海上退役石油平台处置技术体系初步框架

在系统研究国外海洋石油平台被拆除技术进展的基础上,结合埕岛油田退役石油平台处置技术构建的实践经验,全面分析了海洋石油平台被拆除技术的全过程,具体包括:海洋石油平台状况调查、海上石油平台拆除的准备工作、拆除技术的选择、最终处置、环境影响分析与评估。     

“互联网+”模式老年学习交流平台的管理与运行

构建了"互联网+"模式老年学习交流平台,确保其社会效益和经济效益,必须搞好用户群的调查、分类,充分满足不同用户需求,构建人性化的学习平台管理机制,构建大众化社会化的平台交流机制,并做好该平台的宣介培训工作。     

地方医学院校“5+3”一体化临床医学人才培养模式的探索与实践

"5+3"一体化临床医学人才培养是培养高水平高素质临床医师而实施的新模式。该模式将本科教育、执业医师资格考试、住院医师规范化培训、临床医学专业学位硕士研究生教育有机结合,实现医学教育与住院医师规范化培训有效衔接。笔者通过文献研究,从临床医学"5+3"一体化人才培养模式的研究背景、意义、培养方案及构建地方医学院校"5+3"一体化人才培养模式的具体措施等方面阐述,探索出具有少数民族地方特色的标准化、规范化医学人才培养模式,为西部欠发达地区构建"5+3"一体化临床医学人才培养模式提供理论参考。     

微信公众平台在医学生考研中的应用

以构建临床医学考研助手微信公众号为例,探讨了微信公众平台在医学生考研中的应用;通过文献回顾、问卷调查等,了解临床考研学生的需求现状和存在的问题,通过建设和运营临床医学考研助手微信公众号,为学生提供考研帮助,探讨了基于需求的精准服务模式;结果发现学生对考研信息需求强烈,通过微信公众号在分享医学专业知识,具有方便、快捷的优势;临床医学考研助手在满足学生考研信息需求方面得到一致好评;针对学生的真实需求,通过微信公众号进行医学考研信息传播,是切实可行的,且广受欢迎,可在其他院校推广应用。     

服务创新调查数据库的构建及其应用——国内外研究的综述与展望

服务创新研究已成为20世纪末、21世纪初创新研究和服务管理研究的新热点。构建基于大样本服务业创新活动调查的数据库是服务创新研究取得进展的关键基础平台。对国内外自1980年代以来的4项著名服务创新调查项目进行系统综述,包括对其调查阶段与内容、数据获取与性质、研究成果等的概述与分析。期望能为国内服务创新研究学者提供不同阶段服务创新研究的有效蓝图,有助于国内服务创新数据库构建的规范性和研究的整体效率的提升。     

临床医学生幸福感研究

目的：探讨临床医学生主观幸福感的影响因素及其相关路径,提出应对策略,为改善其生活质量提供科学依据。方法：通过自编调查问卷对207名临床医学生进行资料收集。调查方法为一次性自填询问法。结果：临床医学生的总体幸福感明显低于其他大学生水平,男医生的幸福感评分明显高于女医生,多种心理潜伏因子显著相关。结论：为提高临床医学生的幸福感,应注意根据临床医学生心理健康状况的特点,科学地建立TIS应对机制迫在眉睫。     

基于政务外网的云计算框架研究

以政务外网以及政务外网数据中心为基础,分析了构建云计算平台的关键因素,对构建政务外网公共云平台和节点私有云平台的框架结构,以及云计算平台运行管理模式进行了研究。     

面向用户需求的内蒙古自然科学地方文献共享平台的建设构想

通过实地走访、网络调查等手段,对内蒙古地区自然科学地方文献数据库的建设情况进行了分析,在此基础上结合"国家科技基础条件平台建设纲要"的要求,提出了构建内蒙古地区自然科学地方文献共享平台的构想.     

后疫情时代高校图书馆远程信息资源服务实践探究——以河南工业大学图书馆为例

疫情防控的常态化使高校图书馆原有的信息服务方式发生了根本性的变化，同时对远程信息资源服务模式也有了新的更高要求。据此，通过对高校图书馆远程资源服务、信息服务与知识服务的现有技术进行调查、分析、梳理、总结，分析了河南工业大学图书馆工作实践和调查研究结果，梳理了师生相关数据，构建远程信息资源服务云平台，以期建设良好的信息资源和网络服务基础平台。     

山东省健康医疗大数据平台开放现状与对策研究

医疗大数据平台是医疗数据的集中收集、管理、分析、共享应用的中心，对临床医学应用和医学研究都具有重要的价值和意义，与广大群众的健康息息相关。文章从山东省17个地市卫生事业状况现状出发，对其政府数据开放现状进行了对比研究，重点分析了山东省健康医疗大数据平台开放存在的问题与改进策略，以期为进一步优化平台开放提供参考。     

网络环境对高校教学互动的影响与应用

在对当前学校中网络教学平台现状的研究基础上,调查了新乡市几所高校的1000名学生利用网络资源在学习交流中的使用情况。结果显示,新乡市的高校学生对网络资源的使用不到位,导致网络平台的利用率较低。在分析现状的基础上,提出了通过ASP.net技术加SQL server数据库结构来构建一个师生及家长三方间的网络互动平台的相应设计应用。     

基于开源软件Drupal构建高校数字化教学资源门户

高校的数字化教学资源管理是一项系统工程,软件支撑平台的研发或选购是重要的组成要素之一。选择合适的教学资源管理软件支撑平台,可以给高校教学资源管理工作带来事半功倍的效果。文章从调查国内15所高校教学资源管理平台构建情况入手,探讨以Drupal为软件平台构建高校数字化教学资源门户的可行性,并从信息架构、元数据模型、用户类型及资源管理流程等角度,提出了高校教学资源门户的设计方案,详细阐述了基于Drupal构建教学资源门户的实践过程。     

我国国家临床研究网络组织结构研究

构建国家临床医学研究网络是完善医学科技创新体系建设的重要内容,是促进我国临床医学研究发展的重要举措。欧美等国家的临床研究起步较早,已形成各具特色的临床研究网络。采用文献调研法总结国际典型国家临床研究网络的组织结构及功能特点,结合我国医学科技管理结构的特点,提出我国应建立多层级结构、功能完善的国家临床研究网络的建议。     

基于项目化教学改革的立体化互动平台研究

现阶段互动平台研究主要是单一互动平台的建设研究。从高职高专项目化教学改革入手,介绍了立体化师生互动平台的建设情况,并对各互动平台的使用情况行了调查和分析。     

临床医学专业学位研究生培养模式的探索与实践

文章结合山东大学医学院临床医学专业学位研究生培养工作的实践经验,阐述了学院对临床医学专业学位研究生培养模式的探索与构建,从明确培养目标、健全培养体系、加强质量监控、完善管理体系等多方面着手,强化医学专业学位研究生临床能力培养力度,具有重要的现实意义。     

基于“5G+无人机”的社区教育平台研究

为寻求社区教育平台建设思路,构建终身学习型社会,笔者以调查问卷的形式调研了扬州社区教育的基本状况,分析了当前社区教育存在的共性问题,并指明社区教育的改革方向。借助“5G+无人机”,社区教育的应用场景包括了抽象的教学内容具象化的教学场景、跨学科融合的STEAM教学场景和虚实融合的项目式教学场景,社区教育平台的建立应当具有创客思维,并基于大数据体系的支持。本文的研究为社区教育数字化平台建设提供了方向。     

攻坚克难 执着创新——暨南大学戴勇教授

戴勇教授是暨南大学第二临床医学院临床医学研究中心主任,深圳市胰岛干细胞移植公共实验平台（重点实验室）主任。     

湖北省临床医学研究中心创新发展对策

临床医学研究中心不仅能激发临床医疗机构的创新活力,更可显著加快医药领域成果转化速度,对实现重大新药、医疗器械等成果有巨大推进作用。分析湖北省临床医学研究中心发展现状,总结了该中心发展面临的问题,并有针对性地提出对策建议,以期优化湖北省临床研究的组织模式,打造更加高效的临床转化平台。     

数字平台如何通过边界跨越构建价值共创型组织？

数字时代,越来越多的数字平台通过边界跨越实现价值共创型组织的构建。本文基于边界跨越理论,通过对猪八戒网的纵向案例研究,提炼出数字平台边界跨越构建价值共创型组织的理论模型,研究发现：数字平台经过了信任建立、业务拓展和虚实融合的三个阶段,遵循了“信任边界-业务边界-虚实边界”的跨越路径,体现了“边界识别-跨界策略-跨界能力-共创组织”的作用机制。本文揭示了数字平台通过跨越边界构建价值共创型组织的内在机理,研究结论对数字经济时代的平台组织创新具有较好的启示。     

基于云计算的教学管理平台搭建

本文从天津高职教育统一管理、规划的角度,以学院现行教学管理平台为基础,构建基于云计算的教学管理平台.以提高教学管理平台的工作效率,进一步加强管理现代化.在进行广泛调查的基础上,通过可行性分析,而开发出的一种适合天津高职教育的基于云计算的教学管理工作平台.