借艺术之地,成栋梁之才——结合高等美术院校的学生特点试论专业人才的素质教育

高等美术院校加强专业人才素质教育是时代发展的需要,也逐渐为大家所重视。然而,素质教育现状却不太令人满意,最直接的原因在于对美术人才的素质目标、结构认识不够明确。本文在分析高等美术院校学生特点的基础上,对美术人才应该具备的基本素质作了初步的梳理,总结了专业人才素质培养所面临的问题,有针对性地提出了相应的解决对策,并进一步对高等美术院校的素质教育提出初步的建议。     

谈中学美术教育中的素质教育

从高等美术院校对考生的要求,阐明中学美术教育进行素质教育的必要性。美术素质教育的关键是教师改变陈旧的教育观念。     

高等美术院校通识教育与创新型人才培养研究

在国家实施创新驱动发展战略,大力倡导"大众创业,万众创新"的背景下,本文通过梳理通识教育的缘起,探究高等美术院校创新型人才需具备的特质,挖掘通识教育与美术创新型人才培养的关系,针对目前我国高等美术院校通识教育与创新型人才培养的现状,探索美术创新型人才培养的路径。     

21世纪高师美术人才创新素质的培养

21世纪高师美术人才培养必须注重创新素质的教育.目前,对高师美术人才创新素质的培养仍然存在许多问题.文章在分析高师美术人才创新素质教育存在问题的基础上,有针对性地提出了21世纪高师美术人才创新素质培养的方法和途径.     

美术类大学生加强人文素养教育的思考

艺术与人文密不可分,总体而言。当代美术类大学生的人文素养不容乐观。如何为社会培养富有人文涵养的艺术人才,是高等美术院校必须积极应对的重要课题。本文在评估美术类大学生人文素养状况的基础上,分析问题的症结所在。进一步提出对策建议,并对可能出现的思行误区作出必要的提示。     

美术院校专业结构改革初探

我国高等美术院校的任务是为社会主义四化建设培养不同层次、不同规格的美术专门人才.美术院校的专业结构设置是否合理,直接涉及到社会对各种美术专门人才的需求.因此,研究和探讨美术院校专业结构设置改革课题,既有现实意义,又有历史意义.一、美术院校专业结构的演变及改革的必要性目前,我国美术院校专业结构设置的格局是五十年代初参照苏联的模式形成的.院下设系,系下设专业,课程设置面比较窄,进行"专业教育".建国卅五年来,我国美术教育取得较快的发展,由解放前仅有的几座美术专科学校,发展到几十所.从中央     

趣味工艺美术对美术素质教育的作用

一、艺术素质教育中美术课内容问题的提出近几年来 ,从中央到省、地方的高校都在狠抓素质教育 ,艺术素质教育更是倍受重视 ,相当部分的高等院校分别开设了音乐、美术、书法等课程供大学生选修。然而 ,在美术素质教育方面 ,没有统一使用的教材或确定的教学内容 ,而由各高校根据自身的情况来设定教学内容。目前美术素质教育的内容主要有素描和色彩、中国画、中外艺术欣赏 ,还有应用学科如摄影、平面设计等 ,大部分套用美术院校、美术专业的一些教学内容和方法 ,只是要求降低了一些。手工制作课目前开的甚少 ,可以说工艺美术教育在普通高校素质…     

计算机美术在教学中的运用

近年来,我国计算机美术教育得到了飞速的发展,国内的一些著名高等美术院校如：中央工艺美院、中国美院、上海大学美术学院、中国纺织大学都纷纷开设计算机美术这门新学科,以满足此方面人才培训的需求。同时,一些中专职校也紧跟其后,陆续开设了一些电脑美术设计课程。...     

美术高考考生心理杂谈

随着高等美术院校的扩招,报考美术院校的学生在不断增加,考学的竞争和压力越来越大,考生的心理负担也在不断加重。本文对不同类型的美术考生的考前心理加以分析,希望家长和考生明白这种努力的艰难和风险。考学只是学习美术和就业的一种方式,这是所有考生和家长必须具备的思想承受能力和心理准备。     

深化高校美术史论课程教改刍议

鉴于美术史论课程在美术学专业中的基础性地位,以及目前高等艺术院校中美术史论课程处于进退维谷的境地,因此对其进行教学改革势在必行。笔者结合自身多年学习与教学经验,对高等美术院校美术史论课程的革新提出了一些建议。     

浅谈如何开展高中美术特长生教学

在经济发展的大背景下,社会和企业也越来越需要美术类人才,如今进行扩招的美术院校增多,美术专业需要的学生量也逐年增大,造成考生的综合素质降低。为了更好地培养高中美术特长生,教师应更新教育理念,以学生为中心,在提高其文化课成绩与美术能力的同时应尊重学生,使其充分发挥想象力与创造力。本文着重介绍高中美术特长生教学的现状,并对培养策略进行了探讨。     

加强高等工程教育实践教学中的人文素质培养

人文素质教育是高等工程教育的重要组成部分,良好的人文素质是合格高级工程人才的必备条件。高等工程教育应重视实践教学对培养学生人文素质的作用,人文素质教育能够在实践教学环节得以落实与深化。西安交通大学工程坊通过建立平台、正确引导和加强管理等措施,促进了创新人才培养中的学生人文素质的提高。     

高等美术院校参与传统工艺美术行业继续教育和培训的探索和实践

传统工艺美术行业从业人员存在学历水平普遍偏低的特殊性,这使得对其继续教育尤为紧迫和重要。高等美术院校有着人才和学术优势,可承担行业的继续教育和培训任务。文章主要从理论和实践两个方面对传统工艺美术行业的继续教育问题进行了初步探索。     

中小学美术师资素质现状与继续教育对策

当前中小学美术师资素质不高，不能适应新世纪人才素质培养的要求。应重新构建适应素质教育的美术师资知识结构和素质结构，建立美术教师进修培训新体系；     

高等美术院校专业细化弊端

本文针对高等美术院校专业日益细化的教育发展模式进行了深入地剖析．主要从美术院校专业教育发展现状、学生学习心态、成效评价机制以及入学考试和教师立场等领域阐释了专业细化带来的一系列弊端,并为解决这一弊端积极提倡“大美术”观。     

现代美术类院校实验室管理运行模式分析研究

我国高等美术院校实验室长期以来一直参考理工科院校实验室的发展,越来越不适应高等美术教育的特点.通过考察高等美术院校实验室的变迁,对高等美术院校实验室的现状提出一些思考,探索建立属于高等美术院校特有的实验室管理体系.     

更新观念 深化改革 办出特色

我校创办十年来,由于上级领导的关怀支持和全体师生的努力,不断改善办学条件,端正办学思想,提高教学质量,为社会培养了一大批有文化、懂技术、业务熟练的中等工艺美术人才,其教育成果赢得了社会和美术界的广泛关注。已毕业了的七届共587名学生中,有212人对口升入各高等美术院校,为高一级学校输送了一批素质良好的合格新生,其余绝大多数都先后被推荐或自谋职业。他们一般都能胜任本职工作,具有独立美术设     

艺术教育与素质教育

素质教育对高等美术院校师生来讲就是艺术素质的培养和文化素质的提高,以及创造性思维能力的培养和人格的塑造。 一、良好的艺术素质的培养。艺术家的心态,应该是随时保持着一种心理清静而又格调飘逸的闲情雅致,而且首先是心理健康的素质状态。若成天受功名利禄所累,对于个人的利害得失斤斤计较,则很难对形对物产生真挚的感情,也不会有艺术创作所必须的良好心态;即使看到最好的山水月光,     

提高高等医学教学质量的临床教学改革与实践——以《中医伤科学》教学改革为例

为培养新型实用型高素质高等医学人才,必须从多个层面对高等医学院校临床教学进行改革。本文以《中医伤科学》教学改革为例,指出创新思维和素质教育是高等医学院校临床教学的精髓,而教育研究和教学改革则是临床创新教育的基础,是提高学生的综合素质、实现培养新型实用型高素质医学人才目标的重要环节。     

面向21世纪高等工程人才素质教育的思考

素质教育是当前教育改革与发展的热点问题,受到了教育界和社会的普遍关注,人们已经意识到素质教育对培养面向２１世纪人才的重要意义。本文从适应社会主义现代化建设对高等工程人才的需要出发,着重探讨高等工程人才素质教育的问题。一、高等工程人才素质教育的必要性（...