刍议如何提高高考美术教学质量

高考是对高中生全面素质的一次综合考核,是高中生进入更高一级学校学习必须经历的一次重要考试,自然受到了最广泛的关注。对于美术类考生来说,竞争也是越来越强。对美术高考而言,学校、家长和考生都非常关注全省统一考试的分数,这是决定美术生高考成败的关键因素,关系到考生未来的发展,所以提高高考美术教学的质量刻不容缓。本文在分析目前高考美术教学现状的基础上,从多个方面提出了提高高考美术教学质量的相关策略。     

刍议如何提高高考美术教学质量

高考是对高中生全面素质的一次综合考核,是高中生进入更高一级学校学习必须经历的一次重要考试,自然受到了最广泛的关注。对于美术类考生来说,竞争也是越来越强。对美术高考而言,学校、家长和考生都非常关注全省统一考试的分数,这是决定美术生高考成败的关键因素,关系到考生未来的发展,所以提高高考美术教学的质量刻不容缓。本文在分析目前高考美术教学现状的基础上,从多个方面提出了提高高考美术教学质量的相关策略。     

高考英语复习的几点建议

素质教育下的高考考核是以能力为目标的．而能力的培养要以充实丰富的知识作基础，能力的提升要以坚实的知识作嫁接。对于中学生而言．只有掌握并拥有全面而系统的基础知识，才能游于素质考核与能力考核的长河中。从去年英语高考情况来看，很多考生的基础知识不够扎实，而今年英语高考变化不会太大，所以，学生复习时仍然要以教材为蓝本，以各种形式对教材知识进行强化记忆，提高能力。     

对1996年高考化学第28题的思考

对１９９６年高考化学第２８题的思考湖南省煤炭坝煤矿子弟学校周国奇１９９６年高考化学第２８题为综合实验题，对考生的基本实验能力和灵活运用知识的能力进行了全面地考核。整个试题设计巧妙，难度颇大，有利于选拔基础扎实、素质高、能力强、潜力大的考生，突出了高考...     

山东将体育成绩纳入高考 注重综合素养和基本能力

山东省日前公布了2011～2015年普通高校招生制度改革实施方案,这一方案要求充分体现素质教育的理念和新课程要求,加强考生体能和身体素质的考核．将学生身体健康状况和体育成绩纳入高考,同时,进一步强化考生“基本能力测试”和综合素质评价信息在高考录取中的作用。     

解析物体碰撞与弹簧关联及锁定问题

这几年物体发生碰撞与弹簧关联及锁定类型的试题以压轴题多次出现在高考物理试卷中,成为高考的热点和难点．试题的难度逐年增大,特提醒广大考生和教师予以重视．该类试题更加注重考生能力和素质的考查,全面考查考生综合应用动量守恒、能量守恒定律分析问题、解决问题的能力,有的还和核反应联系起来考查,物理过程较复杂,综合性较强,难度较高,能发掘考生的潜能,拉开考生的分数,     

高考化学保分技巧

高考在即，考生即将经受高考的洗礼，考生要想在短期内再大幅度提升自己的能力，已经不太现实，因此注意考试策略，讲究技巧，把能得的分数拿到手，争取少丢分就成了考生提高成绩的重要途径．本拟从实战出发，结合实例，向考生介绍几个保分的小技巧．     

广东省高考计分方法改革的设想

高考是一种多科目的考试．需要给每一名考生计算出各科目成绩的总分．高校招生是以考生的总分为依据的．那么．怎样计算考生的总分呢?最简单的方法就是把各科目的原始分数相加作为考生的总分，然而，不同科目的试卷，其难度、区分度都不同．各科目的原始分数不具有可比性．因而不能简单地用数字相加来计算它的总量．必须经过基于一个共同标准的转换后才能相加。广东省从20世纪80年代中期至今．把高考各学科的原始分转换为标准分．解决了不同学科之间的可比性和相加性问题．为高考录取提供了更为公平、科学的数据。     

知分平行志愿知多少

平行志愿是指考生填报的同一录取批次同一投档时间段中的多个院校志愿，它体现了志愿之间的并列结构关系。在实施平行志愿的录取批次中，考生可按自己认定的顺序填报多个院校志愿，如A、B、C、D、E志愿等、在投档时，按“分数优先、遵循志愿”的原则，即将考生按高考分数（高考总分与政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，然后按此排序依次检索每名考生填报的该批次的院校志愿——如果考生符合A志愿院校的投档分数．     

历史上第一张“高考成绩报告单”出炉

不仅有各科分数,还包括各科能力分析及综合潜力、发展方向分析,帮考生报志愿、选专业,云南22．4万考生人手“一单”。6月25日晚12点整,云南省考生第一时间登录网站查询高考成绩,他们看到的不是像其他省份一样的高考分数通知,而是一张详细完整的“高考成绩报告单”。这是延续使用了几十年的高考分数通知后,我国高考史上的第一张高考成绩报告单。     

高考数学临场得分要领

考试成绩与临场发挥有很大的关系，水平相当的两个人可能由于临场状态不同造成分数相差巨大，因此，怎么样在高考时发挥出自身水平，是每个考生都应关注的问题，根据历年高考情况，我们总结出如下高考数学临场得分要领，供考生参考．     

熟悉陷阱设置手段，增强陷阱防范意识—高考英语单项选择陷阱题应对策略

为在复杂的语言环境中考查考生的应变能力，高考英语单项选择题常常设置陷阱，结果能力强的考生不受诱惑顺利过关，而能力不强的考生上当受骗造成误选。这样考生分数差距就被拉开，从而便于高校分层次选拔人才。笔者认真分析了近几年高考英语单项选择题．发现其常通过下列手段设置陷阱：     

估分后的志愿定位

[人物出场]雯雯．辽宁省实验中学2008届考生，高考分数594分，考取东北大学计算机专业。     

解读高校"择优录取"

学校本着公平、公正、公开的原则,综合衡量、择优录取; 学校德智体美全面考核、综合评价、择优录取; 学校依据考生志愿、高考成绩、综合素质择优录取;学校根据考生的高考成绩、一贯表现和报考专业的顺序,综合考虑,择优录取;……     

前抛实心球训练中的一点体会

江苏省从2010年开始实行体育高考项目原地双手头后向前掷实心球考核。从两年来的高考现场及考生的成绩来看．大部分考生在原地双手头后向前掷实心球项目上发挥不理想．此项目所拿分值较少，原因是多方面的。我从实心球教学大体步骤来谈自己的训练体会，提出个人看法与同仁共同分析、研究、探讨，以便在此项目上更好地挖掘考生的潜能，提高考生的考试成绩。     

提高化学复习实效性应注意的几个问题

提高化学复习实效性直接影响到复习的效率和质量．要搞好高考复习、提高复习的实效性．首先应正确地认识化学高考的作用．化学高考的作用主要是考查考生上大学所应具备的化学学科能力和素质．具体表现为对中学化学基础知识、基本技能掌握的情况的考查；对考生具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等化学学科能力的考查；对考生科学素养的考查，     

着眼素质教育 提高教学实效

素质教育是基础教育的必由之路,而作为选拔人才的高考,起到评价教育效果,引导教学方向的指挥棒作用,其导向亦是和提高中学基础教育、素质教育的质量水平相一致。两者的主要联结点在于学科能力,高考通过试卷及试卷外的考核,选拔素质较好的考生,而素质较好的考生,也...     

定位决定成败

刚从越南迈回国门．就听见人们说今年的高考题普遍偏难．因此考生的分数也普遍偏低．一本、二本、三本划定的分数线都比去年低几十分。看来．高考大战的新一轮硝烟——填报志愿，欲加浓烈了。高考考查的不仅是学生平时知识的积累。还有临场发挥能力，而填报志愿则考验考生对形势的分析判断能力．是否取舍有招：分数榜已定，正确填报志愿不但能让你如虎添翼。更能使你力挽狂澜，但稍有不慎，却可能名落孙山。因此，高考志愿填报不仅要慎重，还要有技巧。     

通过高考数学总复习提高学生的综合素质

数学的内容、思想、方法和语言已经渗透到自然科学和社会科学的各个领域。高考命题的改革本着“三个有助于”的原则，充分挖掘考生的潜能，题目转向应用型和能力型，融知识、能力、素质于一体，重在检测考生的综合素质。力图通过高考，既要能考查出考生数学知识的积累是否达到进入高校继续学习的基本水平，又要以数学知识为载体测量出考生将知识迁移到不同情境的能力，从而检测出考生已有的和潜在的学习能力。本文就高中数学总复习对提高学生的综合素质方面的作用进行了探讨．     

我有我要求——高校自主招生考试

2009年高考刚刚结束，回想2009年初，自主招生、保送生、小语种招生这些高考先锋率先打响了高招战役。对于大多数考生和家长而言，高考是全新的，也是改写命运的。在这个人生节点上，不坐失良机无疑会铸就一个高质的起点。每一所学校都用自己的“眼光”优中选优。但是有一点是共性的，在他们的挑选标准中，学生分数高低只是其中标准之一，他们更关注考生的能力、素质、情商。