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<正>《江苏教育》(心理健康)于2016年9月创刊,秉承《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展。《江苏教育》(心理健康)突出心理健康教育特色和"四性",即:导向性——重在权威引导;学术性——重在教学研究;前沿性——重在改 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)于2016年9月创刊,秉承《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展。《江苏教育》(心理健康)突出心理健康教育特色和"四性",即导向性——重在权威引导;学术性——重在教学研究;前沿性——重在改革创新;信息性一重在资讯分享。一、读者对象《江苏教育》(心理健康)的读者对象为学前、小学、中学、职业学校、特殊教育学校心理健康教 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)于2016年9月创刊,秉承《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展。《江苏教育》(心理健康)突出心理健康教育特色和"四性",即导向性——重在权威引导;学术性——重在教学研究;前沿性——重在改革创新;信息性——重在资讯分享。 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)于2016年9月创刊,秉承《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展。《江苏教育》(心理健康)突出心理健康教育特色和"四性",即导向性——重在权威引导;学术性——重在教学研究;前沿性——重在改革创新;信息性——重在资讯分享。 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)秉承《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展。主要栏目:视点、专题、心海探航、教学设计、案例评析、专栏、随笔、心理剧。 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)秉承《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展。主要栏目:视点、专题、理论研究、名校心育、心海探航、教学设计、案例评析、专栏。 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)秉承《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展。主要栏目:视点、专题、名校心育、心海探航、教学设计、案例评析、专栏。刊期定价:全年12期,每期定价10元,全年定价120元。 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)秉承《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展。主要栏目:视点、专题、理论研究、名校心育、心海探航、教学设计、案例评析、专栏。刊期定价:全年12期,每期定价10元,全年定价120元。 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)秉承《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展。主要栏目:视点、专题、理论研究、名校心育、心海探航、教学设计、案例评析、专栏。刊期定价:全年12期,每期定价10元,全年定价120元。 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)2018第6期《怦然"心动"遇见美丽——江苏省苏州工业园区星海小学心理健康教育实践与探索》一文,为新时代中小学心理健康教育树立了标杆。江苏省苏州工业园区星海小学以"点亮每一颗‘星’"定位心理健康教育的根,凸显了"积极"和"发展"的心育理念;学校丰富多样的心理健康活动不仅丰润了心理健康教 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)秉承《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展。主要栏目:视点、特稿、专题、名校心育、心海探航、教学设计、案例评析、专栏。刊期定价:全年12期,每期定价10元,全年定价120元。订阅办法:邮局订阅或自办发行随时订阅。邮局汇款(请不要汇给个人)、银行汇款、现金交付、微 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)满足了一线心理教师的成长需要,让心理教师在阅读中汲取先进的心理健康教育理念,提升心理健康教育专业知识和技能,强化自身心理素质,促进学生心理成长。祝她成为全国心理健康教育最具指导性的刊物。——江苏省通州高级中学蔡志红作为一线心理教师,我们需要像《江苏教育》(心理健康)一样的专业 相似文献
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<正>衷心感谢《江苏教育》(心理健康)为我们一线心理教育工作者提供这么好的专业交流平台。在江苏省心理健康教育小学组网络集体备课中,我深感小学专业心理教师的缺乏,大多数兼职心理教师心理专业知识储备不足,缺乏开展心理健康教育工作的科学方法。希望《江苏教育》(心理健康)以后能多刊登优秀心育工作的具体实施方案,为心理健康教育提供指导。 相似文献
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为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》精神,进一步普及、巩固和深化我国中小学心理健康教育,提升心理健康教育工作的实效性和科学性,为儿童青少年健康成长及未来发展建设和谐积极的学校、家庭及社会环境,北京师范大学心理健康与教育研究所与《中小学心理健康教育》杂志社将联合举办"木铎心声"心理健康教育高峰论坛,首届论坛将于2015年10月30日至11月3日在北京举行. 相似文献
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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。 相似文献
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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。 相似文献
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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。 相似文献
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<正>2016年9月起,《江苏教育》正式改版为周二刊。改版后的《江苏教育》将在每月15日出版"教师发展"专版,致力为教师的发展提供理念引领和方法指导,为教师教育工作提供学术研究和经验交流的平台。《江苏教育》(教师发展)开设有"视点""独家策划""政策解读""名家视线""发展论坛""经验荟萃""观点参考""问题讨论""方法指导""阅读推荐""成长故事""呼唤名家""职业心得"等栏目。《江苏教育》(教师发展)现公开征集稿件,征稿 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)2020年5月刊发的《共享生命之美——小学生命教育的独特视角》一文,从纵横两个角度探究小学生命教育的教学内容,从"欣赏生命"到"珍爱生命"再到"创造生命",学生所获得的不仅是安全生存的技 相似文献
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<正>《江苏教育》(心理健康)2017第11期《学校心理健康教育课程品质提升的障碍与应对》一文,基于南京市学校的实地纵向追踪调查,强调学校心理健康教育课程品质的提升既是心理健康教育的内在要求,又是其内在结构与外在功能的辩证统一。目前,许多中小学开设了心理健康教育课,有固定的教学平台,若再配以这样高品质的课程,将引领学校心理健康教育进入一个注重品质与效能的时代。 相似文献
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