江苏省宜兴市实验小学

<正>"博健"——江苏省宜兴市实验小学校园内传递学校精神的硕大校训石,正袒示着这所首批省实验小学、模范小学的殷殷企盼,由此生发的四大核心力量正在转化为"办人民满意教育"的生动实践。以文化决策力凝聚共识。陈克校长以"四个实小"举旗定向,以"四个全面"谋篇布局。"魅力实小、强教实小、才智实小、品质实小",既是一种教育理想,也是一种教育信仰;"全面打造‘强教高地',全面深化课程改     

江苏省宜兴市实验中学

<正>江苏省宜兴市实验中学创办于2000年,现有南、北两个校区,在校学生4800余人,教职工420余人。建校以来,学校坚持不懈地开展以课堂为原点的教育创新,形成了以"精进"为核心理念的学校文化,"精心一志,努力上进"成为全体师生的行动指南。办好人民满意的教育,担当教育创新的使命,培养社会所需的栋梁,是宜兴市实验中学创办以来的不懈追求。学校创办之初提出的"致力于孩子的一生幸福和终身发展"办学理念和"培养优秀加特长的创造型未来人才"育人目标,在17年的办学实践中落地生根,芬芳满园。     

江苏省宜兴市实验小学

百年名校——宜兴市实验小学,是首批江苏省实验小学、模范小学。历年来曾获全国学校艺术教育工作先进单位、全国“双有”活动先进集体、省德育工作先进学校、省教科研实验基地、省现代教育技术示范学校、省青少年科技特色学校等多项殊荣。     

教学创新,学校发展的不竭动力——江苏省宜兴市实验中学课堂建设掠影

<正>课堂是师生生命成长的摇篮,也是学校未来发展的基石。对课堂的探索,就是对师生生命质量的最大关怀,是对教育价值的不懈追问。我们必须把我们的视野聚焦在课堂上,让我们的课堂更加富有生命活力和创新意义,这样才能提高课堂教学的实效,将"减轻学生负担、实施素质教育"的教育理念落到实处。——王俊     

带着思想行走的实践家——江苏省东台市实验小学教师队伍建设掠影

江苏省东台市实验小学创建于1911年,风雨百年,几迁校址,几易校名。学校始终秉持"健康向上,享受成长"的核心价值观,精心打造"努力"文化,建设"富有文化底蕴、思想含量的实验性小学",教师团队建设精彩纷呈。朱志春、王泽海、储海燕、雷富平、程晓琳、崔晓春等一大批教师成为各级论文大赛的佼佼者,在《人民日报》《中国教育报》《江苏教育》     

学舞谈(一)——形动于外,而神于内

舞蹈是一种依靠肢体传情的艺术形式,它那飞舞灵动的舞姿,是舞者传递思想、情感、理想、愿望不可或缺的物质条件、因而也决定了“舞蹈训练不仅是生理上的,也是受心理支配的,”“舞蹈既是生理上的,同时也是属于心理上的思想意识形态的活动”.人体的每一根神经,每一个关节,每一块肌肉所构筑成的舞蹈千姿百态的“形”,无不传导着由舞者内心唤化出的耐人寻味的意韵之“神”.“形”态负载下的“神”韵,是观众赏舞不疲,舞蹈艺术灵魂永驻的生命.俗话说:无“形”则不     

做学者型教师——记宜兴市实验小学教师钱阳辉

以教学改革见长,以教研成果较丰而在宜兴和无锡市有相当知名度的宜兴实验小学青年教师钱阳辉,在工作10年的不长时间中,完成了两大重点实验课题,形成了比较清晰的小学数学教育思想,成为无锡市首批小学数学学科带头人。 钱阳辉的课堂教学一个显著的特点就是在严     

百年老校展新姿——江苏省宜兴市高塍实验小学掠影

<正>高塍实验小学坐落于全国著名的"环保之乡"——江苏省宜兴市高塍镇。学校办学百年,人才辈出,是江苏省首批农村实验小学。办学条件堪称全省一流。学校秉承"向高处行"的校训,开拓进取,锐意创新。一是学校打造了优秀的教师队伍。学校搭建了骨干教师自主发展的平台,逐步完善了促进骨干教师成长的机制,使不同年龄段的骨干教师实现自主发展。二是学校认真落实科研兴校战略。近几年,学校教师科研水平得到大力提升。三     

坚守本真 和谐发展 追求卓越——江苏省宜兴市城中实验小学

正江苏省宜兴市城中实验小学,创办于清光绪二十九年(1903年),是宜兴最早开办的学堂,宜兴文庙之所在。这里是宜兴市实验小学的发源地、无数人才起步的摇篮。学校秉承百年老校的优良传统,依托源远流长的丰厚底蕴,高举"真教育"旗帜,以学生发展为根本,坚守"让每个孩子获得最优发展,让每个孩子都能走向成功"的办学宗旨,有序推进"和美计划",自觉追寻本真教育,倾心创优艺术特色,精心打造书香校园、故事     

专业发展成就职业幸福——江苏省扬州市江都区龙川小学教师专业发展活动掠影

<正>通扬河畔,引江之左,闪烁着一颗璀璨的希望之星——江苏省扬州市江都区龙川小学。打造弥散书香水韵的雅致校园、苏派名校是学校的办学愿景,而师资队伍建设是梦想成真的关键。他们意识到,只有教师专业的发展,才能成就教师职业的幸福。近年来,该校用自己的实践绘出了一幅专业发展的蓝图。专业规划,标注职业幸福的坐标点。合理的专业规划是教师享受成功、成就幸福的重要因素。近年来,龙川小学通过专家引领、自主规划的方式,积极     

智慧教研 筑梦未来——江苏省溧阳市永平小学教师研训掠影

<正>江苏省溧阳市永平小学坐落在风景秀丽的天目湖畔,创建于2017年9月,现有专任教师98人,学生1700人,为溧阳市教育局直属学校、常州市新优质学校。学校坚持"构筑智慧学园,点亮精彩童年"的办学理念,以智慧教研为载体,引领教师智慧发展,培养有灵气的儿童。     

山区文明的一盏灯——江苏省宜兴市茗岭小学办学文化掠影

<正>茗岭,因连绵的山岭盛产茗茶而得名。位于江苏省宜兴南部山区的茗岭小学,高扬"精韧"文化旗帜,凝聚学校精神,致力于"办有灵魂的学校",立根山区办教育,办好教育惠桑梓,学校品质不断提升。接地气,知乡情,感民生,暖人心,把教育融入山村生活,把精神传递到每个家庭。让山区的学校更美丽,办好教育,带动山区社会文     

江苏省睢宁县实验小学教师版画作品选登

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为学生终身发展奠定基础——江苏省灌南县实验小学掠影

江苏省灌南县实验小学始建于1960年,1981年被命名为江苏省实验小学, 学校占地83亩,现有84个教学班,在校学生3800余名,教职工210人。学校设立小学部、附属幼儿园,开办外国语实验学校、周末体艺学校,配有微机室、语音室、实验室、多媒体室、电子阅览室、电视演播室、网络教室,装备闭路电视系统、音频广播系统、校园网络系统、虚拟网通讯系统,班级配有背投,建成了连云港市小学最大的教学网站,班班有网页,教职工人人有网上工作室。     

花园 乐园 成功园——浙江省义乌市实验小学教师风采掠影

学校注重教师队伍建设。骨干教师实施“首席教师”评定,青年教师进行“新星杯”优质课评比,班主任开展“十佳班主任”评选,分层管理促进了教师专业发展。“外雅、内秀、乐学、进取”是实小教师的形象,“以‘爱心’对待学生,以‘热心’对待家长,以‘诚心’对待同事,以‘尽心’对     

传递温暖 滋润成长——江苏省宜兴市红塔小学“关爱教育”掠影

<正>江苏省宜兴市红塔小学融铸地域特点,依据学校实际,切合学生状况,坚持走适合自己的学校文化发展之路,用心探索,着意行动,"关爱教育"风生水起,引人注目。学校确立"用爱滋润成长"的办学理念,采取"落实于课堂,体现于行动"的实施策略,"事事关心"让关爱教育落地生根。"关爱教育十八条"形成制度,"关爱教育六点六会"明确目标,"四个带进""六个让"的教学原则使得关爱在课堂得以真切体现。"今天我当家""我是环保小卫士"等系列活动,让学生增强感受,丰富体验。"父亲节""母亲节""助残节"等多样的节日文化,让学生浸润其中,获得滋养。"爱心家园"融心理     

发挥教育共同体优势,谋求学校发展的新起点——江苏省宜兴市杨巷中学办学掠影

江苏省宜兴市杨巷中学是一所创办于1938年的农村初中。在七十多年的办学历史上,造就了一大批的优秀人才,其中有我国杰出的外交使节现任联合国副秘书长沙祖康。得到了社会各界的广泛认可和教育主管部门的较高评价,学校先后被评为:无锡市德育先进学校、无锡市健康促进学校、宜兴市先进     

创新体制 阔步前进——宜兴市汇文中学办学掠影

宜兴市汇文中学创办于2003年9月,是由宜兴市教育局和江苏省宜兴第一中学吸纳民间资本合作创办的一所股份制民办高级中学。创办两年来,在宜兴市委、市政府的重视和市教育局的扶持下,该校依托名校——江苏省宜兴第一中学先进的办学理念、优质的教学资源和本校一流的办学硬件,实