利益相关者理论与独立学院治理结构的建构

与企业相比,独立学院是一种典型的利益相关者组织,独立学院的决策必须兼顾各方利益相关者的利益。为了维护各方利益相关者的利益,应重视独立学院利益相关者共同治理,加强独立学院外部利益相关者对独立学院的监督,强化独立学院内部利益相关者的权力制衡机制等。     

利益相关者理论与独立学院治理结构的建构

与企业相比,独立学院是一种典型的利益相关者组织,独立学院的决策必须兼顾各方利益相关者的利益。为了维护各方利益相关者的利益,应重视独立学院利益相关者共同治理,加强独立学院外部利益相关者对独立学院的监督,强化独立学院内部利益相关者的权力制衡机制等。     

利益相关者与现代公司治理

从本质上看，企业与利益相关者之间的关系是互惠互利的。但是，在公司治理的实践中，并不是所有的企业都意识到了或实践了这种关系。本文通过股东价值观和利益相关者价值论的比较，提出了利益相关者共同治理的现代公司治理理念。     

独立学院声誉管理研究——基于利益相关者的视角

独立学院作为中国高等教育大众化的产物已走过十余个年头,目前正处于转型的生死关口.曾经受益于母校的声誉优势,现在要面对走向独立的未卜命运.为了避免成为中国高等教育发展史上昙花一现的匆匆过客,作为中国高等教育改革的试验田,独立学院应当借鉴现代企业管理方面的先进经验,特别是要重视对学校声誉的管理.唯有树立起自己“响当当”“硬邦邦”的声誉,为众多利益相关者提供有价值的产出,才能赢得利益相关者的支持而获得持续健康发展.     

基于利益相关者理论的公司财务治理体系构建

从利益相关者理论出发,通过分析上市公司各利益相关者在公司财务治理中的矛盾,提出构建财务治理体系应充分考虑各相关群体的利益及构建的思路。     

刍议我国民办高校法人治理结构之完善——利益相关者权利平衡的视角

利益相关者理论为改革和完善民办高校法人治理结构提供了新的视角。文章在分析民办高校利益相关者权益诉求的基础上,在学校章程建设,完善董事会、大学评议会和监事会的组织架构,扩大和保障职代会权利、正确发挥政府职能等方面提出完善民办高校法人治理结构的思考。     

利益相关者理论与现代企业的共同治理之路

利益相关者理论认为企业是所有利益相关者的企业，强调利益相关者的合作．主张利益相关者对企业实行共同治理。利益相关者理论为现代企业的共同治理提供了理论依据，代表着现代企业治理理论的发展趋势。德国、日本的公司治理实践和美国公司治理结构的创新验证了该理论在实践中的可行性。我国国有企业治理结构的创新应遵循利益相关者合作的逻辑，走共同治理之路。     

独立学院法人治理结构的考量

由公办普通高校和合作方多元投资主体共同举办、所有权与经营权相分离的独立学院,只有建立起完善的法人治理结构,才能有效地保障举办各方的根本利益,获得健康、快速的发展.但目前,由于法律的不完善和利益的无序博弈等原因,独立学院的法人治理结构普遍存在着校董合一、主体缺位、监督缺乏等问题.必须从根本上着手,切实加以解决.     

利益相关者共同治理机制研究

本文研究了利益相关者共同治理的基础和共同治理的机制,寄希望于通过共同治理机制的建立,确保利益相关者之间的利益得到动态平衡,实现一个合作、和谐、生机盎然的局面.企业这个微观经济主体和谐稳定发展了,国家的宏观经济主体才能和谐稳定发展,这也是本文选题的初衷和研究的意义所在.     

利益相关者理论综述

利益相关者理论作为对传统股东至上主义理念挑战的一种公司治理理论,在近年来获得较大的发展.在从利益相关者理论背景、定义和类型、利益相关者理论与公司治理3个方面对利益相关者理论进行梳理的基础上提出利益相关者理论对我国企业实践的影响及其不足,有助于为实践提供一定的借鉴.     

基于利益主体理论的企业凝聚力提升途径研究

从利益主体理论出发对影响企业凝聚力的系统进行了研究,提出了该系统简化为地方政府、产业部门、非营利组织和个人等4个子系统,每个子系统都包括若干个具体利益主体,分析了每个子系统中的利益主体不同的关注点。最后从和谐社会、企业远景、企业文化、民主公平、思想工作、满足需要等六个方面提出了提升企业凝聚力的途径。     

基于利益主体理论的企业凝聚力提升途径研究

从利益主体理论出发对影响企业凝聚力的系统进行了研究,提出了该系统简化为地方政府、产业部门、非营利组织和个人等4个子系统,每个子系统都包括若干个具体利益主体,分析了每个子系统中的利益主体不同的关注点。最后从和谐社会、企业远景、企业文化、民主公平、思想工作、满足需要等六个方面提出了提升企业凝聚力的途径。     

基于治理理论的独立学院教育质量保障机制研究

一元控制到多元治理是独立学院教育质量保障机制与治理理论的逻辑契合域,其内在要求构建以利益相关者合力推进为核心内容的治理结构体系,根据独立学院办学定位、人才培养模式、发展规划提出多元型治理、市场型治理、规制型治理的教育质量保障治理模型,并要求独立学院相机抉择,实现多维治理模型竞合。     

基于利益相关者视角的高校治理结构优化

随着教育体制改革的深化,高等教育现代化和高水平大学的建设目标对建立现代大学制度提出了迫切要求。高校治理是建立现代大学制度的核心。无论是从大学的社会责任还是大学的组织特性来分析,基于利益相关者视角来研究高校治理问题都是有其合理性的。在分析高校治理结构存在问题的基础上,从董事会、校长、教授等角度入手提出优化我国高校治理结构的着眼点,并构建了优化后的高校治理结构图。     

利益相关理论视野下的独立学院“独立”困境研究

利益相关者理论视野下的独立学院“独立”困境是家长、母体高校、独立学院和地方政府等各利益相关者博弈的结果。学生及其家长对教育利益的追求直接导致“独立”困境,公办母体高校对自身经济利益的追求助长了“独立”困境,独立学院对自身利益的追求是“独立”困境的直接原因,地方政府主管部门对自身利益的追求是“独立”困境的根本原因。解决“独立”困境问题,一方面应完善相关的法律法规,使公立高校的退出机制趋于成熟;另一方面独立学院要加强自身建设,规范办学机制,坚持特色发展之路。     

所有者控制权下的公司财务治理

所有者控制型公司的控制权矛盾表明:公司财务治理所需要解决的核心问题是,在股权集中情形下控制型股东对小股东利益的侵犯.而在所有者控制型公司的目标型实现中,"委托代理链的延伸"、"资本的纯化"、公司控制权的"增值效应"与现行会计信息不够客观之间的矛盾性是控制型股东实现掠夺的必要条件.因此,企业财务治理目标是通过资本市场制度改革、公司制度改革、企业业绩评价及剩余权益请求权在内的一系列制度建设,瓦解所有者掠夺的必要实现条件.