着力推进社会主义现代化一流民族大学建设

<正>党的二十大报告就“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”进行专章部署,首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排,明确提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,导向鲜明、意义深远。省第十四次党代会对深入实施人才强省战略,深化人才发展体制机制改革作出了全面安排部署。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点,     

搞好专业现代化建设推进职教现代化进程

江苏省教委在“九五”开局之年,召开了全省职教教学工作会议,提出了“以专业建设的现代化带动职业学校建设的现代化”的目标。根据全省经济发展和新的支柱产业发展的需要,决定选择机电一体化和现代农业两大类专业,在４０所学校率先进行专业现代化建设的试点。１９９７...     

开展专业现代化建设试点工作积极推进江苏职业教育现代化

江苏省教委在“九五”的开局之年,召开了全省职教教学工作会议,提出了要“以专业建设的现代化带动职业学校建设的现代化”,明确要求国家级重点职中在“九五”期间实现骨干专业的现代化,到２０１０年实现职业学校骨干专业的现代化。１９９６年３月,根据江苏经济发展和...     

以专业现代化推进职教现代化

今后一段时期是我国社会主义现代化建设的关键时期,职业教育作为一种直接向各行各业培养和输送专业技术和管理人才的职业定向教育,如何进一步全面适应现代化建设的需要,在为社会主义现代化建设服务的同时,同步并适当超前实现职业教育自身的现代化,是摆在世纪之交的职教工作者面前的一个重要问题。 江苏省委、省政府制定了分三步实现现代化的战略目标：２０００年全面实现小康,苏南及沿江地区初步实现现代化;２０１０年基本实现现代化;２０５０年全面实现现代化,把江苏建成经济发展集约化,社会结构现代化,国民素质优良化,经济、…     

高举教育现代化旗帜 着力推进素质教育

“千载读书地，现代学习城”是对人文常州、教育常州的综合评述。经过多年的努力，我市教育已初步形成了基础教育高质量、职业教育高水平、高等教育有特色、社会教育有成效的良好发展态势，高举教育现代化旗帜，着力推进素质教育正在日益形成共识，深入实践，走向创新。     

推进教学现代化建设

一、提出“教学现代化建设”的重要意义2003年是宁波大学的“教学评估年” ,我校先后接受了省教育厅和教育部组织的本科教学工作水平评估 ,并取得了“优秀”成绩。教育部专家组考察后认为 :宁波大学以本科教学评估为契机 ,以提高人才培养质量为目的 ,紧密结合学校实际 ,在深化教学改革、加强教学建设、规范教学管理、提高教学水平等方面都取得了显著成绩。对于一个建校历史不长的大学来说 ,这是难能可贵的。而且 ,我校提出的“基于‘平台 +模块’课程结构体系的人才培养模式”特色项目也得到专家组的高度认可。专家组对我校本科教学工作的充…     

制订方案 完善体系 推进农职教专业现代化建设

根据农业职业教育现代化建设的要求,省教委、省农林厅把由全省5所农业中专校、11所农业职业中学参加的现代农业类专业现代化建设试点牵头任务交给我校。为此,我校专门成立了试点工作领导小组。一年来,在省教委、省农林厅的领导下,在加强专业现代化建设的保障体系、教材建设,实验室与实习基地建设和师资队伍建设的同时,重点做了以下两项工作:     

与时俱进 追求卓越 着力推进学校教育现代化发展

宜兴市丁山实验小学创办于1911年。2098年8月,在丁蜀镇委镇政府的关心支持下。学校搬迁到新校区。目前,学校占地37．131平方米,绿化面积5．417平方米。     

整合电化教育资源推动教育现代化进程——徐州市云龙区文化教育体育局着力推进现代化教育资源建设

徐州市云龙区是徐州市主城区之一,全区总面积115平方公里。人口30万。共有区属学校35所（其中小学29所．中学5所,特殊教育学校1所）,中小学生25000多名。     

大力推进教育现代化建设

教育现代化是一种战略思维，是实现社会现代化的前提和基础，也是教育改革和发展的终极目标。     

转变观念,着力推进文科实验室建设

大学人文社会科学要获得创新性的发展，实验室建设具有特别重要的意义。文科实验室的建设和发展，必须在不同层面上转变观念，从有效的着力点推进，以创新为内在的动力和最终目标。     

专业现代化建设的探索

从1999年3月开始,我校就职业高中专业现代化建设问题进行了专题研究,并使研究与学校专业建设同步进行,将科研与实践紧密结合,进行了专业现代化建设的理论研究实践探索,取得了一定成果.     

掌握现代化教育技术 推进教育现代化建设

要实现教育现代化 ,就势必要掌握现代化教育技术 ,掌握了现代化教育技术 ,才能实现教育现代化的目标。为了努力实现这一目标 ,我们太原市成成中学主要做了以下几点探索。一、全面提升人员素质学校领导高度重视教师队伍素质的提高 ,采取走出去 ,请进来的办法对教师进行培训。早在1993年学校就组织了各学科教研组长、骨干教师去天津一中、南开、耀华、实验等中学实地听课学习 ,接受培训。在听课过程中 ,教师们亲身感受到教材中的重点、难点是怎样通过现代化教育技术手段、计算机辅助教学课件巧妙地解决 ,是怎样帮助学生更好地掌握基础知识、基…     

论推进党的现代化建设

不断推进党的现代化建设是由中国共产党本身的性质规定的,也是党应对各种现实挑战的客观需要。党的现代化建设要抓住两个重要方面：一是必须以“三个代表”的思想为主线构建新的党建思想体系;二是要加强制度建设,实现党的活动的制度化、规范化。     

建设信息网络 推进教育手段现代化

教育信息网络是教育手段现代化的重要组成部分。因此,加快教育信息网络的建设必将极大地推进教育手段现代化。我区根据市教委的要求,在市中小学教育信息中心的指导下,经过一年多的努力,现在初步建成闸北区中小学教育信息网络。具体项目有:在网络方面,初步建成区教育信息网络管理中心、初步建成区教育局办公楼局域网和区教育学院办公楼局域网、完成全区所有中小学和部分幼儿园的联网工作、与市中小学教育信息中心、上海热线、因特网联通。在信息资料方面我们做了四方面的工作:一是承建了市教委交办的物理教学资料库,现库内已有150万字的资料,基本覆盖了物理学科的各个方面,展现了物理学科教改、科研发展情况,为物理教师备课、进修和进行教学研究服务。二是建立50万字的素质教     

深化改革推进学校教育现代化建设

随着教育事业发展,学校物资设备大幅度增加,面临21世纪人才培养新的要求,本文探讨了实验室和物资设备管理体制,系统规范管理,充分发挥实验室投资效益,推进学校教育现代化建设,提高教育质量等问题.