"科学"取代"格致"的过程与释义变迁

"科学"一词在被赋予了"science"词义之后,其释义演化至今经过了多次的变迁。通过比较"科学"与"格致"在并举时期的此消彼长,参照"科学"在不同时期工具书中的释义,对"科学"释义变迁的阶段进行了历史分期,并通过检索数据库及历史背景两个层面分析了"科学"释义变化的原因。     

"十三五"期间我国组织或共同发起的国际大科学计划和大科学工程发展状况与对策

国际大科学计划/工程兼具科学属性与工程属性.组织实施该类计划或工程是一个国家的科技实力与国际竞争力的重要体现.我国曾大量参与国际大科学计划和大科学工程,不过发挥牵头和主导作用的却寥寥无几.国务院印发的《"十三五"国家科技创新规划》对组织实施国际大科学计划和大科学工程作出战略部署.本文在对"十三五"时期我国牵头组织国际大科学计划、大科学工程的成效与影响进行总体评估的基础上,分析实施过程中存在的问题与挑战,并对我国"十四五"时期如何加强国际大科学计划和工程提出政策建议,以期为提高我国的科技创新能力提供启示.     

小学生科学精神培养的途径探索

培养儿童科学精神教育,探索人生起步阶段科学精神培养途径,是卓雅小学"一体两翼三美"教育新模式构建的重要内容.学校坚持人文素养与科学素养并重的教育原则,循着"培育人文情怀"和"培育科学精神"相融合的改革思路进行探索实践,形成了学科课程、校本课程结合的教材系列;确定了贴近儿童生活的教育原则;建立了学生科学精神培养的制度机制;营造起学生科学精神培养的环境文化;造就出科技创新教育的精品;在保持传统特色情况下发展创造的优势,探索出卓雅小学培养小学生科学素养的新途径、模式和运行机制,形成学校科技教育新格局、新经验.为小学阶段科技教育进一步完善提供实证经验.     

论对"科学革命"敌意之表现、影响及对策

社会上对"科学革命"存有不同层面上的"敌意",分别体现在对"科学革命"的称谓、对科学发展的方式以及对科学革命的影响的不同理解上.社会上对"科学革命"的敌意态度势必会影响科学的发展.因此,促使社会上对科学革命的态度向"善意"转变具有重大的现实意义,为此必须引导人们正确把握"科学革命"的真谛、大力弘扬科学精神以及对科技施以必要的人文关怀,化敌为善.     

科研信息化发展态势和思考

文章分析了科研信息化发展态势,认为当前科研信息化发展将进入第三阶段即"一体化"阶段,并将发展态势凝练为"五新":大数据驱动科研范式变革成为"新亮点",开放科学借力科研信息化成为"新趋势",科研移动应用成为科研创新的"新动力",科研信息化基础设施性能及规模加速发展和升级成为"新常态",科研信息化推动企业创新和产学研协同创新成为"新模式"。指出了我国在科研信息化基础设施与应用领域面临的挑战;介绍了中科院在科研信息化基础设施、科学大数据、科研信息化应用3个方面的发展部署;提出了针对我国科研信息化的发展建议,包括建立国家科研信息化发展体系,实施国家级科研信息化工程,建设面向全国科技界提供科技资源和信息化资源的综合服务平台等。     

参与或加入国际大科学工程(计划)经费投入模式刍议

"大科学工程"的组织建设能力标志着一个国家核心的、原始创新能力,也是一个国家制造工业水平的展现,是国家综合科技竞争力、经济竞争力的重要体现。进入21世纪,随着我国科技实力的提升,中国迫切需要以崭新的面貌和地位加入国际大科学合作。为进一步提高中国在国际大科学工程管理的参与能力,完善国际大科学工程的国内组织机制,为国内下阶段"以我为主"组织实施国际大科学工程积累组织管理经验,笔者结合中国参与的ITER计划、伽利略计划等国际科技合作计划的经费投入方式进行了比较研究。     

基于科学的企业演化的理论模型

大学和科研院所的科学研究对国家科技创新能力提升起到了战略性作用,相关创新成果的商业转化是实现国家重大科技战略的保障,其中"基于科学的企业"是大学和科研院所成果转化的重要载体。首次以扎根理论为研究方法,通过对"基于科学的企业"的多案例研究,发现该类企业演化的理论模型,由10项核心范畴构成,覆盖了科学研究成果的原型研发阶段、工程化阶段、商业化初始阶段和商业化发展阶段。所形成的理论研究丰富了"基于科学的企业"的知识体系;揭示了科学家团队在科技成果转化中的重要作用;为政府、院所及大学制定科技成果转化政策提供了新的依据。     

科学与技术：关系演进与政策涵义

 对科学与技术不做区分会导致科技政策的偏差。本文从区分科学与技术的界限出发,梳理两者在历史上的演进关系,发现科学与技术的关系经历了从无到有、从疏远到密切的过程,并评价发达国家在起飞阶段的科学技术政策得失,最后为我国的科学与技术发展提出若干政策建议。     

“公众理解科学”运动的内涵演变及其启示

随着科学技术和社会的发展以及民主进程的推进,西方"公众理解科学"运动的内涵与形式在20多年经历着不断的演变,从以科学共同体为主体的公众理解科学发展到科学共同体、政府和公众共同参与的科学理解公众.本文通过回顾、总结"公众理解科学"的历史背景及发展历程,分析和研究了科学与社会、公众的关系的演变过程以及变化的原因、解决方案,并提出了其对我国科技政策领域的借鉴意义.     

科学价值:"无人工厂"之利润的真正来源--一种马克思主义劳动价值论角度的理解

随着科技的发展和应用,"无人工厂"的利润来源问题在当今社会日渐突出,它已经成为理论界研究的一个重要课题.要彻底解决"无人工厂"的利润来源问题,必须从马克思劳动价值论角度研究科学劳动所创造的科学价值,并在此基础上进一步分析"无人工厂"的价值来源和转化机制.从马克思劳动价值论角度看,科学价值的实质是凝结在科学使用价值中的科学人员所付出的人类抽象劳动;而从科学价值的"虽转移而不减"的特点看,科学价值以"库存"的方式存在着,表现为"科学价值库";深究其实质,科学价值库是所有从事基础性研究的科学人员的高级复杂劳动所创造的剩余价值的总和.据此来分析"无人工厂"的利润来源和转化机制可知,"无人工厂"的利润是科学价值库中的潜在价值伴随科技通过应用研究和开发研究并入生产过程,借助于"无人工厂"显化的结果;其实质是科学人员的高级复杂劳动所创造的剩余价值在经济系统中的再现.因此,科学价值是"无人工厂"利润的真正来源,而所谓的"无人工厂"实质上已经成为历代科学人员所创造的以潜在形式存在于"科学价值库"中的剩余价值的"孵化器"或"显化器".     

"十四五"时期推动公民科学素质建设工作的探究与思考

科学素质作为国民素质的重要组成部分,对信息时代下国家经济社会发展的影响力度日益显著,推动公民科学素质建设工作进一步转型升级,具有时代意义.分析"十三五"时期公民科学素质建设成果发现,城乡差距较大、重点人群科学素质提升工作有待加强、数字化科普建设进展缓慢、公民科学素质测评体系亟待更新是主要问题.面向新发展阶段,应增强科普...     

周光召院士:科技界"不协调"

<正>著名科学家、中国科协主席周光召20日在中国科协2004年学术年会开幕式上直言科技界时弊时说,当前我国科技管理重科技立项和研究基地的硬件建设,轻学风、科学道德和科学精神的倡导,开放流动和学科交叉不易实行,部门分割、行业分割、条块分割仍然严重,造成了资源浪费和低水平重复。     

国家科学与超国家科学的博弈 以欧洲核子研究组织运行状况调查为例

欧洲核子研究组织(European Organization for Nuclear Research,CERN)的建立与发展是研究欧洲超国家层面科技一体化进程的重要案例。本文主要考察CERN前20年(1954-1974年)间的科研运作模式及相关的制度调整过程,描述了CERN为协调各国在其中的科研活动和解决组织内外科学家的矛盾而进行的一系列科研机制改革;继之,通过对CERN论文合著和平均合著论文作者数的计量分析,考察了机制改革的作用和科研团队的变化情况,发现平均合著论文作者数呈现逐渐上升的趋势;最后,以中性流实验联合体——CERN第一个大型科学联合体为具体案例,探讨了不同国家的科研团队在CERN相互融合成为大型科学联合体的进程,并分析了其组成成员、领导结构、以及联合体对科学家创造力的影响。本文认为,CERN运作模式的改变,是"国家科学"和"超国家层面科学"这两种不同层面的制度化科学形式相互协调、相互磨合的结果,这是一种以科学国际主义为主导、同时兼顾国家科学发展的科研运作模式:当这两种科学发展形式相遇后,起初由于不同文化、语言、地缘和政治意识形态的缘故,形成了一些带有显著国家或地域文化特色的科学家小组。但CERN通过机制改革,把这些科学家小组转变为多个以科研任务为导向、超越国家意识的科学联合体,中性流的发现则充分体现了这种机制改革的价值和作用。     

科技全球化趋势下我国科学软实力发展的意义分析与对策探讨

对科学软实力的内涵和特点进行了界定,阐明了当前我国科学软实力发展的意义,并探讨科技全球化趋势下,我国科学软实力建设的对策.     

小科学与大科学关系视角下的美国科学

在小科学与大科学关系的视角下,美国科学的社会建制是以小科学为基础、以大科学项目为核心的大科学建制,是经历长期演进、历史地形成的;科研模式具有"自主推动"、"主体多元、高校主导"等特点;能够根据情况的变化进行适当地调整。对现阶段的中国来说,在从传统向现代的赶超中,科学目标相对明确,应发挥"中国特色",大力发展大科学,发挥其带动、提升全局的功能;与此同时,在赶超途中,尤其在接近科学前沿之时,应着力培育并完善广泛的不同领域不同层次的小科学产生、发展的健康氛围,提升并扩展小科学的基础地位,为中国科学提供"涨落"、提供新的分岔点和增长点。     

基于政策文献计量的我国新时期科技评价体系改革进程研究

【目的/意义】从科学计量学的角度测度我国新时期科技评价体系改革进程,有利于从全局角度把握科技评价的发展方向,指导情报学领域深入参与科技评价体系改革的相关研究和实践。【方法/过程】以近些年发布的所有相关政策文献为研究对象,通过内容分析、共词分析和社交网络分析方法,分析了不同改革阶段下政策焦点主题的变化、重要改革措施和核心政策发布机构的合作情况。【结果/结论】我国新时期科技评价体系改革进程可分为通知部署阶段、初步深化阶段、环境优化阶段和规范修正阶段;政策持续关注高校建设、评价体制改革和科技创新,随着改革的推进,改革重点逐渐由高校建设推进到职称制度改革和评价指标规范使用;国务院、教育部、人社部、科技部、财政部和发改委等机构起到重要作用。【创新/局限】本研究仅针对中央部门发布的相关政策文件进行分析,并未涉及地方政府发布的政策,并且未进一步探究政策的具体落实情况。     

"解释"的语义与科学解释研究的方法论

与人们在"explanation"、"interpretation"与"Interpretation"的语义与语用上的分歧相关,西方科学解释研究出现了"句法学与语义学"、"语用学"、"认识论与本体论"的考察维度.合理的科学解释研究应实现科学解释的语义学与语用学的辩证统一、科学解释与人文科学解释的辩证统一,在方法论上应坚持从理解与解释关系的本体论、方法论和认识论三个层面的关系中理解和解释科学解释..     

"科技"一词的创用及其对中国科学与技术发展的影响

“科技”一词的出现有着深刻的文化根源和现实背景。在当代中国文化语境下,“科技”这一术语之要义有两点:从体制上说,“科技”是“自然科学”和“技术”的总称;从观念上说,“科技”的实质性内涵是“科学性的技术”。“科技”一词的创用及其广泛流行模糊了科学与技术的差别,造成国人对科学观念认知上的混乱以及导致国家在科学体制和科学政策上出现偏差。科学活动与技术活动是两种不同的研究范式,必须厘清科学与技术的关系。     

科技项目选择的信息动态转化模式演变

1科技项目选择活动的发展我国科技计划体制发展至今,科技项目选择活动主要经历了3个阶段:第一阶段,科技项目选择早期阶段,由政府科技管理部门做出政府公共科技决策,科技项目选择是单纯公共科技投资方与申报方之间的事情;第二阶段,引入专家咨询的科技项目选择活动,咨询专家在投资方的需要下参与项目选择前的项目评价活动,为投资方提供必要的、可参考的信息;第三阶段,纳入立项评估的科技项目选择活动,科技项目选择增加了立项评估环节,评估方以"独立、客观、公正、科学"为原则,以中介评估机构的身份开展科技项目选择前的立项评估活动,科技项目选择不再是单纯投资方与申报方之间的事情,而由评估方为投资方提供项目选择的重要决策参考依据.     

西部图书馆事业科学发展战略规划——以"科学发展观"为指导思想,以"西部大开发"为契机,以西部实际情况为探讨对象

以"科学发展观"为指导思想,以"西部大开发"为契机,以西部实际情况为探讨对象,论述了西部图书馆领导及图书情报工作者科学发展观理念、观点的强化及思想的开拓、解放,探索了西部图书馆为西部大开发创新服务的路子:编制专题文献,学科馆员的培养,主动出击、跟踪服务等;建议组织有关人员外出考察、定期培训等,并提出科学发展必立法先行.