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<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、随笔·札记、教学一得、呼唤名家、声音、开卷、名师工作室、校园文化活动等栏目,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。一、来稿要求和注意事项1.稿件内容:观点鲜明,资料详实准确,说服力强,严禁抄袭。2.稿件构成:(1)文题(20字以内,可带副题);(2)作者姓名(一般不超过两个);(3)中文摘要(200字左右);(4)关键词(3 5个);(5)作者简介(工作单 相似文献
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<正>《江苏教育》(教师发展)设有专题、政策解读、名家视线、论坛、研训实践、团队建设、方法论、对话名师、呼唤名家、成长故事、职业心得、阅读、名师工作室、区域或学校特色教师活动等栏目,欢迎广大教育工作者积极向本刊投稿。一、来稿要求和注意事项1.稿件内容:观点鲜明,资料详实准确,说服力强,严禁抄袭。2.稿件构成:(1)文题(20字以内,可带副题);(2)作者姓名(一般不超过两个);(3)中文摘要(200字左右);(4)关键词(3~5个);(5)作者简介(工作单 相似文献
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<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、教育随笔、教学一得、呼唤名家、声音、开卷、名师工作室、校园文化建设、师生艺术作品选登等栏目,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。一、来稿要求和注意事项1.稿件内容:观点鲜明,资料翔实准确,说服力强,严禁抄袭。2.稿件构成:(1)文题(20字以内,可带副题);(2)作者姓名(一般不超过两个);(3)中文摘要(200字左右);(4)关键词(3~5个);(5)作者简介(工作单 相似文献
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<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、课改前沿、教学叙事、教学一得、呼唤名家、声音、开卷、名师工作室、校园文化建设、师生艺术作品选登等栏目,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。一、来稿要求和注意事项1.稿件内容:观点鲜明,资料翔实准确,说服力强,严禁抄袭。2.稿件构成:(1)文题(20字以内,可带副题):(2)作者姓名(作者一般不超过两个);(3)中文摘要(200字左右);(4)关键词(3~5个);(5)作者简介(工作单位、职称、学历和主要研究方向等),所在省、市(县)及邮编;(6)中图分类号、文献标识码(查找困难 相似文献
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<正>《小学教学参考》自创办以来,一直深耕于小学教育教学改革前沿,竭诚为广大小学教师和教育工作者服务,赢得了广大读者朋友的充分肯定和喜爱。现向作者诚挚征稿,主要栏目如下。名师工作坊1.名师看点:全面、深入阐述个人多年研究的专题成果及秉持的教学理念、观念等(1 2篇)。2.徒弟案例:围绕导师的研究成果进行案例展示及反思等(22篇)。2.徒弟案例:围绕导师的研究成果进行案例展示及反思等(2 3篇)。3.专家点评:可约请本研究领域中知名的专家对相关研究成果进行点评(约1000字):每篇不宜超4000字,总体控制在15000字以内。 相似文献
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<正>《小学教学参考》自创办以来,一直深耕于小学教育教学改革前沿,竭诚为广大小学教师和教育工作者服务,赢得了广大读者朋友的充分肯定和喜爱。现向作者诚挚征稿,主要栏目如下。名师工作坊1.名师看点:全面、深入阐述个人多年研究的专题成果及秉持的教学理念、观念等(1-2篇)。2.徒弟案例:围绕导师的研究成果进行案例展示及反思等(2-3篇)。3.专家点评:可约请本研究领域中知名的专家对相关研究成果进行点评(约1000字)。每篇不宜超4000字,总体控制在15000字以内。 相似文献
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1填空: 1.公文主要具有以下特点:(l);(2);(3);(4);(5) ;(6) 2.一份公文通常是由和_三大块构成的,每一个部分又包括若干个项目。 3.公文的文头部分主要包括以下项目:(1);(2);(3);(4) ;(5);(6) 4.公文的发文字号一般包括 和兰项内容。 5.公文的中间部分,或称行文部分,主要包括几个项目:(1)·;(2);(3) ;(4)’;(5).;(6) ;(7) 6.、和是构成公文标题的三个基本要素。 7.在一份比较正规、复杂的公文中,正文一般包括、、三个部分。 8.公文正文的开头方式有许多种,常见的有、、等几种。 9.公文正文结尾的写法有许多种,常见的有 等几种。 10.公文的文… 相似文献
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