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一直很羡慕那些“走四方”的人,可以乐山,可以悦水,在山水的怀抱里呼吸;又或者,徘徊于历史的断壁残垣,发思古之幽情,在人文的气息里浸润……“外面的世界”所带给我们的,其实又何止这些呢! “行万里路”之所以可堪羡慕,就在于它能开阔人的视野,见人所未见,闻人所未闻——而一颗睿智、开阔与包容的心灵,往往来自于旅途的丰富识见。更值得一记的是,高更在大溪地完成了毕生杰作;茨威格在巴西写出了巅峰之作;海明威的西班牙,嘉宝的好莱坞,彼得·梅尔的普罗旺斯……异域对他们来说,是灵感,是才情,甚至是神启的福地。有这样的幸运到别国一游的学生近些年越来越多了。他们有怎样的体验?他们有怎样的收获?且让我们跟随他们的文字一起去体验一番。 相似文献
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每逢和青年教师们备课,我都让他们做到有备而来,先介绍自己的设想,然后大家讨论改进。但我越来越明显感觉青年教师受时下盛行的“演课”模式影响很大,备课时普遍“多虑”,不能把力气花在刀刃上。 相似文献
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刘新宇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1):80
暑假的一天,我们家包饺子,我承包了砸蒜的任务. 我拿上锤子,信心十足地对着钵子里的蒜砸了下去,不料,滑溜溜的蒜瓣纷纷蹦到边上.我定了定神,瞅准一个"毫发无损"的蒜瓣,狠狠地一砸,蒜瓣依然无恙.我憋足了劲用力再砸,钵子差点成了"替死鬼",居然还有两个蒜瓣跳到了桌子上,在那里打着旋,好像在气我.我有些气急败坏了,不管三七二十一乒乒乓乓乱砸起来. 相似文献
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郑思蔚 《少年文艺(南京)》2010,(9):13-14
今天,妈妈的活特别多。我提出要帮妈妈洗菜、切菜。妈妈立即严肃地回答说:“不行,你还是帮我砸蒜吧,切菜太危险了。”于是我顺手拿过锤子,砸起了蒜。 相似文献
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陈可 《读与写:教育教学刊》2008,(1):31-31
一天晚上,妈妈决定给我做凉菜,可没有蒜水,于是我决定帮妈妈剥蒜,砸蒜。我拿起几个蒜,便开始剥了起来,我先扒开了它的外衣,又扒了第二层……我三下五除二,一会时间便把蒜搞定。一个个蒜被我剥得一丝不挂,它们真像一群白白胖胖的小娃娃。我将蒜投进了钵钵中,拿起"家伙"冲大蒜们开火,"嗒嗒嗒",一个个大蒜被我砸得粉身碎骨,归西了。 相似文献
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