将音乐引入体育活动的尝试

体育活动是深受幼儿喜爱的一项基本游戏活动,其中有的体育活动具有一定的竞争性,幼儿能够尝试到胜利的喜悦。然而,体育活动最根本的目的,是在发展幼儿基本动作的基础上增强体质,因此,体育活动中基本动作的练习极为重要。但是它单调、机械、重复,幼儿学起来感到枯燥,兴趣不浓,教师也常常因为     

将音乐、电视引入语文教学的尝试

在语文课中加强直观教学，可以激发学生的学习兴趣，优化教学过程，提高学生素养，能够取得良好的教学效果。     

将流行音乐引入课堂的尝试

一、研究缘起教学 一天,刚开始上音乐课,有几位学生冷不丁地在进教室的刹那唱起“当我还是一个懵懂的女孩,……”立刻引发反响。一位学生说：“老师,让我们来听听容祖儿的《挥着翅膀的女孩》吧？很好听的。”语音一落,立刻得到了大多数同学的支持,原本安静下来的教室一下子开了锅。我只能说：“现在是上课时间,这些歌曲不能听的。”[第一段]     

将录像引入作文的尝试

有很多教师认为,在作文教学中只要使用了录像,就自然能提高教学质量．其实不然．录像介入时机恰当、方法适当．才能在教学中充分发挥作用。     

将录像引入作文的尝试

有很多教师认为，在作文教学中只要使用了录像，就自然能提高教学质量。其实不然，录像介入时机恰当、方法适当，才能在教学中充分发挥作用。我在教学中，摸索出了一套作文教学的结构方式，即播放录像———范文分析———画面定格———片断训练———重放录像、修改讲评。这样就使得录像的运用与教师的课堂指导、学生的学习科学有机地结合起来，使作文教学真正收到了事半功倍的效果。如小学语文第十一册基础训练四第五题：写自己参加过或看到过的一个场面（如运动会），把主要人物和活动写具体。我根据习作要求，设计出作文教学的方式。一…     

将音乐引入语文课堂教学

诗乐本一体,将音乐引入语文课堂教学中——用音乐导入,配乐朗诵,以乐促背,以乐做结,有助于创设良好的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。但引入音乐时,要注意恰当、适时、适度。     

将音乐引入语文课堂教学

诗乐本一体,将音乐引入语文课堂教学中——用音乐导入,配乐朗诵,以乐促背,以乐做结,有助于创设良好的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果.但引入音乐时,要注意恰当、适时、适度.     

将流行歌曲引入音乐课堂

传统的音乐教材已不能适应当代学生的审美要求,不能最大限度激发学生对音乐的兴趣。因此,将优秀的适合学生身心发展的流行歌曲引入课堂,不仅贴近学生的生活,也有利于学生对音乐情景及内容的感受,符合学生的学习要求,使学生能够真正融入课堂,成为课堂的主体。同时,也为音乐教学增添了活力并能取得良好的教学效果,适应新课程改革的发展要求。     

幼儿音乐活动的尝试

教育家苏霍姆林斯基说过:"音乐-想象-创造,这是幼儿所走过的发展自我的精神力量的道路."幼儿无忧无虑,快快乐乐,跳呀唱呀,希望每时每刻都有音乐伴随他们.我们是幼儿音乐活动的启蒙教师,对此我作了初步尝试. 一、创设良好的音乐环境 良好的音乐氛围有利于孩子们接受音乐知识.当孩子们听到优美的音乐旋律时,他们会被深深感染而保持愉快的心情,而良好的情绪往往影响和调节人的认知过程,使其思路开阔,思维敏捷,接受知识就会准确而迅速.因此,创设良好的音乐环境很有必要.     

将科研项目引入大学物理实验的尝试

介绍了电子科技大学物理实验中心以提高学生实验能力、培养学生的创新精神和科研实践能力为目标所进行的实验教学改革,尤其是实验教学与科研内容、方法和实际应用结合方面进行的探索与实践.     

将童话故事引入小学英语教学的尝试

通过几年的教学实践,笔者尝试将童话故事引入小学英语教学,以童话故事为触发点,激发学生的学习兴趣;以童话故事为创编点,培养学生的想象力;以童话故事为切入点,优化小学英语课堂教学。     

将古诗文引入作文教学的尝试

一、依托古诗文立意作文的优劣,很大程度上取决于立意。古诗文经过千百年的口诵,已经潜移默化到我们的灵魂深处。若能依托古诗文中的传统思想来立意,文章能让人耳目一新。     

将游戏引入生物学教学的尝试

受境外专家的启发．根据国内的实际情况，我们在高中生物“生物与环境”一章教学中．尝试运用游戏教学法，得了较好效果·现简介如下。一、游戏——聪明的猎人1．基本原理人类在生产，生活过程中应合理地开发、利用自然资源，对可再生的野生动植物资源必须根据生态系统自身的规律合理地利用和保护·否则不但会导致资源破坏．甚至会影响生态平衡，从而造成人类根本利益的巨大损失。当然强调自然保护．并不意味禁止开发和利用．而是要根据生态平衡的原理合理利用．方能获得长期的最大利益。2．游戏设计我们选取狩猪黄融为游戏内容。黄动（黄鼠…     

室内体育活动的尝试

由于天气的影响 ,一旦遇到雨天、地湿、刮风、高温或低温 ,幼儿的户外体育活动就得不到保证。特别是上海地区属于江南地带 ,气候比较潮湿 ,一年中雨天占相当的比例 ,尤其是黄梅季节阴雨连绵 ,户外活动经常受到影响 ,取而代之的不是桌面活动就是区角活动 ,这样每日一小时的体育活动就得不到保障。因此我们觉得很有必要对幼儿室内体育活动进行研究和探索。我们的研究和探索主要从二方面入手 :一、创设室内体育活动的条件室内体育活动的要求与户外体育活动的要求既有相同点又有不同点。相同点是 :两者都是体育活动 ;通过它们都能发展幼儿的活动…     

将音乐引进阅读教学的尝试

音乐是直接作用于人的情感的一种艺术,它用特有的方式,唤起人们对美的无限追求。当人们从音乐中感受到感情的强烈共鸣和心灵震撼时,便会有孔子听“韶乐而三月不知肉味”的体验。音乐是一种心灵的感受,音乐是一种情感的凝结,音乐是一种意境的创造,音乐是一种理念的深化。在小学语文教学中,教师如果适时、适当配上感情真挚、悦耳动听的乐曲开启课堂、解读文本、朗读课文等,这种融音乐艺术和情感体验于一体的语文教学,不仅可以渲染课堂气氛,更能激活学生的思维,解读生动感人的文本,陶冶学生的美好情操。     

幼儿音乐活动中的尝试

音乐是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。音乐活动是一种情感和创造性活动。在音乐活动中,培养幼儿的创造能力、表演能力、模仿能力,寓教于乐,让幼儿在音乐的情境之中,感受和体验音乐带来的快乐,欣赏优美动听的旋律,使其动作的协调性,语言表达能力,记忆能力以及在乐曲的节奏感上有创新的表现。     

语文教学尝试——音乐元素的引入

正音乐与文学的亲缘关系渊源已久。从因音乐不同而分出"风"、"雅"、"颂"的《诗经》,到由音乐机构演化为诗体代称的"乐府";从配乐歌唱的"曲子词",到"元散曲"……不光中国文化如此,西方文化中代表其艺术高峰的作品,无不融合着音乐与文学的冲撞与力量。那么,音乐能否注入到语文课堂中,使语文课不再枯燥乏味?一、将音乐引入课文的导语设计中:抛砖引玉、创设氛围、调节情绪,激发学生兴趣新课导语是一堂课的开始曲,若能设计一个具有创意、富有魅力的教学引言,做到先声诱人,引人入胜,就可奠定     

初中英语教学中适当引入音乐的尝试

在推广省教改实验优秀成果《初中英语程序教学》时,我们根据暗示教学法的原理,在初中英语教学中适当引入音乐,取得了一定的效果.优美的音乐,使学生在学习中处于愉快、轻松、精力集中的心理状态.如在教初中英语第二册第十五课THE SEASONS的Spring这一自然段时,我们放出春天的幻