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《语文世界(高中版)》2018,(12)
正当前,语文教学改革在不断地进行着,但课堂的氛围还是那样的沉闷,学生的学习积极性不高,语文成绩仍然停滞不前。有一段时间,我也曾在语文教学中迷失方向,就像一只无头的苍蝇到处乱飞乱闯地去寻找那一道语文教学独特的风景。直到2014年,我有幸接触到"语文主题学习"实验,才重新认识了语文教学。通过不断地学习、反思与实践,我领略到了"语文主题学习"给语文课堂带来的一道道曙光,现结合语文教学实践谈谈自己的粗浅之见。 相似文献
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正新课程改革给教师这个职业带来越来越多的冲击与震荡,强烈地呼唤教师的专业塑造和成长。作为一个语文教师,曾经从小就爱语文,理想中语文教学就是在"语"与"情"灵动辉映的韵味中享受精神世界的愉悦。然而真做了,才发现这门学科的繁琐,难以把握。课文要点众多,作文繁琐难改,考试内容花样百出,甚至题在书外。我常常问自己:教师该如何成长?一路走来,在语文教学这片天地里,我愈发体会必须在学思行中提升,用专业素养来提高自己。形成语文专业素养必须 相似文献
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岁月悄然逝去,不知不觉中,我参加"语文主题学习"实验已有6个年头了。6年来,我由一名普通的实验教师成长为一名骨干教师,"语文主题学习"实验让我完成了美丽的蜕变。一、模块教学,助推成长教了12年音乐的我在2008年改教语文,并开始进行"语文主题学习"实验。2010年,我承担了山东省临朐县"主题单元模块"教学研究任务,主要对预习达标课、精读引领课、自读提高课、单元练习课4种课型进行教学实践。随 相似文献
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如今,语文主题学习的教改理念已如火如荼地深度融合在语文教学当中,对学校教师的成长、学生的发展有着深远意义,迎来了语文教改的又一个春天!笔者全身心地参与了语文主题学习理念的学习、反思、研讨,并积极尝试语文主题学习的各种课例:精品阅读课例、学案导学课例、诗词教学课例、习作教学课例等。每次的教研活动都给笔者带来全新的提升感受,更加坚信以"语文立人"为核心的语文主题学习这一课改对学生整体提升语文素养,促进学生终身成长 相似文献
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随着教育改革的不断深入,高校扩招等给中职学校的教学发展造成了一定的影响。中职语文教学怎样定位已经成为很多老师和学生都关心的问题。在中职教学中,语文教学是非常重要的,学生语文素质的会给其他学科的学习造成严重的影响,也会给学生将来的成长和发展带来重要的影响。学生不但应该学好语文知识,还应该将其和专业课学习连接起来,更好地进行专业的学习。 相似文献
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《小学语文新课程标准》强调:学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体。语文教学应在师生平等对话中的过程中进行,教师是学习活动的组织者和引导者。新课改给语文教学带来了新鲜的活力,与传统的语文教学相比,新的语文课堂教学最大的特点是为师生开辟了自由驰骋的广阔空间。大部分教师已率先运用"以学生为本、以促进学生的发展为本"的新理念大胆地对小学语文课堂教学进行改革。新课改在我区实施四年来,我通过四年的课堂教学实践,认为:若在课堂上贯彻"激发,引导,培养,实践"理念,以培养学生的主动学习为途径,坚持在语文教学中立足课内、关注课外,对于培养学生的兴趣和学习的主体精神,提高教学质量有很大的帮助。 相似文献
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语文新课程标准的颁布,给语文教学带来了无限生机。在新课程标准的指引下,具有先进教学理念的教师积极实行课堂教学改革,推出了富有生命力的课堂教学模式,常常让人感到语文教学充满诗情画意,令人称赞。但是在日常工作中我们也注意到,部分老师忙于教学,很少学习新课程标准,课改意识淡薄。因此,我认为语文教师应积极参与,勇于探索,用新课程标准指导自己的教学,走出传统教学的误区,与新课改一同成长。[第一段] 相似文献
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教师要想使自己的教学充满魅力,就必须拥有独特的教学艺术风格,使教学成为师生美好的艺术享受.教学艺术风格的形成过程应该是一个学习探索的过程.然而,在当前的形势下,不少语文教师在盲目跟风中失去了自我,"克隆"盛行,"拷贝"成风,教学成为粗鄙的"模仿秀"和各种时髦"标签"的简单拼贴.教学失去应有的灵性,严重阻碍了教师自身专业水平的发展和提高,也给学生的语文个性化成长带来了负面影响. 相似文献
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随着科学技术和教育技术的飞速发展,教育手段和辅之以教学的各种现代化媒体也在发生着日新月异的变化。近几年,多媒体计算机的出现及其在语文教学中的应用,给语文教学带来了勃勃的生机,它能创设"声画并茂"的画面刺激学生自主学习,给语文教学模式带来了改革,使学生以不同的速度进行自主学习成为可能。 相似文献
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《语文课程标准》的实施,给语文教学带来了新的生机与活力。随着新一轮课程改革的开始,我校语文教研组将改进学生的学业成绩评价方式,作为实施新课程的一个切入点,进行了两年多的探索和实践,现已具雏形。一、建立学生语文成长记录袋《语文课程标准》指出:"学校和老师对学生的语文学习档案资料和考试结果进行分析,客观地描述学生学习语文的进步和不足,并提出建议","提倡采用成长记录的方式,收集能够反映学生语文学 相似文献
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<正>在小学语文教学中,培养学生良好的学习习惯,不仅可以有效提高语文学习效率,而且可为学生的终身学习和发展打下良好基础。现我结合自己的教学实践,就培养小学生学习语文的良好习惯谈谈认识。1.培养"读"的习惯"读书改变人生,知识改变命运"。世界上读书最多的国家是以色列,其中最善读书的是该国的犹太人,80%以上的犹太人人均每年读书达68本之多。当然,他们的回报也是丰厚的,迄今诺奖获得者已有8个,是书给他们带来了智慧,是读书给 相似文献
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正语文综合性学习是新课程教学改革的一个亮点,是语文教学的重要组成部分。它注重知识和资源的整合,最大限度地创设问题情景和学习空间,充分体现语文学习内容的丰富性,学习途径的多样性,学习过程的实践性,学习目标的综合性和多向性,它给我们语文教学带来了崭新的气象。如何在教学中开展富有成效的综合性学习活动呢?下面我结合自己的教学实践,谈几点认识。 相似文献
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小学语文综合性学习是一种新型的语文学习模式,语文综合性学习不但有利于学生拓展视野、亲近生活、整合各学科内容,而且给语文教学带来了生机和活力。从综合性学习内容的开发、综合性学习的实施和综合性学习的教学设计案例三个方面入手有助于一线教师建构自己的语文综合性学习"课程群"。 相似文献
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沈莉莉 《语数外学习(初中版)》2012,(12):36-36
在语文教学中,我们应该尊重人的自然的学习天性,发挥学习的潜能,让学生做回自己,让每一个自我都得以彰显,让课堂充满"我"的声音。通过有效的教学途径,揭示语文学习的内在规律,发掘每一个个体内在生命的美好的情思,从而给学生带来意味深远的快乐和幸福的生活方式。而所有的这些,我们只需要还原一 相似文献