武警初级指挥院校实战化教学改革探索

适应加快转变战斗力生成模式需求,武警初级指挥院校必须加强实战化教学。从树立实战化教学的观念入手,提出了把握实战化教学改革的基本着力点和关键点,从而提高学员组织训练和指挥打仗能力,加快新型武警初级指挥人才培养。     

武警院校大学物理教学改革探索

大学物理学作为武警院校培养各类军事指挥人才的必修基础课程,在武警院校人才培养体系中居于非常重要的地位。文章结合武警院校教育教学的重要意义,对大学物理教学存在的问题进行分析,以期为武警院校大学物理教学提供一定的参考价值。     

武警指挥院校进行创新教学的研究与实践

借鉴国内外创新教学的研究成果,结合武警指挥院校的实际,进行创新教学的研究与实践,使得武警指挥院校培养的学员能够很好的平衡学习专业知识与满足"第一任职需要"的需求,为学员在以后的工作和生活中能可持续发展奠定良好基础。     

武警指挥专业信息化教学平台的构建

本文以校园网为基础,针对初级指挥院校武警指挥专业信息化教学的特点,共构建了五类信息化教学平台,即院校教学资源管理平台、学科课程教学平台、指挥参谋作业系统平台、勤务模拟演练系统平台和学员素质综合评价平台。     

对武警初级指挥院校任职教育的几点新认识

武警部队初级指挥院校的任职教育,是指基层军官在完成基础学历教育的基础上,为适应岗位转换或逐级晋升需要而进行的专业知识、专业技能和职业素养教育的实践活动。由学历教育转型为任职教育,因教学任务的转变,武警初级指挥院校原来的教育观念、教员队伍结构、教学课程、教学方法、教学考评和教学管理等已不能满足和适应新的教学需求,必须进行全方位的调整和改革。对此,笔者提出了对武警初级指挥院校任职教育的几点新认识。     

浅析军队院校学分制改革可行性

学分制教育是高水平大学教育水平的体现,也是促进高校教育教学体制改革,适应新教学机制的举措。在武警初级指挥院校中,学分制的改革还没有全面展开,为此,作者结合自己的工作经验,对武警院校学分制改革进行探讨,并提出相关对策。     

学生自我设计教学模式在武警初级院校的应用探析

文章论述了学生自我设计教学模式在武警初级指挥学院本科及任职培训的教学活动中的应用,旨在培养学员形成较强的自主学习动机和自主学习能力,提高教学质量,以保证武警院校任职教育自主学习能力培养之教学目的的实现.     

学生自我设计教学模式在武警初级院校的应用探析

文章论述了学生自我设计教学模式在武警初级指挥学院本科及任职培训的教学活动中的应用,旨在培养学员形成较强的自主学习动机和自主学习能力,提高教学质量,以保证武警院校任职教育自主学习能力培养之教学目的的实现。     

基于执勤处突反恐多样化任务的信息化能力素质培养

培养具有信息化能力素质的初级指挥人才,是武警院校适应部队战斗力生成模式转变的重大课题。针对武警部队面临的执勤处突反恐任务,围绕初级指挥人才指挥信息化能力素质构成要素,分析了初级指挥人才信息化能力素质培养面临的矛盾和问题,提出了武警初级指挥人才指挥信息化能力素质的内容体系。     

武警指挥院校计算机课程教学模式的研究

计算机课程是武警指挥院校的一门基础课，要提高课程的教学质量，必须从教学内容、教学方法、教学手段、实践性教学环节以及考试手段等方面进行深入的改革。     

《新视野大学英语》与武警院校英语教学新对策

本文结合《新视野大学英语》,通过分析武警指挥院校英语教学实际,提出合理开掘教材优势,加强跨文化教育,培养学员文化洞察能力,是提高大学英语课堂教学水平的新思路。     

武警初级任职教育院校办学转型应重点把握的几个问题

实行学历教育和任职教育相对分离,建立以任职教育为主体的新型院校教育体系,是武警院校教育跨越式发展的必然选择。只有深入探索任职教育的本质,把握思想观念转变、教学转型和教员队伍建设等重点问题,才能增强转型的主动性、针对性和实效性,大力推动武警初级指挥院校的跨越式发展。     

提高武警初级指挥院校本科教学质量浅淡

文章围绕"忠于党和人民,造就现代警官"这个核心,就如何提高武警初级指挥院校本科教学质量在深化课堂教学、加强教学督导、加强教员队伍建设、加大改革力度等方面进行了深入探讨。     

试论科学发展观在政治教学中的“三进入”

抓好科学发展观"三进入"是武警初级指挥院校一项十分重要的政治任务,为使这项工作真正落到实处,院校要以科学发展观为统领,理顺工作思路、加强教学力量、清理审视教材内容、探索教学改革新模式。     

资讯校园

大学新闻网不能总让小马拉大车据《中国教育报》报道,校园网络新闻在高校新闻宣传工作中已经成为一支生力军。这是日前一项对北京高校新闻网站进行的调查显示的结果。据悉,目前各校的新闻网主要由宣传部或新闻中心负责维护,大多依托于学校的网络主页,因校园网大多由网络中心管理和维护,使得新闻网难以得到必要的网络技术支持,有些设想也难以迅速实现。武警呼和浩特指挥学校开发校园网教学功能解放军报讯据悉,武警呼和浩特指挥学校在实施现代化教学工程中,加大开发信息资源的力度,构建起信息化网络平台,并注重挖掘校园网教学功能,有效地促进…     

武警成都指挥学院

武警成都指挥学院位于成都东郊华阳古镇,毗邻成都双流国际机场,占地700余亩,建筑面积121359平方米,交通便捷,环境优美,系武警部队重点发展院校。自1984年5月建校以来,学院认真贯彻党的教育方针,全面落实中央军委、武警总部关于新时期军队院校建设的指示,坚持以人才培养为中心,以创办一流武警指挥院校为目标,围绕“忠于党和人民,造就现代警官”的校训,解放思想,求实创新,科学管理,严谨治校,为全国武警部队培养输送了     

初级指挥院校师资队伍的现状及其建设

武警初级指挥院校肩负着培养各种军事指挥人才的重要任务,而教员是承担和实现这一任务的主体,是形成教育能力的决定因素。实践证明,教员队伍的素质和水平直接关系到学校培养人才的数量和质量,直接影响着我军高等教育事业的发展,因此加强院校师资队伍的建设是办好院校的一件具有战略意义的大事。本文就武警初级指挥院校师资队伍的现状和师资队伍的建设作些初步探讨。     

基于Moodle平台的武警初级指挥院校在线学习应用问题分析

针对目前武警初级指挥院校在应用Moodle平台在线学习中出现的问题进行分析研究.     

新生入校第一课——辽宁省实验中学十年军训收效巨大

《中国教育改革和发展纲要》中指出“重视国防教育、增强国防观念。继续组织高等学校、中等专业学校和高级中学生参加多种形式的军事训练”。我校从1984年起,对高一新生进行军事训练,把军训课作为向学生进行德育教育的一项重要内容,至今已经十年,收获巨大,为培养高素质的人才,奠定了良好的基础。 在我校的十年军训中,第一年在沈阳军区某坦克师进行,第二年在武警抚顺支队进行,自1987年起至今年,在武警沈阳指挥学校进行。武警沈阳指挥学校,每年军训前夕,都制订出完善的军训计划,上门与我校协商。每年暑期,都留出教员,     

着眼实战需要加强武警处突课程建设

基于信息系统的执勤处突能力是武警部队的核心军事能力。武警初级指挥院校要适应加快战斗力生成模式转变,培养"能打仗、打胜仗"的高素质新型武警人才,必须加强武警处突课程建设。加强武警处突课程建设,要着力在理论研究、内容构建、方法创新、队伍建设和保障体系等方面研究创新,夯实课程建设基础,提高课程建设质量。