判断干涉条纹向哪侧弯曲的简便方法

在讲解用光学方法如何检测精密部件表面是否有凸、凹痕的教学过程中，我采用了一种更简便更实用的方法，即选一平板做标准板，再选一块有凸(或凹)痕的板做待测板，然后做成“楔型膜”．取一组等长的火柴棒直立楔间，火柴棒在标准板上组成一列线(可看成是干涉条纹)，当火柴棒遇到凸(或凹)痕时，火柴棒排列的位置将偏离原方向，这样在标准板上根据条纹线的弯曲方向，     

空气劈膜干涉条纹间距变化的判断及其应用

现行全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修加选修)《物理》第三册《光的干涉》这一节中对用干涉法检查平面的平整程度只作了一些现象上的定性介绍,而当空气劈发生变化时,干涉条纹间距如何变化,如何从干涉条纹     

干涉条纹向哪一侧弯曲

高中物理课本第二册(必修)在“薄膜干涉”一节中,讲到用干涉法检查平面时指出,“如果被测表面某些地方不平.那里的空气层的厚度相同的各点不再位于一条直线上,因此产生的干涉条纹就要发生弯曲.”那么,如果被测表面是凹下的,干涉条纹向哪一侧弯曲;如果被测表面是凸起的,干涉条纹又向哪侧弯曲?     

试论等倾干涉条纹与牛顿环之异同

从条纹形原理以及用数学推导方法，讨论了等倾干涉条纹与牛顿环的异同，并介绍了实验鉴别方法。     

双棱镜干涉实验中调出干涉条纹的好方法

双棱镜干涉实验是大学基础物理实验中公认的操作难度较大的实验之一,而作为中学生物理竞赛的规定实验内容之一,则更是实验培训中的重点和难点.本文在对双棱镜干涉实验进行细致分析的基础上适当地调整和改变了干涉条纹的调节步骤,使得只要按新的实验步骤一步步地操作,就必然会得到理想的干涉条纹,有效地排除了一般实验操作中造成看不到干涉条纹的因素.     

物理实验中干涉条纹采集与处理

介绍了干涉条纹的计算机采集和计算机图像处理的过程,利用Delphi6.0在Windows环境下实现了干涉条纹的采集、二值化、细化、插值等过程,提高了干涉条纹的判别精度。在物理光学实验中采用这些新技术,极大的方便了实验教学,增加了实验的直观性、实时性、先进性。     

双缝干涉条纹间距的推导

双缝干涉实验在中学物理实验室中一般使用J2515型双缝干涉实验仪。它与J2507型光具座和J1202型学生电源配套使用．主要参数有：双缝有两块。双缝间距分别为d1=0．200±0．003mm，d2=0．250±0．003mm．当遮光管不加接长管时，双缝到光屏之间的距离L1=600±2mm，当遮光管加上长管时，双缝到光屏之间的距离L2=700±2mm．滤色片有两块：红色滤色片的峰值波长为660．0±10．0nm，绿色滤色片的峰值波长为5350±10．0mm．单色光通过双缝所产生的干涉亮条纹（或暗条纹）不少于7条．[第一段]     

对牛顿环实验中干涉条纹位置的分析

对牛顿环干涉条纹的位置作了分析 ,指出了测量干涉条纹的合适级数     

谈干涉条纹的零级

现行光学教材在研究干涉现象时,明暗条纹的级数j都从零取,致使条纹的级数与序数不相对应.本文提出在任意的干涉现象中,只让一种条纹(明或暗)的级数从零取,就能使条纹级数与序教相对应.并用几个典型的干涉实验说明零级条纹只有一个的好处.     

判断干涉条纹向哪侧弯曲的方法——“添加辅助角”法

当光学规检测被测面有“凸”、“凹”痕迹时,使用“添加补助线方法”判定干涉条纹应向哪一侧弯曲的问题,这种方法很好,有一定说服力．笔者在物理教学中使用了另一种学生更加容易掌握的“添加辅助角法”来判断干涉条纹的弯曲方向问题．由光经“楔膜”发生干涉的原理可知,干涉条纹的宽窄与楔角θ大小有关,θ角越小则干涉条纹间距越宽,θ角越大则干涉条纹间距越窄,若θ角不变则条纹间距不变．如果被测面是平整的,则它与光学规（或称平晶）面间形成一个大小不变的平面夹角θ,当用单色平行光照射时,如图１所示,则会得到间距相等、互相…     

关于等厚干涉条纹数目的讨论

大学物理中,计算等厚干涉形成的条纹数目时,经常采用计算相邻两明(暗)纹的间隔数,然后条纹间隔数即等于条纹数。多年的教学实践表明采用上述方法计算明、暗条纹数,物理意义不很清晰,特别是学生不易掌握。文中提出了采用加强和减弱条件计算明、暗条纹数的方法,该方法意义明确,学生更易于接受。     

利用数学知识定性分析双缝干涉条纹间的距离大小的决定因素

现行教材高中物理课本第三册第二十一章的第一节《光的干涉》中,课本上直接给出了相邻相两条亮纹(或暗纹)间的距离公式:△x=L/λ,其中λ为光的波长,d为两条狭缝间的距离,L为挡板与屏间的距离。笔者认为这样直接给出结论,很难让学生理解并记住。为了让学生能更好地理解此式,笔者在教学中采用了教学上的双曲线知识定性分析了条纹间的距离大小的决定因素,效果不错。     

“薄膜干涉”创新考题透析

1　观察位置的变化常规题　(2002年上海高考题)如图1所示为一显示薄膜干涉现象的实验装置,P是附有肥皂膜的铁丝圈,S是一点燃的酒精灯。往火焰上洒一些盐后,在肥皂上观察到的干涉现象应是下图中的(D)。　　创新题　(2003年江西全国大联考卷)如图3所示的是观察薄膜干涉现象的示意     

改进薄膜干涉演示实验

现行教材高中《物理》(试验修订本·必修加选修 )第三册第 2 7页 ,一开始就通过演示实验来阐述薄膜干涉现象 :“用酒精灯的黄光照射液膜 ,液膜反射的光使我们看到灯焰的像 .像上有亮暗相间的条纹 ,这是光的干涉产生的 .”即薄膜干涉现象 .由于该实验中肥皂液膜不能做大 ,酒精灯火焰亮度低且不利于改变颜色等原因 ,致使演示实验的可视性较差 ,效果不理想 .笔者借助平行光源和凸透镜等 ,克服上述弊端 ,对实验进行了改进和拓展 .介绍如下 .1　制取肥皂液膜(1 )配制肥皂液[1]在蒸馏水中加入高泡沫洗衣粉达到饱和状态 ,加入蒸馏水分量的 1 / 2 0…     

关于双棱镜实验中干涉条纹的讨论

讨论影响干涉条纹清晰程度的主要因素，在理论上对实验干涉条纹的对比度、可见度做详细分析。     

关于等倾干涉的讨论

用类似归纳的方法讨论了物理各种光源的等倾干涉，在讲述过程中把光线的倾角适度“量化”处理，便讲述思路清晰，条理清楚，因此对等倾干涉的理解也与更容易，透彻。     

薄膜干涉条纹的可见度

在一级近似条件下,导出薄膜干涉条纹的可见度公式,从条纹可见度角度定量分析干涉定域问题,并直观地给出定域中心、定域深度随扩展光源、薄膜的劈角和厚度变化的规律。     

干涉条纹位置及间距的确定

我们知道双缝干涉实验中，当用单色光源照射时，屏上各点的明暗是由双缝S1、S2发来的光在各点的位相差决定的．而两列光波在空间某点的位相差又是由它们由光源传播到这点的路程之差决定的，因此屏上各点的明暗，就由S1、S2到各点几何路程之差δ=r1-r2来决定．如图1所示，对某些位置，若δ是λ的整数倍，两列光波同位相，迭加后的光强最大；