发展外向型经济与外语人才培养之互补性思考——以湖州市为例

发展外向型经济需要大批相关的外语人才,外向型企业与地方高校外语专业具有极强的互补性.湖州的外向型经济发展迅猛、成绩喜人,已成为湖州主要经济支柱之一.湖州地方高校为外向型经济作出了一定贡献,但许多方面还存在一些亟待解决的问题.因此,高校的外语教学应从发展外向型经济出发,全方位加大改革力度,培养适合社会所需的“复合型”人才.     

谈谈高等教育朝外向型发展的内容与方法

高等教育如何适应我国经济朝外向型转轨的需要?高校的专业设置、课程结构、教学内容、教学方法应作怎样的调整和改革?这是高等教育朝外向型发展必须认真探索的问题。这里,首先必须有一个对与外向型经济适应的外向型人才规格的再思考。我们认为,外向型人才,无论处于哪一层     

基于《JAVA程序设计》课程的人才培养实践研究

通过《Java程序设计》课程的教学实践改革来探讨、摸索出适应于当前外向型经济发展环境的计算机专业外向型应用人才培养的有效方案,并研究出一套实用的外向型应用人才培养体系.     

关于长三角地区高职院校可持续发展的战略路径选择

经济全球化和我国长三角地区外向型经济特点,对能够熟练运用专业英语知识的复合型高职人才培养提出了要求,高职院校专业双语教学正是顺应这一要求的具体尝试。本文分析了长三角地区外向型经济特点和高等职业院校可持续发展的路径选择,讨论了长三角地区高职院校专业双语教学的现状,并对长三角地区高职院校专业双语教学课程建设提出了建议。     

关于外向型经济人才培养形式的探讨

培养与发展外向型经济相适应的人才,是直接影响外向型经济发展的速度、竞争力和发展后劲的关键条件之一。成人教育部门要主动适应并服务于外向型经济发展的需要,培训和提供适用人才。一、根据外向型经济发展的特点,研究培训的形式。其特点一是外向型经济涉及的领域越来越广,     

地方电大协作开设新专业

广播电视大学在联办英语专业的基础上,于今年9月20日至24日在北戴河召开了外向型经济专业研讨会。共有25个单位,46位代表参加了会议。会议由常务执行学校广东电视大学和湖南电视大学代表主持,国家教委电化教育局和中央广播电视大学有关领导应邀参加了会议。会议明确了地方广播电视大学联办专业的原则:对联办地方急需而中央电视大学暂不开办的专业,主要是提供教材和教学服务。确定1989年开办对外经济贸易和外向型企     

面向市场经济 加速专业改造

上海正处在重要的历史转变时期，城市目标、功能和布局的重新定位，产业结构和劳动力结构的重大调整，以及社会主义市场经济体制的建立给上海经济和教育带来了深刻的变化，这一切需要学校对专业结构和专业设置作出重大的调整。特别是我们这所纺织类的地方院校，为适应上海经济的发展和纺织行业第二次创业的需要，必须加速专业内涵的更新和扩展。一、工程辅修班的启示1988年，中央对上海提出了发展外向型经济的要求，上海经济开始向外向型转变。上海纺织局制订了出口计划，实行了纺织产品外贸代理制，全市有500家纺织企业直接面向国际市场。…     

一本全面阐述我国对外开放区经济的新书——评介《对外开放区经济》

由张炳光主编广东、福建两省高校协作编写的《对外开放区经济》,最近已由福建人民出版社出版了。这是一本较全面地阐述我国对外经济开放区(经济特区、沿海开放城市和沿海开放区)外向型经济产生、发展及其运动规律的、可供教学使用的专著。近年来,我国在改革开放中初步形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个逐步推进的     

论外向型经济高层次人才的培养

论外向型经济高层次人才的培养江苏省教育管理信息中心顾军党的十四大和十四届三中全会明确指出，要进一步扩大对外开放，加快外向型经济的发展。所谓外向型经济，简要地说是以外向发展为动力、为目标，以出口创汇为目的和以国际市场经济为发展导向的经济。中国拓展外向型...     

国际贸易实务课程教学方法研究与探讨

随着全球经济一体化和外向型经济的发展，对高职商务英语专业《国际贸易实务》课程的教学方法提出新的要求，改革传统的以教师为中心，以理论为中心、以黑板为中心的教学模式势在必行。     

教育要为发展外向型经济服务

最近,党中央、国务院提出了沿海地区加快发展外向型经济的战略。教育如何为发展外向型经济服务,已经成为这些地区必须研究的新课题,也是整个教育战线面临的一项新任务。沿海地区发展外向型经济,关键是要拥有一大批适应外向型经济发展的人才。从战略眼光看,我们不仅要造就眼前外向型经济发展所急需的人才,更要把眼光瞄准21世纪的世界,努力培养更多未来一代适应外向型经济发展需要的人才。基础教育和职业技术教育要为培养这样一大批人才打下良好的基础,使他们经过继续教育或锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国,具有发展外向型经济的意识、知识、才能和魄力的一代新人。     

发挥联办优势 争创国家一流职校──塘沽区第二职专办学特色

发挥联办优势争创国家一流职校──塘沽区第二职专办学特色本刊记者毛广夫天津市塘沽区第二职专１９８４年由普通高中校改建，经过十年的艰苦创业，已发展成为能为本地区外向型经济服务的省级重点职业中专。设有以外经外贸、计算机、机电三个骨于专业为主的１８个外向型高...     

高职国际贸易专业人才培养调研分析报告——以湖南工程职院国际经济与贸易专业为例

本文通过对湖南省内广东、浙江等地90余家外向型经贸企业对国际贸易人才录用、需求的调研分析,进一步明确湖南工程职业技术学院国际经济与贸易专业的人才培养方向,优化人才培养方案,提出专业建设的改革思路和建议。     

论高职学校课程改革的必要性

本文通过对高职学校办学特点的深入分析,提出应针对高职学校的办学特点进行课程改革,以实现高职教育培养适应经济建设和社会发展的外向型、复合型、实用型的高素质专业技术人才目标.     

我国外向型经济的发展战略

不论在理论上,还是在实践上,都已说明发展外向型经济是一国经济发展的动力,也是发展中国家经济起飞的必要条件。从发展外向型经济与经济增长的关系上看,外向型经济能够带动和优化一国的国民经济。第一,带动效应。其传递机制可表示为:发展外向型→出口创汇→产业连锁链拉长→就业量、收入量增加→有效供给扩大→国民经济增长加快→进一步发展外向型经济→转向更高层次的循环。第二,优化效应。它反映在经济的     

适应外向型经济发展 加速复合型人才培养

外向型人才与传统型人才最火的区别就是高效、多能。引进企业和中外合资单位中,相当部分人才由于知识而窄,能力单一,不能适应外向型经济要求。为此,必需研究复合型人才的知识结构、技能结构、复合结构与标准规范等,藉以加速复合型人才的培养。对复合型人才的智能要求是: 1、专业技术复合型。要     

发挥华侨优势办学 促进开放型教育发展

广州市教育的格局由于过去受计划经济的制约和“左”的影响,基本上是属于封闭型的。这主要反映在办学途径上是“大一统”的国家包办,在办学形式上学校自成一体,缺乏与社会横向沟通与联系;在专业设置上是重理工,轻文、法、商。既然发展外向型经济是广州市经济发展的战略方针,教育发展格局势必要在教育体制深化改革中,建立适应外向型经济发展战略需要的教育结构与教育体系。     

转型期济南市外向型经济的发展趋势研究

当前国内外形势中各种积极变化和不利因素并存,短期困难与长期矛盾相互交织。国际和国内环境彼此影响,使济南市外向型经济发展具有不确定和不可预料的因素较多。根据转方式、调结构的新要求,投资消费出口协调拉动经济的新任务,济南市发展外向型经济需要千方百计稳外需、转方式、调结构、促增长,努力化解金融危机和贸易摩擦对我市外向型经济的不利影响,并根据不利影响指出济南市外向型经济发展的机遇和挑战,并提出相关策略。     

高等职业技术学校专业设置和教学计划制订的若干问题探讨(摘登)

一、专业设置必须适应社会主义市场经济的需要。 上海正在朝着外向型、多功能的高度文明的社会主义现代化国际城市目标迈进,成为“三个中心,一个龙头”。上海经济的发展,对教育提出了新的要求。除需要培养一定数量的理论研究和开发设计型人才外,更需要培养大批的中高级技艺型人才、操作型人才、管理型人才、外向型人才和各种复合型人才。高等职业技术学校,就是适应这种培养人才的需要而产生的。因此,我们的专业设置必须和这种需求相一致。必须认真研究本地区经     

也谈外向型标准

经济特区要向外向型发展。“外向型”指的是什么?我认为,外向型指的是特区经济结构,而不是企业。因此,讨论外向型标准,首先必须明确区分外向型经济结构的标准与外向型企业的标准。否则,很难把问题讲清。 经济结构是由多种经济因素构成的综合体,衡量经济结构内向与外向的标准也应该具有综合性。特区外向型经济结构的标准是什么,我认为,主要有以下五个方面的内容。