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【教学内容】
三年级（下册）第92-94页例题和“想想做做”。
【教学目标】
同上文（略）。
【教学过程】 相似文献
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【教学内容】教科书第59页-60页例1,以及相应的“试一试”“练一练”。
【教学重点】让学生经历探索和发现规律的过程,体会画图、列举、计算等多样化的解决问题的策略。 相似文献
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【教学内容】苏教版国标本二年级上册教科书第48页的例题,第49页的想想做做。【教学目标】(1)使学生通过实际的观察和操作,初步认识线段,知道线段是直 相似文献
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【教学内容】五年制课本七册37～38页例5、例6。【教学目的】本节教学的主要目的,是使学生学会小数乘以小数的计算法则,并能正确、迅速地进行计算。【教学过程】 相似文献
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【教学内容】青岛版三年级下册第66页～67页。【教学过程】一、创设情境,提供素材1.多媒体展示客厅图片。谈话:老师家刚搬进新房子,要想住得舒适,家居设计可是一门学问。【信息:客厅的面积大约30平方米,房高大约3米,吊灯离 相似文献
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【教学内容】人教版一年级教学下册第88页- 89页。【教学目标】 1．让学生在生动、活泼的情境中找出直观事物的变化规律。 2．培养学生初步的观察、概括、推理和创新能力, 提高学生合作交流的意识。 相似文献
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【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第99页。【教学目标】（1）通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单事物的排列数和组合数。 相似文献
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阮志强 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(10):62-65
【教学内容】
五年级（上册）第59～60页,第62页练习十第1题。
【教学目标】
1．使学生结合具体情境,探索并发现一些简单周期现象中的规律,能根据规律确定某个序号所代表的物体或图形。 相似文献
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【教学内容】苏教版五年级上册第72、73页例4、试一试、练一练,第73页练习十三第1耀3题。【教学目标】1援在探索、交流的过程中理解除数是整数的小数除法的计算过程,初步掌握计算方法,会用竖式正确计算除数是整数的小数除法。 相似文献
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《新课程导学(上)》2015,(1):96
《新课程导学》杂志是由贵州人民出版社主管、主办,贵州省教育科学院协办的教育类期刊。全国公开发行。刊期:旬刊。大16开本,96页。国内统一连续出版物号:CN 52-1148/G4国际标准连续出版物号:ISSN 1673-9582邮局发行代号:66-75广告经营许可证号:5201001000090主要栏目【教育热点与争鸣】【教学设计与策略】【教学案例与评析】【教育叙事与反思】【教学改革与创新】【信息技术与教育】 相似文献