新目标英语七年级（上）Units3-4重难点解析

this，that既可指代物品，也可以用来指代人。向别人介绍某人时常用句型This is…（这位是……）或That’s…（那位是……）。例如：Hi，Li Ping，this is my sister，Mary．你好，李平，这是我妹妹，玛丽。     

新目标英语七年级(上)Unit 3重难点讲解

1.This is his sister.这是他的妹妹。向一个人介绍另一个人,用This is...。例如:This is my mother.这是我的妈妈。This is Gina.这是吉娜。【特别提醒】This is...的其他用法:(1)用于指空间上较近的事物。例如:This is a car.这是一辆小轿车。This is Lily’s bag.这是莉莉的书包。(2)用于电话用语,意为“我是……”。例如:—Who is that?你是谁?—This is Tom speaking.我是汤姆。2.And that’s m y sister.那是我妹妹。(1)And用于此句表示承接关系,起连接的作用。不用翻译。(2)句中that’s是that is的缩写形式。意为“那是”。此句式常用于介绍离其较远的人或物。例如:That is a desk.那是一张桌子。That’s his brother.那是他的哥哥。3.Is thatyourbrother?那是你哥哥吗?这是由that is构成的一般疑问句,意思是“那是……吗?”指人时,常指不明确其性别时。回答时用:Yes,it is./No,it isn’t.例...     

新目标英语七年级(上) 情景交际再现

【介绍认识】(1)This is...常用来介绍人或物,表示“这是……”,其复数形式为These are...;表示“那是……”用That is...,复数形式为Those are...。(2)英美人自我介绍时很直率,简洁明了,一般用My name is...或I’m...就可以了。【表达平台】1.This is my sister.这是我的妹妹。2.These are his brothers.这些是他的哥哥。【提建议】祈使句常用来表示说话人的建议、请求、命令等,常用句型为:Let’s+动词原形。肯定回答一般用:All right./OK./Good idea.否定回答用:Sorry,but.../No,thanks.等。     

创设情境 学用结合——《What would you like to eat?》教学设计

教学内容:EEC英语小学5年级下册《What would you like to eat?》教学目标:1.学习本节课的重点单词hamburger/French fries/ap-plepie/Coke.学习重点句型(1)What would you like to eat?I’d like...(2)对于他人的看法表示赞同That’s okay with me.     

利用各种手段 激发学生兴趣──英语第二册第二单元教学设计

重点与难点重点：一、12个四会单词的学习。”二、Thisis…与Thatis的用法。三、熟练掌握本单元的对话。难点：一、分清This与That的不同用法。二、会用ThiSis…,That’s…分别来介绍不同的人或事物。教学设计一、单词教学（－）有关身体部位单词的学习1．Listentothenewsong．本歌曲中出现了有关身体部位的词语,音乐响起投影仪将身体各部位画面和单词打出,让学生在欣赏歌曲的同时,理解歌词大意。2．Listenanddo．教师说出有关身体部位的单词,让学生指出,然后学生说,教师指,最后同学之间互做这一游戏。T：ListentomecarefullyP…     

新目标英语七年级（上）：易混词语期末大练兵

1.I’m....This is...(第1单元)I’m...是向对方介绍自己的用语。如:I am Wang Ling.What’s your name2我是王玲,你叫什么名字?This is...是介绍别人或打电话或敲门后告诉对方自己是谁的用语。例如:Hello6This is Mike here.你好!我是迈克。Hello6This is Mary speaking.Is th     

新目标英语八年级(上)疑难解析(Units 6～7)

1.Is thatSam?(P31)那是山姆吗?this和that是指示代词,除了指代“这件或那件东西”之外,常见的还有下列两种用法:(1)用在互相介绍或者询问的场合时,this和that指“这位”和“那位”。this指在说话者近旁的人,that指距离说话者稍远一些(但是中学英语园地能看到)的人。例如:This     

浅谈英语be动词缩写的几种限制

英语中,动词be现在式的三种形式(am,is,are)与其前面的成分缩写是很常见的,尤其是在口语中,这种缩写更加普遍,我们常常听到或看到I’m,He’s,She’s,That’s,John’s以及They’re、There’re等等含有be缩写的句子。然而,动词be的缩写并不是在任何情况下都能使用的,而是有限制条件的。在多年的教学中我发现,很多学生弄不清在什么情况下be的现在式不能缩写,因此常常会在     

初一英语Units27-30单元知识要点讲解

1.It’s time to get up.是起床的时候了。(L 105) 1) It’s time for…和It’s time to…这两个句型都表示“该……了”或“是……的时候了”。在It’s time for…句型中,for是介词,其后只能接名词或动名词,构成介词短语作定语修饰time。例如: It’s time for school.该上学了。     

“’S”用法浅说

“’s”在课本中俯拾皆是,初一已学到它的两种用法,现归纳如下:一、“’s”作is的缩略形式。一般情况下,is可缩略为’s,附在某些代词、副词或名词之后。如:He is→He’sThat is→That’sIt is→It’s Where is→Where’sWho is→Who’s The cat is→The cat’s注意:1)在音素[s]后的is不能缩略。如:This不可缩略为“This’s”。2)缩略形式一般不用于句尾。如:Is it a car?Yes,it     

初中英语第一册同步疑难解析(units 5-7)

1.This is a bird.Its name is Polly.(L.17)(这是一只鸟,它叫波利。) its与“it is”的缩写形式it’s在读音上相同,但写法与意义均不相同。its是形容词性物主代词,意为“它的”,it’s是it is两个单词的缩写形式,意为“它是”。例如:     

四、重点句型荟萃篇

1.What＇s one＇s name？用英语询问某人的姓名常用此句型。例如：What＇s the girl＇s name？2.This/That is…当向对方介绍某人或某物时常用This/That is…。其疑问句形式是Is this/that…？答语为Yes,it is./No,it isn＇t     

Units 1-3重难点解析

1.—My name’s Jenny.—I’m Gina.Nice to meet you!———我叫詹妮。———我是吉娜。见到你很高兴。(1)两人初次见面作自我介绍时常用句型:Myname’s...和I’m...。这两种句型均为主系表结构,即由主     

日常交际用语“That＇s right”教学感悟

以下是笔者在同轨的两个班级教学同一句型“That’s right”的不同设计。此句型是3B Unit 5的习惯用语，其功能是在学完交际用语“What’s A plus B？It’s C．”之后，用以评判正误。     

为什么this is不能说成this''''s

在同学们刚刚开始学说英语句子This is a pen.That’s a pencil时,有的同学问This is apen.是否也可像That's a pencil中的That’s那样,说成This's a pen呢?This's中的’s不也可算是this is的简略式吗?同学们这样就错了,错在哪里呢?错就错在“This's…”上,两个“s”相接,读时又读不出两     

新目标英语八年级(下)Unit 10重难点解析

1.【原句】I want to go swimming.【讲解】go常与动词的-ing形式连用,表示去某处参加活动。例如:go fishing,go shopping,go camping,go boating,goskating等。【真题】—Let’s go(swim)this Sundayafternoon,shall we?—That’s a good idea.(用所给词的适当形式填空)(2005云南省玉溪市)【点拨】填swimming。2.【原句】How much did that shirtcost?【讲解】动词cost在此意为“花费(钱)”,其主语不能是“人”。spend...(in)doing sth./on sth.与pay for也可表示“花费……买……”,但它们的主语都必须是“人”。【真题】I bought some CDs for my friends andthey me$30.(2005陕西省)A.spent B.paid C.cost D.used【点拨】选C。本题中的they指的是CDs,而不是friends。3.【原句】I didn’t know some of thegir...     

《牛津小学英语》3B Unit 5“Plus and minus”

我的说课内容是《牛津小学英语》3B Unit 5“Plus and minus”的A“Learn to say”的句型教学部分，主要包括句型“What’s…plus／minus…?”“It’s…That’s right．”“Sorry，you are wrong．”“Oh．no。”     

单元知识中考链接

[课文原句]This is my sister.这是我姐姐/妹妹。 [在线点拨]“This is＋人名／表示人的名词”是人们向别人介绍他人的常用句型。一般不用He／She is…。例如：[第一段]     

It的特殊用法例说

<正>一、it作形式主语it作形式主语,一般用来代替不定式或从句等所表示的真正主语,常用于以下句型：1. It’s+adj.+(for sb.)+to do sth（.对某人来说）做某事是……如：It’s very important for us to protect ourselves.对我们来说,保护好自己很重要。     

’S的妙用

’s在初中英语教材中多次出现,’s加在一个单词的后面有多种含义。现就’s的用法加以归纳,供同学们参考。一、表示省略,常用于口语或非正式文体中。1.主语(第三人称单数)与动词is和has的连用。例如:He’s(=Heis)astudent.他是个学生。Tom’s(=Tomhas)beenillforthreedays.汤姆已经病了三天了。2.部分疑问代词、疑问副词、指示代词与动词is的连用。例如:-What’s(=Whatis)this?这是什么?-It’s(Itis)apen.这是一支钢笔。-Who’s(=Whois)that?那是谁?-That’s(=Thatis)Mr.Green.那是格林先生。3.let与us在某些情况下可缩写为let’s。例…