生感情隔膜。如果辅导员不通过主观努力去消除与学生的这种隔膜,思想工作的效果就会大打折扣。如何去消除隔膜呢? 首先,必须承认,辅导员与学生之间的差异是客观存在的。作为辅导员,承认差异并非为了显示自己是教育者,而是为了提醒自己谨言慎行,防止言行失当造成学生误会。     

浅谈如何与学生进行有效的沟通

现代的大学生具有很强的独立性和自主性,他们有自己的观点,有自己的主张,自尊心较强。而高校辅导员作为学生思想上的引导者、专业上的指导者,生活上的关心者,对学生的学习、为人处事、今后的工作,起着至关重要的作用。但是现在的学生对辅导员缺乏信任,戒备心较强,这很不利于辅导员工作的开展。只有我们能够与学生进行有效的沟通以后,学生愿意接受我们的时候,我们才能有的放矢的开展好辅导员工作,使得我们能够圆满的完成辅导员的神圣职责的同时,也能使我们的学生有更好的发展。     

对辅导员在大学生就业指导工作中作用的几点思考

辅导员作为学生工作的重要力量,是高校从事就业工作的重要成员,在学生就业指导工作中起着十分重要的作用,辅导员要明确自己在就业指导工作中的角色、定位,充分发挥自己在大学生就业指导工作中的作用。本文对辅导员如何更好地发挥在就业指导工作中的作用进行了论述。     

辅导员如何做好高职学生的理想信念教育工作

本文作者在对黄冈职院06级部分学生进行理想信念状况调查的基础上,结合自己多年辅导员工作实践,提出了对高职学生进行理想信念教育的重要性和紧迫性,强调辅导员在高职学生理想信念教育中的重要作用,并对辅导员如何做好高职学生理想信念工作作了有益的探索和阐述。     

浅析新时期如何做好辅导员工作

辅导员制度是目前高等院校普遍采取的一种学生管理制度。同时,辅导员也是高校教师队伍的重要组成部分。辅导员的工作责任心、工作质量对高等院校的稳定和发展起着至关重要作用。所以,新时期如何做好辅导员工作就显得格外重要。笔者结合自己的实际工作就如何做好辅导员工作浅谈了自己的看法。     

论辅导员的人格魅力

学生政治辅导员是大学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者。辅导员伴随大学生生活的各个阶段，是与学生接触、交流最多，且对学生有着广泛影响力的教育者。辅导员怎样才能更有效地履行对学生的日常思想政治教育工作的职责？辅导员完成这些工作职责应具备哪些素质或能力？根据自己多年从事学生思想教育与管理工作的体会，笔者认为辅导员的人格魅力对其工作的有效性至关重要。     

学生兼职辅导员的角色定位

角色定位,就是对自己所扮演角色的认识和所应有作用的理解.学生兼职辅导员的角色定位,不仅会对开展工作产生积极的导向和促进作用,更会对个人发展产生有力的推动作用.学生兼职辅导员身份的特殊性和重要性,决定了其角色定位的具体内容,即学生兼职辅导员要把自己定位为国家政策的勤奋学习者、学生工作的积极落实者、学生生活的友好知情者和学习方面的优秀示范者.     

试论80后大学辅导员如何胜任本职工作

80后辅导员是活跃在高校教师队伍中的年轻一族.他们面对的学生有着自己鲜明的特点.80后辅导员大多刚刚从高校毕业,他们在工作中有自己明显的优势和劣势.80后辅导员应该扬长避短,针对学生的特点,努力做好自己的本职工作.具体来说,他们应该加强自身的学习,要培养自己健全的人格,要建立良好的师生关系,要关注学生的网络生活,更要加强学生心理健康教育.