学习习惯自我测试

在学习中出现问题,常常是因为学生缺乏自我管理、自我约束、自我控制的能力。尤其是低年级的学生。对学习时间的分配、学习效率的提高以及学习互助性缺乏清醒的认识和有效的措施。下面,我们以问答题的形式,来帮助大家认识自己,以便逐步培养良好的学习习惯。注意,在下列问题中,如果你经常这样做就打√”;如果你很少这样做就打“×”;如果难以判断,或到与没有做到的情形各占一半,就不用做标记。1、在家时有固定的学习时间。2、学习用品放在一定的地方,使用时十分便利。3、书桌或周围常保持整洁,不放置玩具或杂物。4、能自觉看书或做作业,不必…     

培养幸福儿童的八个忠告

1郾向孩子表明爱心。要经常向孩子表明你很爱他,这是儿童最基本的需要之一,而且可以使儿童自信地成长并使他们感到安全。2郾按照儿童心理描述世界。没有比同孩子一起散步更好的方式了,这是与他一起分享幸福和帮助他了解世界的最好时机。在同他一起玩耍的时候,向他讲述在路上遇到的一切。给他们解释这是什么,以及这是怎么形成的。如果孩子想要讲述一段故事,大人要耐心听取而且要让他感觉到你在认真地听他所说的一切。3郾关注孩子的一举一动。如果可能的话,要时刻关注孩子的每一个举动,这样可以表明你对他的行为很感兴趣。如果他想要你和他一…     

关于医学院大学一年级学生化学课自主学习现状的调查分析

庞维国教授主张自主学习要从学习的维度和过程两个角度来定义,从学习的维度界定自主学习是指从学习的诸方面来综合地规定自主学习的本质[1],具体说来,如果学生有自我驱动的学习动机,能够自己选择所需要的学习内容,自己主动来计划和管理学习时间等等,那么他的学习就是充分自主的。从学习的过程界定自主学习是指从学习活动的整个过程来阐述自主学习的实质[2]。那么,也就是说,在学习活动前,如果学     

测测你和老师的关系怎么样?

这是一份有关你与老师相处过程中行为困难程度的测验。请你根据自己的实际情况作答。选择“是”的记2分,“否”的记0分,介于“是”与“否”之间的记1分,最后将每题的得分填入后面的表格中。1郾你经常不明白老师的讲解。2郾某位老师讨厌你或你讨厌某位老师。3郾老师常以纪律压制你。4郾老师上课不能吸引你。5郾老师不了解你的忧虑和不安。6郾你的意见常被老师不加考虑地反对。7郾老师把考试成绩的高低作为衡量学生优劣的标准与奖惩学生的依据。8郾你找不到一位能倾诉内心想法的老师。9郾老师常讽刺或嘲笑你。10郾老师常给你增加学习负担。11…     

校长的自我管理初探

校长有效地管理学校,必须进行自我管理。我认为要实现自我管理必须通过自我计划、自我组织、自我控制、自我调节、自我评价、自我监督来实现。通俗地说,自我管理就是自己管理自己,管理自己的思想意志和言行,管理自己的时间。一个人如果能善于管理自己,既可以使自己身心得到健康发展,又能够提高学习和工作的效率。校长善于自我管理,既能提高个人能力,重要的是为学校师生负责,为学校事业发展负责。     

你会管理自己的时间吗

各位高三学子,你是不是经常觉得时间不够用?是不是觉得学习效率可以更高些?现在,让我们来看看自己管理时间的能力吧。请注意,以下题目需要自己独立完成。     

告诉你一个真实的法国教育

一般来说，每一个来法留学的学生，在学习专业以前都要学习半年或一年的语言．除非你的语言已经很好。这段时候也是逐步熟悉、逐步自我锻炼的时候，语言很重要，思想负担重的人就经常会被压得喘不过气来，我学法语的时间远远没有我学英语来的长，但幸好我不属于思维神经异常紧张的人，所以我在学习之余还可以在这里写这些废话。     

怎样处理好学习中的四大不等式

一、学习时间≠考试成绩——谁都想考试得高分,这没错,但把成绩的提高视为学习时间无限延长,那就大错特错了。因为学习效果=学习效率×学习时间,只有在学习效率不变的情况下,学习结果才和学习时间成正比。如果你不能维持高效的学习(事实上每人能集中精力进行学习的时间是有限的),只保证学习时间是无用的。在学习方法没有改善的情况下,学习效率和学习时间成反比。延长学习时间的结果是:如果不能提高学习成绩,就等于降低学习效率。     

你会管理自己的时间吗?

同学们,如果你们能够把时间分配得合理,那么你的学习效率就会提高,就不会总觉得时间不够用了。你会管理好自己的时间吗?测试一下,看看你管理时间的能力吧!     

你会科学安排课外时间吗

对于学生来说,时间就是成绩,效率就是胜利。因此,把原初二学过的统筹方法中阐明的原理和方法运用到平时学习中来,科学安排课外学习时间,无疑是同学们提高学习效率的关键之一。一、统筹安排,制订计划。计划可以是长期的,也可以是短期的,可以是各科综合的,也可以是单一学科的。但不管订哪种计划,都必须注意①从本人实际情况出发,切忌贪多求大;②要留有余地,认真落实,切忌流于形式;③各科比例要合理且有侧重(自己学习上的短腿科目),切忌顾此失彼。二、科学支配,提高时间利用率。学习不是“突击”,而是“持久战”。因此,我们既要提倡充分利用时间,又反     

远程教育时间管理的分析与策略

时间管理是对所拥有的时间进行合理的利用和支配。在远程教育过程中,教师制定合理的教学计划,突出时间管理的引领作用。学生根据自身时间分配特点,制定出相应的学习计划,成为自我时间管理的主体。辅导老师和学生通过时间管理,把零散的时间进行充分利用,有助于教师和学生提高教学针对性和学习效率,充分发挥远程教育特点和远程教育资源,实现高效利用时间。     

测测你是哪种运动MM

你喜欢哪一类运动往往暗示着你属于哪一类人。世界上没有绝对单纯的东西。你所选择的运动就像你身上的服装,或者你脸上的彩妆。扩张你的生命力的同时,也标榜着你的生活方式,透露了你的生活状态。1郾你不擅长说笑话趣事,或向朋友讲述一些你个人有趣的经历。①YES②不大符合③NO2郾比起和朋友郊游和跳舞来,你更喜欢独自在家看小说或看电视、影碟。①YES②不大符合③NO3郾不到万不得已,你总是避免参加应酬性活动。①YES②不大符合③NO4郾极少有人认为你是一个活跃热情的人。①YES②不大符合③NO5郾如果现在突然一个假期,你会选下面哪项…     

脑筋急转弯

1郾小偷最怕哪三个英文单词?2郾什么东西肥得快,瘦得更快?3郾美国总统是怎样到白宫里的?4郾晓寒最不爱上课,可有一样课他从不讨厌,你知道那是什么课吗?5郾谁是百兽之王?6郾请你解释“以牙还牙”是什么意思?7郾牛的舌头和尾巴什么时候遇在一起?8郾什么照片看不出照的是谁?9郾你用左手还是右手写字?10郾如果你有一双翅膀,你会做什么?11郾电和闪电最大的区别是什么?12郾1到9这几个数,谁最勤快,谁最懒?1郾Iseeyou(我看见你了)。2郾气球。3郾从大门里走进去的。4郾下课。5郾动物园园长。6郾就是拔牙和镶牙。7郾在餐厅里。8郾X光照片。9郾用笔写…     

一步步走向成功表

下面的“一步步走向成功表”就是特别设计出来,帮助孩子把每件工作都分成几个小步骤,合理分配每个步骤所需时间,自我控制进度。如果你的孩子不到10岁,那他在遇到新作业或新困难时,你就应该和他一起,用表格来帮助他学会恰当的工作和学习方法。孩子一旦掌握,就会受益终身。     

我们的寒假宣言

放假啦!好看的课外书,你准备好了没有?放假啦!去打羽毛球,你准备好了没有?这个寒假,你有什么计划呢?如果还没有,就看看下面这些同学的"寒假宣言"吧,说不定可以从中找到灵感呢!快乐的寒假——我们来啦!现代社会是个学习型的社会。所以,我要利用假期学习好多本领:比如向孙悟空老师学习七十二变,向太上老君老师学习炼丹的技艺,向哈利·波特学习     

偷走他们的高考点子--高考制胜的超级机密（续）

精力管理：根据生理节律制订计划 每个独立的个体都拥有自己独特的生理节律。因此,如果把每个人都比做钟表的话．这个世界上千千万万的钟摆所发出的滴答声肯定也是各不相同的。你大概也有这种体会吧？同样是在一个小时的时间里．有时你可以完成更多的学习任务．有时却会觉得力不从心,怎么都打不起精神。     

人教版六年制小学数学三年级下册期末测试题

55÷5840÷410-2郾838×401郾8+3郾9欢乐的数学旅行结束了,你一定有很多的收获,让我们检验自己,一显身手吧!一、我会做1郾早晨,当你面对太阳时,你的后面是()面,你的左面是(),你的右面是()。2郾晚上,当你面对北极星时,你的后面是()面,你的左面是(),你的右面是()面。3郾2008年奥运会将在北京举行。这一年一共有()天。4郾晚上9时,用24时计时法表示为()时。5郾一场电影16:40开始放映,经过90分钟结束。结束时间是()时()分。6郾小立身高1米50厘米,写成小数是()米。7郾一个正方形手帕的周长是64厘米,它的面积是()平方厘米。8郾2公顷=()平方米,3平方…     

大耳朵热线

编者的话:大耳朵热线由大耳朵哥哥主持。热线电话:0731-4313160保证充足的睡眠我是六年级的学生,为了考出更好的成绩,最近改变了作息时间,每晚坚持学习到11点再睡觉,早上6点起床。坚持了几天,觉得很累,有时上课都想睡觉。大耳朵哥哥,我该怎么办?江西省宜春市小读者罗小花你是一个有上进心的同学,但靠过度延长学习时间来提高学习成绩的方法不可取。对于小学生来说,每天应睡足8￣9小时,才有利于身体发育,上课才会有精力。希望你重新制定计划,养成早睡早起的习惯,调整学习方式、方法,合理地安排学习时间。——大耳朵哥哥克服“结巴”的毛病我说…     

冲刺中考数学六招

一、善用时间对于正处于冲刺复习的考生来说,没有什么比时间更宝贵,但是抓住一切可以利用的时间来复习不一定能取得好成绩。学生一般要保证8小时的睡眠,才能使体力和脑力得到较好的恢复。一般来说,学生在白天精力比较好,记忆力强,思维活跃。但是有的人属于夜间兴奋型,晚上的学习效率比白天高。但是，若经常夜间学习，必然导致白天精力不足...     

打造优质课堂,促进培智学校教学的有效性

课堂——学校为学生提供的主要学习场所,教师授业解惑的场所,学生吸取养分、提升自我的场所。面对这样一个特殊的场所,你的课堂教学是否发挥了充分的作用,是否帮助智障学生实现了有效地学习?也许,你觉得你的课堂没有浪费智障学生的时间,他们所学的正是他们需要学习的,并且都学会了他们该学会的东西;也许你认为你的课堂教学对智障学生的生活