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吴冠玉 《海南广播电视大学学报》2013,(4):F0002-F0002
<正>到湖南,当然要去张家界看看奇山秀水。在天子山云清岩处,有一景点格外引人注目,那就是贺龙公园。进入公园,只见巨大的贺龙铜像巍然屹立:浓眉大眼,八字胡须,右手小臂抬起,握着烟斗,微笑注视着石峰峭壁,形象逼真。贺龙身穿军大衣,身旁是一匹昂首挺立的战马。当知道铜像作者是著名雕塑家潘鹤时,敬佩之情不禁油然而生,伫立铜像前,久久不愿离开。笔者不是读艺术专业的,也不懂绘画,可知道雕塑是一门造型艺术。上世纪六七十年代看过大型雕塑《收租院》、《农奴愤》。《收租院》集中再现了封建地主阶级对农民的残酷剥削和压迫。而《农奴愤》则揭露了旧西藏封建农奴制度的滔天罪行,热情歌颂了百万农奴的斗争。尽管几十年过去了,脑海里的印象仍然是深刻的。后来从书刊上浏览过西方一些雕塑作品,总被其艺术魅力所倾倒——第一次看到断臂《维纳斯》时,既惊叹她的精致,更感叹她的美 相似文献
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站台上,人来了又走了,我终于明白,自己也不过是其中一个过客.可是为什么,为什么我心中始终放不下那人海中执着的守望?那个佝偻的身影嵌入我的记忆,在我心灵深处隐隐作痛……
那年冬天的风将整个世界吹得干涩,尘土卷着雪花在天地间纷纷扬扬.我在这个沿海的小镇踏上破旧的站台,结束我一个寒假的蛰居生活.
上一批乘客刚刚离开,空旷的站台上到处是凌乱而泥泞的脚印.外婆与我一前一后地走着,中间始终保持着一段小心翼翼的距离.她的背影在我眼里佝偻着,每走一步就僵硬地摇晃一下.而让我奇怪的是,那双穿着老布鞋的脚无数次摇晃,却不会因为站台上的泥泞而失去重心.她停下脚步,我也跟着站定,但始终隔开一段小心翼翼的距离,视线却漫不经心地飘向远方,只留给一旁的外婆彻底的沉默. 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2008,(5)
站台,生长在分别时,站台,快乐在相聚间,风雨中的混血儿啊,你洋溢着,启程的兴奋和希望;收获着,归途的疲惫与欢欣。站台,延伸在感伤中,站台,缩短在快乐间,风雨中的混血儿啊,你点缀着,赶上中的凄美;编织着,完美的和谐。站台,你装饰了,流泪与快乐!生活在你堆砌的堡垒中,甘愿做你的 相似文献
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《创新作文(初中版)》2019,(1)
<正>我站在风中,站在站台外,默默地等着她的出现。她一定会回来的!我坚信,因为她与我约定今天回来。等着,等着,一幕幕往事浮现在我的眼前———那一年的冬天,我高烧不退,爸妈都不在家中,她急得如热锅上的蚂蚁——团团转。走,我带你去医院!可这大冬天的,外面还下着雪,再说你又不会开车,怎么带我去?我虚弱地问。 相似文献
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胡澎 《时事(时事报告大学生版)》2001,(4)
提到日本我们会想到积雪覆盖的富士山; 也会想到沾满包括中国在内的亚洲人民鲜血的日本军刀; 想到在绚烂的樱花树下团团围坐,赏花、饮酒、唱歌的日本人; 也会想到那些和我们民族伤痛和耻辱联系在一起的日子、“九·一八”、“南京大屠杀”……; 我们的脑海还会浮现出舒适快捷的日本新干线以及精巧、美观又蕴含智慧的家用电器……。对于日本这个一衣带水与我国既有两千年友好交往历史,又给中国人民带来深重灾难和苦痛的邻邦,我们对它的认识和记忆是复杂的。同时,日本人和日本又是一个充满矛盾和暧昧的概念,我们很难用一句话来进行描述和… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2019,(6)
<正>在成长列车上,我们会经过很多站台,而有一个站台,我们经过之后,会省视自身,迅速成长。你写入团申请书了吗?同桌问我。写了。我答道。要知道这段时间,入团可是班里的一件大事,没入团的同学都积极地写了入团申请书,但是名额只有4个。班干部们这些天也在进行着一轮又一轮的筛选,他们要选出8份写得比较好的入团申请书。我紧张得不行,焦急地坐在座位上,等 相似文献