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相似文献
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1.
多模态教学提倡在教学过程中合理运用图片、文字、音频等多种符号和多种教学手段将学生的各种感官调动起来,协同运作,提高语言学习效率,培养学生的多元能力。微课作为一种新型的教学课程资源,短小精悍,兼具了多模态符号系统的多重优势,给大学英语教学改革提供了一个新的突破口,注入了新的活力。本文以多模态化教学理论为依据,以多样性大学英语微课教学资源为对象,试图构建基于多模态话语理论的大学英语微课教育教学新模式,用以提升大学生英语微课综合运用创新能力,提高大学英语教育教学质量。  相似文献   

2.
多模态话语分析理论为大学英语精读课教学提供了充足的理论依据,现代技术的多媒体教学手段为大学英语精读课程的多模态教学方式提供了必要条件。教师在课堂上运用多模态话语,通过各种多媒体设备为学生创建真实的课堂情境,从而培养学生多模态识读能力,提高学生的语言习得能力。  相似文献   

3.
本文依托《新视野大学英语》读写教程教材,探讨了大学英语词汇教学处于多模态语境下的教学模式。大学英语词汇教学充分利用各种教学设施,提高词汇教学效率,"自下而上"从词汇基础往上推进整个大学英语改革,具有重要的现实意义。  相似文献   

4.
多媒体技术及计算机网络的发展,为多模态教学模式在教学的广泛应用提供了坚实的基础。文章从多模态的内涵着手,结合高职院校大学英语精读课的教学现状,阐述了多模态教学模式运用到精读课程教学中的优势和需注意的问题,提出只有将教师的多模态教学和学生的多模态学习相统一,才能更好地优化教学质量,提高教学效率。  相似文献   

5.
多模态话语分析理论为大学英语教学的多模态化提供了理论依据,为大学英语教学的不断改进和完善指出了发展方向。但是,部分教师对多模态教学的理论和意义认识不足,导致多模态大学英语教学效果不够理想。教师应该认清模态选择的原则,从教师的"教"与学生的"学"两方面来构建多模态教学模式。  相似文献   

6.
词汇教学属于中职英语教学中的基础阶段,对于中职学生自身英语的交际能力具有重要的作用,词汇教学在英语教学中占据着重要的位置。在中职英语词汇教学中融入多模态的相关理论成为教育研究的新课题,具有重要的意义。本文主要阐述了多模态理论的认识以及多模态理论在中职英语词汇教学中的具体应用。  相似文献   

7.
本文介绍了多模态话语分析和翻转课堂的理念及其优势,着重研究了多模态翻转课堂在大学英语教学中的应用,认为面对新的教育形式,大学英语教师应该将多模态翻转课堂模式运用在课前、课堂、课后的教学实践中,从而激发学生学习英语的热情,提高学习效果。  相似文献   

8.
本文探讨了将多模态应用于医学院校大学英语写作选修课的教学,其目的是通过多模态化写作教学课堂的构建,使学生们学习英语写作的积极性得到提高,有助于让学生们获得丰富的多元信息,提高英语写作能力。  相似文献   

9.
大学英语教学的目的在于培养学生听、说、读、写各方面的英语能力。随着社会的快速发展和大学英语教学理念和模式的不断创新,利用多模态理论指导大学英语教学改革这一课题进入了人们的视野。运用多模态理论教学模式调动学生的多种感官协调合作,可以达到增强英语学习效果、提升英语能力的目的。本文将就多模态理论应用于大学英语教学的具体情况,进行多模态理论视角下大学英语教学的改革分析。  相似文献   

10.
大学英语教学的明确目标是提高学生的英语综合运用能力,培养多模态的交际能力。本文尝试以多模态话语理论为框架,从教学理念,教学设计及教学方法三个方面构建大学英语听说课程的教学模式,激发学生学习兴趣,增强学生的文化素养,提高其自主学习能力,有效地促进大学英语教学。  相似文献   

11.
人格权请求权的独立可以完善我国的人格权制度,在人格权受到侵害或者有侵害之可能时能够更好保护人们的人格权益.所以人格权请求权的独立是有必要的,作为一种由人格权派生的请求权,其必要性表现在民法人文主义的体现与体系要求、人格权的绝对性要求、人格权请求权与侵权损害赔偿请求权存在区别.而为了能够更加有效地保护人格权,建议在民法人格权部分直接规定人格权请求权,以及通过区分人格权请求权和侵权损害赔偿请求权的适用等方面来完善立法.  相似文献   

12.
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量.  相似文献   

13.
本论文利用文献资料法、专家访谈法、影片解析法、对我国优秀男子三级跳远运动员的起跳技术与世界优秀运动员的起跳技术进行了对比分析.结果表明李延熙在上板速度上已接近世界优秀选手,但在蹬伸技术上存在不足,造成第二跳距离所占比例较小,第一、二跳水平速度损失较大.希望能为广大教练员、运动员在今后的教学、训练中提供理论依据.  相似文献   

14.
高校研究生党建工作创新机制研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   

15.
高等体育院校大学生自我能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代科学技术异常迅速的发展,使知识陈旧周期缩短,知识更新日益加快,任何大学靠增加知识量的办法已很难使学生能够跟踪未来科学的发展,所以教育的中心应该是使学生具有学习的能力。转变教学观念,改进教学方法。任何一个人学习的进步,事业有成及超人的天资,最终取决于内因自我能力的培养。  相似文献   

16.
在国家权力体系中,征税权是最需要受到宪法控制的一种公权力。许多国家的宪法通过规定税收法定原则和税收公平原则、明确征税权在国家机关间的配置、确认纳税人的基本权利,从而实现了对征税权控制。反观我国宪法,既没有规定税收法定原则和税收公平原则,也没有对征税权在国家机关间进行划分,更没有明确纳税人的基本权利,我国征税权设立和运行处于失去宪法控制状态,这在现实中造成了极大危害。我国应从征税权宪法控制的模式选择和内容设计两个方面实现对征税权的宪法控制。就我国征税权宪法控制的模式来说,宜采取"宪法+税收基本法+税收单行法";就我国征税权宪法控制的内容来说,一方面,在宪法中加入税收法定和税收公平原则、征税权划分、纳税人基本权利等有关征税的原则性根本性内容;另一方面,依据宪法对征税权的规定,制定一部内容合理、篇幅适中、结构简洁、适合中国国情的税收基本法。  相似文献   

17.
《物权法》已经实施,建筑物区分所有权制度在调整现代建筑物区分所有关系中发挥着越来越重要的作用。笔者结合实际对我国《物权法》中有关建筑物区分所有权内容的部分条文进行了评析,指出了物权法在实施过程中可能面临的主要问题并对缺陷的弥补进行了初步的探讨。  相似文献   

18.
北京体育大学体育系学生SCL-90评定结果分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文用症状检核表(SCL-90)对321名被试做问卷调查,结果表明强迫、人际敏感、偏执、抑郁和敌意因子得分较高,20%-30%的被试得分在中等痛苦水平以上,不同年级的被试所表现的症状不同,总体情况优于其它专业大学生。本文分析了造成这种情况的原因,并提出改善学生心理状况的若干建议。  相似文献   

19.
双兵器从最初的双手持握不同兵器到同种兵器、从战阵所用到武术器械,经历了漫长的演变过程。为了理清双兵器形制演变对技法特征的影响,运用文献资料法和逻辑分析法进行分析,认为双兵武艺的技法特征是随着兵器的发展,从简单到复杂,从尚力到尚技,一步一步朝着轻快便捷的方向演进的。  相似文献   

20.
篇章词汇重复模式与篇章词汇教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
Hoey的篇章词汇重复模式是对篇章语言学的一大贡献,把词汇研究提高到了篇章语言学的范畴之中。笔者通过对篇章词汇模式理论的简要介绍,导出怎样在实际的教学活动中去应用这一理论,并分别从五个不同角度阐述了篇章词汇重复模式理论对词汇教学的启发。  相似文献   

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