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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
互联网+背景下,小学数学教育获得了一定的发展。通过应用互联网技术和计算机设备,可以明显提升课堂教学效率。数学课程知识有着一定的抽象性,因此可以利用网络有效整合相关教学内容,不仅可以降低知识学习的难度,还可以有效呈现相关概念,对互联网+背景下的小学数学教学策略进行研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(29)
信息技术的飞速发展,加速了互联网时代的到来,而互联网时代延伸出的"互联网+"的教学思想渐渐得到了人们的重视。老师在数学教学课堂上使用"互联网+"的理念进行教学,对提升小学数学的教学效率有着十分重要的意义。要将"互联网+"的理念和教学内容有效融合在一起,除了要对教学内容和"互联网+"之间的共同点进行分析结合以外,还应该认真了解学生学习的需求。将"互联网+"的理念和数学的教学内容有效融合在一起,这不但有效丰富了学生学习的内容,而且对数学教学方式的转变也有着十分积极的意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
互联网信息技术辅助教学是教育向现代化发展的一个里程碑,也是其重要的突破口。在此背景下,"互联网+"各学科成为当前的一种教育趋势。"互联网+"具备的是网络优势,它集合了声、像、光、影、图等,使抽象、晦涩、复杂的知识以一种全新的面貌呈现在学生面前,帮助其搭起了抽象思维向形象思维过渡的桥梁。对于小学数学来说亦是如此,通过二者的深度、科学融合,实现了数学的跨越式发展,突破了非网络时代数学教学的种种弊端,引起了数学教育教学的阶梯式蜕变。对"互联网+教育"在小学数学课堂中的应用进行了重点探究,希望为小学数学教学发展贡献一份力量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
进入"互联网+"时代后,学生的学习方法和途径呈现出了多元化。教师应该关注网络资源的利用,不断地对小学数学课堂进行创新,以此提升小学数学课堂的教学效率。通过小学数学教学中信息技术的结合能够让学生高效地学习知识,构建高效的小学数学课堂,早日实现小学数学的学习目标。那么在互联网时代下,如何将数学教学和信息技术进行结合呢?下面将展开详细的阐释。 相似文献
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刘莹 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0142-0142
如今,我们已经步入了信息时代,而“互联网+”也在新课改背景下,逐渐走进学校,迈入了课堂。它的独特优势就在于鲜明的教学特点、丰富的教学内容以及生动形象的教学情境,这也是对传统教学模式的创新,可以有效地弥补传统数学教学中的诸多不足之处。 相似文献
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钱颖 《试题与研究:高中理科综合》2024,(7):67-69
随着互联网的快速发展和普及,信息技术与教育教学的融合也逐渐成为教育改革与发展的重要方向。在小学数学教学中,将“互联网+”理念与生活化教学进行有机的融合,不仅可以激发学生的学习热情,提高教学效果,还能拓展教学资源和教育空间,提升教学质量。因此,本文以“互联网+”背景下小学数学生活化教学策略为题进行探讨,希望可以有效地提高教学质量,培养学生的数学核心素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
随着互联网科技的迅速发展,互联网技术已经对人们的生活产生了巨大的影响,互联网的发展也推动了教育的改革与创新。近年来,随着教育的改革与发展,为了提高课堂教学效率,创新教学方法,互联网技术在课堂中的使用越来越广泛。针对互联网+多媒体在小学数学课堂教学中的应用进行了研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
小学数学教学智能化,能够提升小学数学课堂教学质量。推动小学数学教学信息化和智能化发展,将其广泛地运用于小学数学教学中。结合多年小学数学教学经验,对互联网+背景下的小学数学智能化教学创新途径进行了分析和探讨。 相似文献
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随着信息技术的发展和经济社会的不断进步,“互联网+”和小学数学课堂融合得更加紧密,教学模式丰富多样,课堂教学摆脱了传统单一的形式,学生有了更好的学习环境。借助“互联网+”开展情境教学,提升了小学数学教育质量,成果显著。当前,小学数学教学仍存在一些问题,教师没有充分利用互联网技术和先进设备指导学生的课堂学习。本文在“互联网+”背景下,分析在小学教学课堂中应用情境教学法的意义和存在的问题,探讨应用情境教学法的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
随着信息技术的发展和广泛应用,尤其是互联网+时代的到来,数学教学已经不再是一本书+一支粉笔+一面黑板那么简单,而是整个教学与网络技术的有机结合。教师应当与时俱进,积极地为学生提供先进的教学方式,分享最新的资源;同时将网络上一些正面的知识传播到课堂上来,让学生能在第一时间接收,这是好的教育过程中不可缺少的一个环节。 相似文献
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文章叙述了基于“互联网+”的小学数学深度学习实践途径,旨在为完成小学数学教学预期目标,推动小学数学教学事业和谐、稳定、长效发展提供参考和借鉴,具有重要现实意义。 相似文献
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信息时代下,"互联网+"进入教育领域,高速传播的网络信息、不断创新的数字技术,为教学模式的不断创新与快速发展增添了新的引擎。高中音乐课堂教学中引入"互联网+",可以最大限度地发挥互联网技术的力量,构建高中音乐教学资料大数据平台,实现信息资料的融合共享。文章对"互联网+"在高中音乐教学中的实践进行探究。 相似文献
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随着"互联网+"时代的到来,教育应顺应时代需求不断进行改革创新。江苏省常州市武进区新安小学基于生命存在的立场,对教育实践场景进行省思,探讨改革的方向,重点研讨"互联网+"背景下农村小学"混合式教学"实施的路径与策略。 相似文献
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在"互联网+"教育环境的背景下,开拓进取,与时代并驾齐驱,搞好数学教学工作,教师应认清形势,更要充分认识到教育信息化技术在教学中的应用效果,了解数学学科的特点及与"互联网+"的有机结合,更好地把握数学学科特点。 相似文献