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周靖云 《湖南第一师范学报》2003,3(1):55-56
如何提高语文教学效率呢?根据现行语文教学大纲和教材特点,以阅读和写作为主要训练手段,实行“读写一体”的教学模式,不失为提高语文教学效率的一种有效方法。 相似文献
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古君儒 《学生之友(初中版)》2010,(13):14-14
在推行素质教育的教学改革实践中,如何激发学生学习的兴趣,提高语文教学效率,达到语文课程标准所规定的目标,是我们语文教师考虑的话题之一。在教学实践中,我充分体会到:激发学生学习语文的兴趣,是提高语文教学效率的一种重要手段。教育心理学家们曾指出:“教育的主要职责之一,是要让学生对获得有用的知识本身发生兴趣”。大家知道,俗话说:“兴趣是最好的老师。”那么,如何激发学生学习语文的兴趣呢? 相似文献
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现代化教学手段的运用,不仅改进了传统的教学模式,而且给整个语文教学改革带来了新的活力。它是语文教学现代化、科学化的一个重要标志。因此,积极推广现代化教学手段,是提高语文教学效率,适应社会信息化潮流的需要,也是素质教育的需要。 相似文献
4.
运用简笔画提高语文课堂教学效率山西长治市英雄街小学宋建平简笔画是一种以示意性的简单草图来配合小学语文教学、起说明、讲解作用的辅助教学手段。简笔画具有直观、形象的特点,而且比实物、模型、幻灯等直观手段更加简便、灵活。在小学语文教学中,有些词句或许多难以... 相似文献
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多媒体技术的迅速兴起,使它日益受到广大语文教师的喜爱,越来越多的语文教师在教学中积极采用多媒体手段,以改进自己的教学。多媒体计算机提供文本、图像、动画、声音、视频等教学信息的特点与语文阅读教学结合,对于提高语文教学效率,打破“粉笔加嘴巴”的传统教学模式,改革语文阅读教学手段提供了一条新的途径。这是教育现代化的需要,是语文教学改革的需要,同时也是时代对语文阅读教学提出的殷切希望。然而,在多媒体技术越来越多地进入语文阅读教学的实践过程中,我们看到更多的是简单的教学手段的变化,电脑代替了教师的板书,动… 相似文献
6.
王金梅 《喀什师范学院学报》2000,21(1):85-88
更新教学观念,变传统思维为现代思维来指导语文教学,引进三大横断科学-信息论、系统论、控制论作为语文教改的新方法论,在提高语文教学效率方面,遵循定向、适度、有序的原则,充分运用现代化教学手段并注得挖掘语文教学中的情感因素,这些是实现语文教学科学化、现代化的必要前提。 相似文献
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科技发展日新月异,人类社会进入了信息时代。计算机多媒体技术这一新的科技成果,也被逐渐运用到了语文课堂教学中,这为改革语文教学手段,提高语文课堂教学效率带来了蓬勃生机,注入了新的活力。实践证明.它对提高课堂教学效率,起到积极的辅助作用,是其他常规教学手段无法替代的。 相似文献
8.
李胜跃 《太原教育学院学报》2003,21(3):66-68
思堆训练是语文课堂教学的重要环节.是提高语文教学效率的重要手段.传统的语文课堂教学模式,没有重视开展多种形式的思维训练.导致了语文教学效率低下。 相似文献
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随着经济和社会的发展,信息技术作为一种辅助教学手段已经走进教育领域,走进课堂。作为素质教育重要组成部分的语文.如何在教学中有效应用信息技术,提高语文课堂教学效率,俨然摆在了每位语文教师面前。本文从信息技术在语文教学中的作用、信息技术提高语文教学效率的原因等方面进行了分析,旨在为语文教师更好地发挥信息技术提供一定的帮助。 相似文献
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提高语文课堂教学效率的策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王凤苓 《山东教育学院学报》2005,20(2):32-33,50
提高语文课堂教学效率,确保语文教学的质量至关重要。本文借助前苏联教育家巴班斯基教学最优化的相关理论,从优化备课、优化课堂教学结构、优化教学方法、优化教学手段四个方面探索了提高语文课堂教学效率的相关策略。 相似文献
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将信息技术与中小学语文课程相整合,以语文学科知识的学习为载体,把信息技术作为工具和手段渗透到语文学科的教学中去,不但能够提高学生学习语文的效率,而且有利于提高学生利用信息技术手段获取知识、解决问题的综合能力.因此,信息技术与中小学语文教学相整合,对于深化中小学语文教学改革具有重要意义。 相似文献
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朱春儿 《宁波教育学院学报》2007,9(B06):34-36
语文课堂运用电教多媒体,对调动学生学习语文的积极性,提高学习效率,优化教学过程等方面具有不可估量的作用。在看到多媒体教学手段众多优点的同时,还应看到它的弊端,如限制学生的思维空间、忽视学生的语感培养、淡化帅生情感交流。应认识到电教多媒体是一种辅助教学的手段,只有通过扬长避短,合理运用,才能真正服务于语文教学。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
小学语文是学生学习的一门基础性学科,也是培养学生交际与表达能力的主要手段。在新时期的教育教学背景下,提高课堂的教学效率成为每一位教师教育教学的主要目标。主要结合教学经验与实践,简单谈谈提高小学语文教学效率的几点策略。 相似文献
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语文教学的目的无非是要培养学生的阅读理解能力和语言表达能力,而情感的培养是提高语文教学效率的重要手段。那么,如何在课堂教学中进行情感教育呢? 相似文献
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苏宪国 《职业技术教育研究》2005,(10):25-25
一、改革语文学科考查评价手段的必要性 教学检测评价是教学动态过程中的一个重要的环节。任语文教学活动中,师生双方都在不断指向教学目标,开展着多种多样的活动:在这一过程中,各种手段和措施是否达到了目标?达到什么程度?还有哪些地方尚需调整?这邰要靠教学检测评价来获得。通过它可以不断调整教学过程.使之日趋科学、完善,以提高教学效率。因此,在教学内容方法改革的同时,必须改进教学检测评价手段,以保证语文教改的顺利进行。 相似文献
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提高小学语文教学效率是永恒的追求。要提高语文教学效率,可以通过以下几法:抓好课前预习,做好充分的课前准备;创设和谐的课堂氛围;重视朗读的训练;培养边读书边思考的习惯;灵活运用多种教学手段。 相似文献