适应 融合 创新 发展——上海师范大学第二附属中学构建适应性教育模式简介

上海师范大学第二附属中学是上海市金山区重点高级中学,创办于1985年。学校从“一切以学生全面可持续发展为本”的办学思想和学校实情出发,以精致人本的校本管理为特色,努力构建“适应性教育模式”。     

适应 融合 创新 发展——上海师范大学第二附属中学构建适应性教育模式简介

上海师范大学第二附属中学是上海市金山区重点高级中学,创办于1985年。学校从“一切以学生全面可持续发展为本”的办学思想和学校实情出发,以精致人本的校本管理为特色,努力构建“适应性教育模式”。     

上海师范大学第二附属中学

上海师范大学第二附属中学创建于1985年,是金山区重点高级中学。学校教职员工122人,其中教师91人。在教师队伍中,本科学历100%,其中4位教师为硕士研究生     

前进中的上海师大二附中

上海师范大学第二附属中学是由上海师大和上海石化于1985年联合创办的一所新型完全中学,现为上海金山区重点中学。 学校座落在杭州湾畔,占地70亩,建筑面积2.1万平方米。环境优美,造型别致的办公楼、教学楼、文艺楼、体育馆、餐厅、宿舍等现代建筑,错落在小桥流水花树掩映的花园式环境之中。学校教学设备齐全,设施先进。现有教职工170人,教师112人,其中高级教师35人,中级教师58人(包括市级青年骨干     

凸显传统文化教育，促进学生全面发展——上海师范大学康城实验学校简介

上海师范大学康城实验学校成立于2004年9月,是由上海师范大学、闵行区教育局、协和集团三方合办的公立九年一贯制学校。现有35个班级,1200多名在校学生,109名教职员工。中高级职称教师占58．2％,35岁以下青年教师占58．2％。     

上海师范大学第一附属小学

上海师范大学第一附属小学于1999年9月由徐汇区政府与上海师范大学联手,整合原长青小学和上师大附小教学资源后建立。学校现有28个教学班,1054名学生;在编在岗教师67人。学校现为上海师范大学教育实验基地、上海市中小学课程教材改革研究基地。     

培养上海基础教育师资的主力军——上海师范大学

上海师范大学是文、理、工、商、教育、艺术、体育、职业技术教育多学科综合性的市属重点师范大学,现有徐汇、奉贤和卢湾三个校区,占地面积127万平方米。现任校长杨德广教授,党委书记徐千荣同志。 上海师范大学创建于1954年,前身是上海师范专科学校。1956年扩建为上海第一师范学院(文科)和上海第二师范学院(理科)。1958年,两院合并成立上海师范学院。1984年改名为上海师范大学。1994年10月,与上海技术师范学院合并建立新的上海师范大学。1997年9月,上海师范高等专科学校并入上海师范大学。建校四十多年来,学校已为上海和外省市培养和输送各类师资和其他专门人才5万余人。 全校现有教职工2634人,其中教授(研究员)97人,副教授(副研究员)等副高级职称人员508人;在校学生11591人,其中本科生7229人,专科生325O人,研究生316人,成人教育(学历)学生637人,外国留学生159人。     

中国陶行知研究会高等学校工作委员会(筹)召开第二次工作会议

在4月28日召开的中陶会2013年会暨五届四次常务理事会上,中陶会正式宣布"中国陶行知研究会高等学校工作委员会(筹)"在上海师范大学成立。2013年5月10日下午,中陶会高工委(筹)第二次工作会议在上海师范大学举行。中陶会高工委(筹)会长、上海师范大学党委书记陆建非、中陶会办     

全国高等院校陶行知研究所(中心)第一次联席会议在上海师范大学召开

2007年6月6-8日,全国高等院校陶行知研究所(中心)第一次联席会议在上海师范大学隆重召开。上海师范大学和由上海师范大学、上海市陶行知研究协会共建的陶行知研究中心主办了这次联席会议。     

上海师范大学中文系国家文科基础学科人才培养和科学研究基地风采展示

上海师范大学文科基地自1995年获准建立以来,在教学改革、科学研究和人才培养等方面都取得了突出的成绩。一、构筑“三个平台”的课程体系和“双语双文化”的教学模式为落实教育部国家文科基地建设的总目标,我们首先改革了中文系的传统教学体系,构建了三个平台的课程体系。第一个平台是学校所开设的公共课:第二个平台是学院开设的公共课,其中又包括三个层次:(1)学院基础课,(2)学院公选课,共有14门课程供基地班学生选修,(3)学术前沿讲座,基本上做到每周有一次由国内外著名专家主讲的学术前沿讲座。第三个平台是中文专业的基础课和选     

加强建设 改善领导 促进学校的建设与发展——五邑大学建校15周年党建工作体会

五邑大学于1985年10月经原国家教委批准建立。建校15年来,学校始终把党的建设工作贯穿于办学全过程。在学校筹备阶段,就成立了党支部,随着形势的发展及工作需要,于1986年5月召开了中共五邑大学第一次党员大会,选举并经省委批准成立了中共五邑大学第一届委员会。此后,又于1990、1994和1999年分别召开了中共五邑大学第二、三、四次党代会或党员大会,选举并经省委批准成立了第二、三、四届党委。1986年召开第一次党员大会时,全校只有6个党支部,正式党员92名。随着学校建设的逐步加快,规模的逐年扩大,党建工作也同步发展,到现在,学…     

中国古代文学理论学会简介

办会第一次学术年会1979年3月于昆明举行,由云南大学等承办。第二次学术年会1980年11月于武汉举行,由武汉大学等承办。第三次学术年会1983年6月于广州举行,由中山大学等承办。第四次学术年会1985年7月于长春举行,由吉林大学等承办。第五发学术年会1987年10月于成都举行,由四川大学等承办。第六次学术年会1989年11月于上海举行,由华东师大、复旦大学等承办。     

体现在职特点 保证学位质量——开展在职人员申请学位试点工作的一点看法

为了全面贯彻学位条例,努力开辟一条在职人员结合本职工作、通过刻苦自学获得学位的途径,1985年以来,国务院学位委员会办公室陆续批准了133个博士学位授予单位(其中工科院校及科学研究单位62个)进行在职人员申请学位的试点工作。对这些试点单位拟授予学位的在职人员,先后进行了三次学位授予质量验收,第一次在1985年12月,第二次在1987年5月,第三次在1987年12月。三次合计验收724人,通过率为59.12％。其中工科合计为447人,通过率为82.86％。通过这三次验收我们看到,在职人员申请学位在青年教师和科技人     

在传承中求发展

金山区第二实验小学创建于1985年,前身为上海石化企业所属小学,1997年属地化改革后改为现名。学校目前由南北两个校区组成,北校区占地面积近2万平方米,建筑面积1万余平方米;南校区     

育高素质人才，建名师队伍——上海师范大学附属外国语中学双语教学特色简介

上海师范大学附属外国语中学是由上海市教委命名的首批上海市双语实验学校之一,学校较早就开展了“双语教学”的探索。根据学校的自身条件,积极组织双语师资,为开展“双语教学”探索创造条件。从1998年到现在,经过十年努力,学校外语特色建设有了一定的进展。其表现在：     

提高办学质量为一流城市一流教育多作贡献

提高办学质量为一流城市一流教育多作贡献□杨德广杨德广／上海师范大学校长教授（上海２００２３４）上海师范大学是由原上海师大、上海技术师院、上海师专等高校合并而成的多学科、多层次、综合性师范大学。主要承担培养上海地区中学教师、中等职业学校教师和小学教师的...     

高桥实验中学托管四年显成效

日前,由上海师范大学、浦东新区教育局、浦东新区高桥镇人民政府主办,上海师范大学附属中学、上海师范大学附属高桥实验中学承办的“合作办学四周年研讨会暨续约仪式”举行,研讨会的主题为“大学文化在基础教育改革发展中的引领”。     

重视跨学科研究，拓展研究新领域——上海师范大学跨学科研究中心成立

经上海师范大学校长办公会议研究决定,上海师范大学跨学科研究中心最近正式成立。跨学科研究中心由项家祥副校长兼任主任,学报常务副主编王正平教授担任常务副主任。 上海师范大学成立跨学科研究中心的构思由学报编辑部首先提出,并很快得到了校党委书记林樟杰教授、校长杨德广教授等学校党政领导的大力支持与推动。今年暑假期间,在学报编辑部的筹划和召集下,由校党委书记林樟杰、副校长项家祥、校长助理陆建非以及来自人文学院、法     

从课件到积件:我国学校课堂计算机辅助教学的新发展(中)

从课件到积件：我国学校课堂计算机辅助教学的新发展（中）黎加厚（上海师范大学教育技术系·上海·２００２３４）四、第二代教学软件积件与学校课堂ＣＡＩ发展的新思维积件（Ｉｎｔｅｇｒａｂｌｅｗａｒｅ）是由教师和学生根据教学需要自己组合运用的教学信息和教学处理...     

正确处理习作教学中自由表达与语文基础的关系——小语专家吴立岗教授谈习作教学的把握与改革

吴立岗,上海师范大学教授、研究员,原上海师大教育科学研究所所长、教育科学学院副院长,现任上海师大小学语文教学研究中心主任、《外国中小学教育》杂志主编,全国小学语文教学研究会副理事长,上海市小学语文教材(实验本,上海教育出版社出版)主编和上海市实验学校语文教材(人民教育出版社出版)主编。1985年至2002年间独立完成科研成果10项,合作完成科研成果10项。完成的主要科研项目有:“七五”国家社会科学基金研究课题“中小学教育体系整体性改革实验”(为项目第二负责人);1989年至1993年上海市高教局文科重点科研项目“中小学作文教学改革的理论和实验”(为项目第一负责人)。主要专著有:《小学作文素描教学》《苏