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《牵引变电所运行与检修》作为铁道供电技术专业的专业核心课,主要目的是为培养铁路牵引变电所变电检修工和变电值班员而设置,分两学期进行学习,第一学期针对变电检修工,第二学期针对变电值班员。本文针对第二部分牵引变电所变电值班员岗位,划分教学情境,设计教学环节,进行课程教学改革和实践。通过本课程的改革与实践,为铁道供电技术专业其他课程的改革积累经验。 相似文献
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《电工技术应用》作为电类多个专业的专业基础课,主要目的是培养学生对电的基本理论和常识的掌握,对电工常用操作和技能的掌握,是学习电类专业先导性课程,同时针对电工这一特殊的独立工种进行教学。本文针对电工基本知识和技能,划分教学情境,设计教学环节,进行课程教学改革和实践。通过本课程的改革与实践,为其他相关课程的改革积累经验。 相似文献
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电控技术对于当代汽车的发动机而言是一种十分重要的技术,同时也是汽车制造专业的学生所必须要掌握的一项知识和技能。对于汽车发动机的系统构成和故障排除以及维护和维修都是十分重要的技能和知识,要求相关专业的学生能够牢牢掌握。本文就汽车发动机的机电技术课程教学改革展开一系列的探索,分别从教学理念、目的、教学方法以及师资队伍的建设和实践教学的方式方法等方面阐述笔者个人的建议,以往能够对相关课程的改革和优化起到一定的借鉴作用。 相似文献
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仪表施工与维护是一门强调实际动手能力的一门技能性课程,对专科院校的自动化专业学生应该掌握的重要知识。通过教学实践,并结合学校的实验条件,进行教学改革,在教学方式、方法上进行分析探索,提出一系列改进措施,并在实际教学中得到证明：这些改革措施提高了教师课堂的教学效率,活跃了课堂气氛,同时学生的学习兴趣、动手能力也得到了提高,达到了实践教学的目的。 相似文献
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建筑工程专业是现阶段工科教学中的一门重要学科。本专业的核心课程知识体系有:建筑识图与房屋构造、建筑结构识图、建筑工程施工技术、建筑与装饰工程计价、建筑施工组织设计、建筑工程质量验收、文明施工及安全管理、建筑工程资料管理、工程招投标与合同管理、建筑工程项目管理。如此多的专业科目在实际的建筑活动开展中每一天都进行着实践,而如何将这些实践得出来的真知进行科学的梳理与管理也成为当前建筑工程行业中不可或缺的一项工作。 相似文献
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作为高职电气控制类专业专业核心课程之一,《电气控制技术》课程是一门理论与实践结合非常紧密的课程。采取项目化教学方法教授课程,便于课程目标的达成。文章从项目化教学的课程标准的拟订、构建、运行和评价四个方面,对《电气控制技术》课程实施项目化教学。最终,学生学习兴趣、对学习自信心、对知识技能掌握程度以及学习成绩都得到相应提高。 相似文献
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拥有识图绘图能力是对土木工程专业学生的基本要求,如何让学生学好这门专业入门技能,首先大学课程安排要科学合理,课程体系要有完整性和连贯性,知识结构不能脱节。本文对目前教学普遍存在的问题进行了分析,然后对如何进行教学改革提出几点建议,以其使学生更好的掌握知识。 相似文献
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随着计算机在生产、生活各领域发挥着越来越重要的作用。在计算机的应用过程中,具备独立的计算机软硬件的安装与维护的能力显得尤为重要。《计算机组装与维护》这门课程作为职业学校计算机专业的专业基础课程,就是要让学生掌握这方面的知识和技能。由于《计算机组装与维护》课程具有实践性强、知识技能更新快等特点,如何上好这门课,提高教学效率,是任课教师应该思考的问题。笔者根据自己的教学实践谈谈对本课程教学的一些思考。 相似文献
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《建筑识图与构造》是高职建筑工程类专业一门重要的专业基础课,传统的课程教学模式已不适应新形势下高职教育的特点。结合《建筑识图与构造》课程教学特点,就该课程在教学内容、教学方法、教学手段、实训等方面的改革提出一些建议。 相似文献
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<正>针对高职教育工程类专业课程教学存在的问题,以铁道工程技术专业课堂教学实践为切入点。通过对《高速铁路轨道施工》课程课堂教学进行深入探索与分析,提出适用于高职教育工程类专业课程教学方法,并将其应用于同类专业课堂。结果表明,该方法对提升工程类专业课堂教学效果,促进学生对专业知识掌握和获得相应技术技能具有良好作用。高等职业教育作为高等教育的一个重要分支,同本科教育、研究生教育分别扮演了各自不同的重要角色与功能,在为我国培养社会主义建设事业人才的过程中,发挥了不可替代的作用[1]。课堂是教育的灵魂,一堂好课是教学目标实现的前提和基本途径。 相似文献