面向对象程序设计的教学问题探讨

面向对象程序设计是计算机专业的一门重要课程,而支持面向对象程序设计的C＋＋语言更是推广迅速,但由于C＋＋牵涉概念多,语法复杂,内容广泛,学习难度较大,难以入门。如何在其教学过程中激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性至关重要。为此,从面向对象程序设计的特点出发,以培养学生的程序设计能力和问题解决能力为目标,对当前的教育教学改革具有重要的现实意义。     

面向对象程序设计和C＋＋

本文介绍了面向对象程序设计的概念、面向对象数据模型的特点，并特别讨论了封装性和继承性问题及C 对面向对象数据模型的实现方法。     

面向对象方法及其应用

本文从面向对象的基本思想入手,分析了面向对象程序设计的思路,面向对象在C＋＋Java、C#中的不同应用。同时阐述了面向对象方法中的抽象、分类、封装、多态性等基本原则。     

C＋＋语言中的面向对象特征探讨

封装性、继承性和多态性是C 语言面向对象程序设计的3大特征，为提高程序代码的可重用性和易维护性奠定基础。章结合了应用例子，较详细地讨论了C 语言对封装、继承和多态性的支持，渴望引起使用C 语言的开发人员重视，充分发挥C 语言提供的面向对象特征，开发出真正的面向对象程序。     

基于C++的增强性分析

C 语言是C语言的超集，它对传统的和有效的结构化语言C的特性进行了严格化，引进了支持面向对象程序设计的诸多语言特征，如：类属、封装、继承和多态性等。     

C＋＋语言程序设计教学初探

准确把握教学大纲，正确掌握面向对象语言C＋＋的特点，科学恰当地高速教学内容，启发、互动式地组织教学，抓好实践技术技能的训练和不断地激励学生的学习热情，是高职教育教学必须提倡的原则。     

Java与C++的比较

面向对象编程是继过程化编程之后，软件技术发展的一大里程碑。本文对目前比较流行的两种面向对象的编程语言C＋＋及Java作一比较。     

对C＋＋程序设计教学模式的探索

根据C＋＋面向对象程序设计的特点,提出以实例为引导,突出面向对象的编程思想,用“问题”和“任务”作驱动,以“Learning By Doing”的教学理念指导教学的全新教学模式。     

C++程序设计语言教学体会

C++是一种多范性的程序设计语言，它既支持面向过程程序设计，又支持面向对象程序设计。C++课程在计算机专业教学中具有承前启后的作用，十分重要。在教学中，我以专题形式解决C++课程课时少，内容多的矛盾，获得较好效果。专题包括C++概述，流程控制，函数，指针和自定义数据类型，类。其中函数、指针、类是三个重点专题。专题的讲授以明确概念、强化编程技巧和大量练习以保证教学效果。函数是C++语言的灵魂。函数的定义和调用是十分灵活的，而且函数也是面向对象程序设计中不可缺少的方法。因此在讲授函数这个专题时，从函数的定义、调…     

对C++中虚拟函数的探讨

介绍了面向对象的程序设计语言C＋＋中的虚拟函数及编译器对虚拟函数的处理，分析了C＋＋中编译器的优缺点，并进一步讨论了在C＋＋基类设计中，涉及子函数重写时遇到的几种情况，剖析了虚拟函数在使用中的复杂性，以加深程序设计对虚拟函数及其编译过程的认识，从而能够更好的应用。     

Visual C~(++)数据库访问技术

随着计算机技术的发展,数据库技术迅速的兴起。而VC++作为众多编程语言中较为突出的一种,对于数据库访问技术的支持应该是最为全面的。本文将就VC的数据库访问技术作一个简要的概括。     

国内外高校联盟发展的比较研究

本文详细介绍了国内外高等院校联盟的发展历程,建模完成了高等院校联盟的优劣势分 析,对澳大利亚八校联盟和中国C9 高校联盟的发展情况进行了比较研究。最终提出高等院校联盟 的发展模式是未来高等教育发展的一个重要方向,我国应在完成高等教育联盟体系的优势布局后, 建设国际层面的联盟合作体系,实现高等教育事业的高位均衡发展。     

基态C2-和MgC+分子的势能函数

采用逆向的方法推导出了C2-的Murrell-Sorbie势参数,MsC+的分析势能函数则是在从头计算的基础上拟合出来的.     

利用C++封装Windows NT的安全API

通常在介绍安全性在操作系统中应该是比较容易实现的,因为任意对象指定某个安全级别所 需要做的所有工作只是一个简单的函数调用,例如GrantAccessTo或者DenyAccessTo。然而,Windows NT安 全性应用程序接口(API)看起来并不是那么简单。它包含了过多的与安全性有关的函数,Windows NT是一 个安全的操作系统,但也存在一定的BIG,本文主要论述Windows NT安全性理论及描述封装Windows NT 安全性应用程序接口的C++类层次的实现和编程。     

基于Excel自动化技术的位图数据分析系统的设计与实现

初步分析位图数据分析系统的基本功能、总体结构,阐述基于 Excel 自动化技术的位图数据分析系统的实现方法,以及实现此系统的技术要点——如何使用 C++Build-er 6的图像功能和 Excel 自动化功能。     

面向对象的连续系统仿真的研究

面向对象仿真是将面向对象的方法应用到计算机仿真领域．采用Ｃｈａｄ／Ｙｏｕｒｄｏｎ方法建立了连续系统仿真的面向对象的分析模型，并提出了相应的设计和实现方案．     

基于Cable Modem的证券资讯广播、接收系统研究与实现

本文介绍了利用Cable Modem接入技术的证券信息播出系统的详细设计和实现过程，并给出相关源代码。     

关于+-富足半群

文章引入另一种新的等价关系，称为＋－格林关系，进一步给出（左、右）＋－理想的概念。讨论了＋－格林关系，（左、右）＋－理想的一系列性质。利用＋－格林关系这个工具，我们研究了一类半群，如果半群S的每个元素的L^ －类和R^ －类均含有S的子半群S^0的一个幂等元，。则S称为＋－富足半群。给出它的一个等价刻划。最后，还讨论了一类特殊的＋－富足半群，称为C＋－富足半群。给出它的一个等价刻划。     

从中考安徽卷窥探多选题型在 数学能力测试中的作用

近几年安徽省的中考数学命题一直以新课程标准的评价理念为指导,依据《安徽省课改 实验年级初中毕业学业考试纲要》,综合历年安徽中考数学命题改革的成功经验,命制出许多耳目 一新的新型试题。其中“多选题型”试题,以其考查容量大、解题思路广、数学思想丰富,越来越受到 广大命题专家的喜爱和青睐。因此,教学中只有认真研究中考试题,才能了解多选题型的命题特点, 把握多选题型的测试功能,帮助学生总结复习方法,提升应试水平。     

独立学院"1+2+X"人才培养模式探析

独立学院是中国高等教育大众化的必然产物,是按新机制、新模式建立的本科院校.随着独立学院的发展,独立学院的人才培养模式已经受到广泛的关注与探讨.在已有理论与实践的基础之上,通过改革课程体系、优化教学内容、突出实践教学、强化技能应用等方面,打破了独立学院传统的"7+1"人才培养模式,探讨了如何构建独立学院"1+2+X"的人才培养模式.