菲利普的彩蛋

那年他9岁，在一所主日学校上学。他所在的班级由8岁的学生组成。8岁的孩子也会很残忍。     

沉迷于计算机的美国中学生

美国互联网络的迅速发展为青少年敞开了计算机行业的大门。现年17岁的高三学生耶施克·富兰克林·霍奇是沉浸在计算机里的典型代表,他在当地的一家人网公司负责编制程序和维修,报酬是每小时8美元加上不受限制的互联网络使用时间。另外,他还经     

联系生活实际 开展数学教学

数学源于生活,应用于生活。学习数学的目的之一,便是为了解决现实生活中实际问题。学生一旦能够运用所学知识解决生活中的问题,学习兴趣必然得到提高。因此,在教学中,我经常注意从生活中捕捉数学问题,引导学生从现实生活中培育学生学习、研究数学的欲望。例如在教学100以内的数的大小后,我设计了这样一个环节:“谁能告诉老师你今年几岁了?你妈妈今年多少岁?”有的学生大声说:“我今年8岁,妈妈今年32岁。”我把8和32写到黑板上后又问:“谁能用数学语言说一句话?”学生说:“8比32少多少”“32比8多多少”“妈妈比我大24岁”“他比他的妈妈小24…     

黛西和迪恩的魔法

1女孩黛西8岁,男孩迪恩也是8岁。他们是邻居,也同在一个班。黛西文静,不喜欢说话,像小草一样沉默,自然在班上没有什么朋友。迪恩的腿有一点残疾,走路一瘸一拐的。他讨厌别人叫他"瘸子",为此,他和给他取绰号的同学还打过架。迪恩的学习成绩也糟     

改变认知塑造行为

李琛(化名),8岁,小学二年级学生.父母的离异使他一直认为"别人都不喜欢我",具有攻击性行为和交往不良的倾向.我尝试采用认知行为疗法,初步改善他的攻击性行为,在一定程度上促进了李琛与老师、同学及家人的人际关系的改善.     

毛泽东的应对才能

中国人民的伟大领袖毛泽东,不仅作诗词著文章轻车熟路、炉火纯青,他写对联的造诣,也非同寻常,在青少年时代就显露出卓绝超凡的应对才能。毛泽东8岁至13岁就读于韶山冲的7处村私塾。在此期间,他苦读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》。毛泽东10岁那年,他在要求学生十分严厉的邹春培先生手下读书。有一天,邹先生因事外出,一再嘱咐学生呆在书房里好好温书。等先生一走,毛泽东就带着大家去校门前的池塘里游泳。邹先生返回见状十分生气,要狠狠地处罚他们,而这种处罚,既不用竹板打手心,也不     

爱流温暖孤儿心——穰东镇救助特困孤儿王志玉活动小记

最近,在河南省邓州市穰东镇,一个向特困孤儿献爱心的活动,正在轰轰烈烈的开展中。这名特困孤儿名叫王志玉,今年刚满10岁,是该镇牛庄小学学生。他是个苦命的孩子,从记事起到8岁那年,已经失去了爷爷、奶奶和妈妈三个亲人。今年清明节晚上,小志玉和他的爸爸一起在邻居家看电视,刚看一会儿,他爸爸感到头痛．有点不舒服,便告诉孩子说自己先回家休息。过了不长时间,懂事的小志玉因担心爸爸也回去了。可是,当小志玉推门进去的时候,他爸爸已躺在床上不省人事。     

爱,未完成……——例谈运用“空椅子”技术疏导学生不良情绪

【案例描述】一天,我收到一条短信:“老师,我最近感觉压力很大,很烦躁,不想读书,特别担心考试我能和您谈一谈吗?”我们约好在心理辅导室面谈。小粟,女,18岁.高三学生,个子娇小,4岁时生父因车祸去世.8岁时有了继父。她最初喜欢继父,但随着年龄增长,觉得继父身上有很多缺点,越来越不喜欢他。     

“疯狂”的实验者

不招人喜欢的“坏学生” 17岁时,他按照父亲的意愿进了比萨大学学医,可他对医学并没有兴趣,一上课就对老师提出诸如“行星为什么不沿着直线前进”的问题,让老师难于回答。在老师眼里,他就是个不招人喜欢的坏学生。     

看看他,你还有什么借口

正他出生在山东苍山的一个偏远山村。3岁,父亲染上赌瘾,卖光了家里的一切。6岁,父母离异,把他丢给了年迈的爷爷。8岁,因为付不起学费,一年级只上了两个月,他开始跟着爷爷四处流浪要饭。13岁,因为一次意外事故,他从火车上摔下来,为了保住性命,被截去双腿。