生态旅游中导游人员的生态素质体系构建初探

文章就生态旅游中导游人员的生态素质体系构建进行了初步的探讨,明确了在生态旅游景区从事导游服务应具备的生态素质,从生态伦理、环保素质、职业素质三大部分进行了阐述,并就生态旅游导游人员的生态素质培育进行了一定的探讨,说明导游人员的生态素质对于保持我国生态旅游区的自然资源原生态和民族文化原生性具有重要的作用。     

生态旅游与我国导游队伍建设

生态旅游是我国21世纪旅游业的主导形式。导游在生态旅游健康发展中有着非常重要的作用。生态旅游的新特点，对导游提出了新要求。我国目前导游队伍整体水平和现行的导游管理体制已不适应生态旅游发展的需要。为了与世界接轨，为了我国生态旅游在竞争激烈的世界旅游市场中立于不败之地，必须加强我国导游员的培训，健全我国导游管理体制。     

从英语导游素质谈高职院校英语导游人才的培养

分析英语导游的基本素质,浅谈培养高素质英语导游措施和促进旅游英语专业教学水平。     

浅谈中职学校导游专业学生素质培养

针对中职学校导游专业学生的特点和培养目标，中职学校必须深化教学改革，从课程体系、教学内容、教学方法和手段等方面进行改进，使培养的学生更适应旅游行业的需要，从而促进我国旅游业的飞速发展。     

生态旅游区导游的生态素质要求与培养

生态旅游的蓬勃发展与生态旅游区生态的脆弱性，旅游者令人堪忧的环保意识和非环保行为，这对生态旅游区的导游人员提出了新的要求，即生态素质。认为导游人员对旅游者进行生态知识解说和环保渗透是导游人员生态素质的重大体现，并提出应尽快对生态旅游区进行导游人员生态素质的教育、培训、考核及管理，强化导游人员的社会化学习，提供支持生态旅游导游人员生态素质行为要求的法律环境、内部管理机制和社会监督体系。     

基于职业能力提升的导游人才素质培养研究

分析导游职业素质存在的问题,从职业能力提升的视角提出导游人才素质培养的策略:加强思想教育,提高知识水平和专业技能,严格从业标准,建立合理的薪酬制度等。     

电影欣赏对培养导游专业学生素质的作用

电影艺术因其自身的优势,丰富了培养导游专业学生素质的手段。电影艺术的高度综合性、形象逼真性、动态性与导游专业学生素质培养存在着契合点,并且能够集中、形象地呈现地域环境的知识性、审美性、文化性等方面特征,在导游专业学生素质培养中发挥着重要作用。     

略论教师素质与激励机制

完善我国的教师激励机制对提高中小学教师素质颇为重要。不断完善我国的教师激励机制才能有效提高教师素质。在当前尤其应大力提高教师的社会地位，优化教师的福利待遇，完善教师资格认证制度，扩大师范院校的招生，强化教师行业的竞争度。     

如何构建职业能力培养型导游课堂

文章从导游课堂教学着手。从现代导游素质的现状、导游素质培养对导游课堂教学的要求和如何构建职业能力培养型导游课堂教学．论述构建职业能力培养型导游课堂的必要性和常用的方法．以说明职业能力培养型导游课堂对于优秀导游素质的培养的作用。     

论涉外导游人才的培养

涉外导游是我国导游队伍的中坚力量,主要承担涉外旅游团队（包括国外入境旅游团队和中国人出境旅游团队）导游接待工作。一方面,随着中国国际旅游市场的飞速发展,旅游企业对涉外导游人才素质要求越来越高,因此培养和选拔涉外导游人才难度加大。另一方面,由于导游学没有独立学科地位,只能挂靠在旅游管理专业名下的导游培养,其专业化程度和外语水平不高,这在一定程度上影响了我国涉外导游人才数量增长和质量提高,进而制约着涉外旅游市场发展的水平和规模。坚持科学的人才观,深入研究人才市场需求状况,加强多学科渗透,加强校企合作和实践教学,改进人才选拔方式,是培养高水平涉外导游人才的有效途径。     

略论生态旅游中的环境保护

近年来,我国生态旅游业有了较大发展,但也给环境带来严重的破坏。如,对旅游资源的盲目开发,风景名胜区污染严重、生态环境系统失调等。生态旅游要继续发展就要做到:制定生态旅游规划,进行环境影响评价和环境监测,对生态旅游区做好充分的宣传,增强环境意识,强化法制观念,提高旅游者的生态意识。     

蒙山生态旅游开发对策研究

分析了蒙山开发生态旅游的条件及意义，并对蒙山生态旅游的开发对策作了初步研究。     

关于发展连云港市生态旅游的构想

随着生态旅游概念的提出及生态旅游活动在世界范围内的推广,我国各旅游城市也根据各自的特点开展各具特色的生态旅游活动。文章在阐述生态旅游的概念、特征及发展生态旅游的意义和基本要求的基础上,分析了连云港市发展生态旅游的优越条件,探讨了发展连云港市生态旅游的基本思路。     

远程教育环境下的湖南持证导游人员年审培训

湖南持证导游人员的年审培训是湖南省导游从业人员年审过程中的一个非常重要的环节。远程教育这种教育方式具有跨区域、覆盖广等特点,在远程教育普及的今天,传统的导游培训方式也在进行着变革。本文主要介绍了在远程教育环境下,依托现代教育技术进行远程导游年审培训的运作方式、特点和优势以及取得的培训效果。     

旅游生态道德的内涵探讨

旅游生态道德是调节和维持人与人、人与社会、人与自然三者之间矛盾和关系的行为规范,它是由生态关系决定的旅游地社会中的生态意识形态.其主体主要包括旅游者、旅游从业人员和旅游地居民三类人群;其内容主要包括生态道德行为体系和生态道德理念体系,两大体系互相支撑,构成社会与个人的生态道德体系.     

论郴州市生态旅游的科学发展

生态旅游是当今世界旅游业发展的热点,也是打造郴州旅游新形象的战略选择。坚持以人为本的理念, 以全面发展、协调发展、可持续发展为根本目标,是生态旅游发展的科学内涵。郴州市生态旅游发展应以科学发展观为指导,实施政府主导战略,科学规划、合理开发,增强环保意识和加强人才队伍建设,促进郴州市经济社会全面协调可持续发展。     

生态旅游资源研究综述

作者根据国内外大量生态旅游研究资料,对生态旅游资源涉及到的定义、特点、分类和评价等问题进行了综述分析,并提出今后这一领域研究的几个侧重点。     

生态旅游资源价值的多维性分析

生态旅游的可持续性,使其迅速在全球普及并成为一种时尚。我国生态旅游资源丰富且独特,发展潜力十分巨大。生态旅游资源价值的解析从生态旅游内涵出发,通过剖析现行旅游资源评价体系的价值构成,从理论层面提出生态旅游资源多维价值构成的概念。     

云南生态旅游的现状评析

本文在分析云南省生态旅游资源、生态旅游公众意识、生态旅游业现状及生态旅游人才培养等的基础上,提出做好生态旅游规划、抓好生态旅游业规划、一定要保护性开发、加强生态旅游管理、着力培养生态旅游专项人才等措施,以期为云南生态旅游发展中出现问题的解决提供参考依据。