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教育教学中的师生互动是发生于师生的一种人际互动,是师生之间、生生之间的双向沟通和多向沟通关系。加强体育教学中的师生互动是提高课堂教学质量的有效手段。 相似文献
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教学过程中的沟通是师生了解彼此的基础,是实现教育目的的手段.但在现实生活中由于师生间沟通的缺乏,导致了许多不良后果.面对师生问沟通困难,本文试图找出问题的原因所在,为促进师生的共同成长提供帮助. 相似文献
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在语文课堂教学中,师生的有效沟通,是有效课堂教学很重要的基础。教师要注重运用沟通实现有效教学。课堂教学中的有效沟通,通过师生之间的沟通,使学生和作者产生情感上的共鸣。本文即探讨在课堂教学中师生之间、生生之间的有效沟通。 相似文献
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《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学.是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学课堂中的任何数学活动.都离不开师生双方的交往.数学课堂没有了交往.也就没有了课堂教学的活动和师生的对话与沟通。纵观当前数学课堂教学中的交往,存在着真正交往与虚假交往,互动式交往与应答式交往这两对不同的形式。只有正确认识课堂教学中的师生交往,摒弃虚假,追求真实.努力探索互动式的师生交往,才能真正促进学生的发展。 相似文献
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当今基础教育课程与教学改革,大力倡导在教学过程中进行积极、适宜、和谐的师生互动,促进师生共同成长。在数学课堂教学中,教师要运用各种策略与学生沟通,唤起学生的热情,激发学生的兴趣,促进教师与学生之间有效地交流与互动,使教学活动过程成为学生健康快乐发展的过程。 相似文献
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丁淑玲 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
教师教学的本质是交流、沟通,而交流沟通的本质是师生积极:和谐的互动。因此,要想促进师生互动,提高课堂教学效率。我认为可以从以下几方而来考虑。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
情感是教育的基础,是师生沟通的重要桥梁。在课堂中融入真挚的感情才能让师生在教学中做到相互关爱、相互理解。同时在小学课堂教学中构建情感课堂可以有效提高课堂教学效率,促进学生全面健康地发展。 相似文献
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董锐 《数学学习与研究(教研版)》2013,(18):137
《小学数学新课程标准》指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动和共同发展的过程.数学课堂中的任何教学活动都离不开师生双方的互动,数学课堂没有了互动,也就没有了课堂教学的活动和师生的对话与沟通."课堂教学中良好的师生交往互动,是实施新课程理念的基础.也只有在教学活动中实现真正有效的师生互动交往,才能促进教学相长,促进课堂教学的动态生成,使学生在获得数学的知识技能、过程与方法的同时,形成良好的态度价值观. 相似文献
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特教教师的研究视角不仅要面向学生,也要面向其他能够促进智力障碍儿童成长的方法。在寄宿制学校内,影响学生行为的一个重要因素就是师生之间的关系。师生母子一体化关系的建立,可以有效促进注意力缺陷多动障碍学生问题行为的改变,帮助教师把握其成长脉搏,促进特殊学生的可持续发展。有效的师生母子一体化的沟通强调两层含义:一是智力障碍儿童成长需要的沟通是有效的沟通;二是有效的师生母子一体化关系必须表现出具体的沟通形式。 相似文献
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陈丽 《中学政治教学参考》2012,(9):37-38
课堂教学是师生在交往和互动中传递知识的过程。要优化课堂教学过程.提高教学效能,必须实现师生双方的有效沟通。然而在实际教学活动中,师生双方常因各方面因素而导致沟通障碍,影响课堂教学的效果。因此,解决师生课堂沟通障碍是我们在新一轮课堂教学改革中必须正视的现实问题。 相似文献
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“课堂教学中蕴含着巨大的活力,只有师生的活力在课堂教学中得以有效发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。”这样的课堂离不开师生之间、生生之间的互动。师生在相互作用中进行智慧的碰撞、情感的交融和心灵的沟通,从而实现教学生态的均衡发展。 相似文献
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教学,就其本质而言,是。沟通”的过程,是。合作”的活动,是师生通过对话在交往与沟通中共同创造的过程。《数学课程标准》指出。数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。。由此可以看出,课堂教学中良好的师生交往互动,是实施新课程理念的基础。也只有在教学活动中实现真正有效的师生互动交往,才能促进教学相长, 相似文献
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在中职政治课教学中引入现代教学理念,构建民主平等的师生关系,积极开展多种形式的互动教学方式,以促进课堂教学师生沟通合作,提高教学成效,达到教学目标,这是中职政治课教学必须探索的问题。 相似文献
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教育事业的不断发展,对教育工作者的教学水平提出了进一步要求,师生互动受到广泛关注。在课堂教学过程中,师生进行有效的沟通是一门艺术。科学有效的沟通可以推动教学效率的提高。将小学语文学科的人文性充分发挥,需要优化当代教师的课堂沟通能力,进一步培养学生的语文实践能力。在此,本文对小学语文课堂中的师生沟通进行了一定的分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
师生互动是指在教育教学中,在课堂上教师和学生之间交流、沟通、相互作用、相互影响的活动过程。教师和学生是课堂教学中的主体,在教学中各自发挥着自己的作用,扮演自己的角色。通过在农村小学课堂开展实地调查分析,发现农村小学课堂教学中师生互动存在的问题,在此基础上提出一些改进措施,希望对改善农村小学课堂教学中的师生互动有一定的借鉴意义。 相似文献
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板书是师生在教学中利用视觉交流信息的主要沟通形式。板书技能是教师教学能力的综合体现,是现代教师的基本技能之一。实践表明:课堂教学板书直接影响教学信息的传递和师生的沟通和交流,从而在一定程度上决定着教学效果。那么,数学课堂教学中,怎样的板书才能最大限度地提高教学效率呢!笔者认为,数学课堂教学中的板书要体现以下“九性”。 相似文献