菠菜色素的分离与定量研究

用不同的溶剂多次研磨浸泡菠菜叶,提取其中的色素成份,再通过色层分析法进行分离.该实验用了薄层层析与硅胶柱层析,并使用相同的固定相(薄层层析用的硅胶G)与流动相(正己烷-乙酸乙酯).分离后对得到的6种色素进行了定量研究.结果表明:菠菜色素中叶绿素a的含量最高,胡萝卜素最少,其他色素含量相近.     

中药厚朴中厚朴酚、和厚朴酚的提取研究

本实验以干燥厚补（Magnolia of ficinalis Rehd．et Wils．）皮为原料,用甲醇的水溶液来进行热浸渍提取法提取有效成分,而后用旋转蒸发仪浓缩,再用正己烷,二氯甲烷,乙酸乙酯,正丁醇依次萃取,分别得到正己烷,二氯甲烷,乙酸乙酯,正丁醇和水层五个层。将乙酸乙酯层浓缩后,用硅胶柱层析法进行分离纯化,并依据核磁共振确定其结构。结果表明：分离得到了较纯的起主要药用作用的木质素类化合物1：5,5’-二烯丙基-2,2’-联苯二酚（厚朴酚）和化合物2：5,3’-二烯丙基-2,4’-联苯二酚（和厚朴酚）。     

冷水花药材的薄层指纹图谱研究

采用硅胶GF254板,分离冷水花80%乙醇提取物中石油醚和乙酸乙酯两个萃取部位的化合物,分别以石油醚-三氯甲烷-丙酮(5∶0.5∶1)、石油醚-三氯甲烷-丙酮(2∶1∶1)为展开系统,对上述两个萃取部位进行薄层色谱研究.实验得到的冷水花药材各萃取部位的薄层指纹图谱斑点清晰,能有效鉴别冷水花药材.     

柱色谱法提纯新试剂2-羟基-4-磺酰氨基苯重氮氨基苯的研究

用柱层析硅胶作固定相，以苯：乙酸乙酯＝5．5：1体系作为色谱性的淋洗剂，用柱色谱法提纯新试剂2－羟基－4－磺酰氨基苯重氮氨基苯，并对提纯试剂的结构用红外光谱和核磁共振谱进行了表征。结果令人满意。     

乙酸乙酯水解速率比较实验的改进

乙酸乙酯在中性、酸性、碱性条件下水解很难在短时间内观出酯层的变化,所以本文对乙酸乙酯水解实验所需的条件进行了探究说明,并通过向在酸性、碱性条件下进行的乙酸乙酯水解实验的试管中加入酸性重铬酸钾,进而通过溶液颜色变化来判断乙酸乙酯在不同条件下的水解速率,实验现象明显,适合于高中课堂教学。本文作者在实验中设计了实验器材＂四孔安装板＂。     

乙酸乙酯实验制备的改进

实验室用浓硫酸催化法合成乙酸乙酯成本高、产丰低,而且绿色环保效果不好.采用硫酸氢钠作为催化剂催化合成乙酸乙酯,通过对实验装置进行改进,大大提高了实验产率.NaHSO<,4>·H<,2>O无毒无害,便宜易得,且反应后处理简单,不污染环境,不腐蚀设备,实现了化学实验的绿色化.实验效果良好.     

制取乙酸乙酯演示实验的改进

乙酸乙酯的制备实验是中学化学的经典合成实验之一,在不同版本的教材中都有这一实验。在上科版教材中,制备乙酸乙酯的实验采用了水浴加热的方式,但笔者通过多次实验后发现,虽然整套装置设计简单,但也存在着许多不足,以至于演示效果不明显。一、存在的主要问题1.因为乙酸乙酯的沸点只有77.1℃,所以应该采取水浴加热的方式,但是敞开式的水浴加热的方式不能保证试管的上端以及向上的导管的温度在乙酸乙酯的沸点以上,使得乙酸乙酯的蒸气不能通过导管到达饱和Na2CO3溶液的液面之上,而是在试管之内发生回流重新落入反应物之中,从而使饱和     

乙酸乙酯制备实验装置的新改进

首次利用可控温碳纤维加热片、活塞可固定式注射器等,设计制作了一套减压蒸馏装置用于中学乙酸乙酯制备的改进实验中。改进后的实验装置具有制作简单、操作方便等特点。多次试验后发现在76℃恒温加热条件下实验效果最佳,能快速观察到明显的出酯现象,1分钟左右可收集到约2 mL的乙酸乙酯,不仅缩短了实验时间,提高了乙酸乙酯的纯度和产率,而且有效防止了蒸气的外逸,适合学生在实验探究中使用。     

对乙酸乙酯制备实验的改进

1 乙酸乙酯制备实验的分析 高中教材关于乙酸乙酯制备实验的设计是采用浓硫酸作催化剂,并以乙醇:冰醋酸:浓硫酸=2ml:2ml:2ml的比例混合放入试管中用酒精灯小心均匀加热3-5Inin来制备的,并且把产生的乙酸乙酯蒸馏出来通入饱和的碳酸钠溶液中,设计图示如下:     

谈乙酸乙酯合成实验的改进

本文通过对乙酸乙酯合成实验方法进行改进,提出了新的实验操作方案,克服了原实验方法的不足,避免了实验中加入浓H2SO4的炭化现象,缩短了反应时间,减少了副产物的发生,并提高了产率。     

乙酸乙酯制备的实验改进

乙酸乙酯的制备是中学化学实验中一个非常重要的有机实验,在人教社所编写的高二化学新教材中简要地介绍了制取的方法,但并未对所得到的乙酸乙酯如何进行分离提纯进行进一步的详细介绍。下面结合此实验,笔者对其装置进行了改进,并对最终如何得到乙酸乙酯的步骤进行介绍,以供读者参考。     

乙酸乙酯水解实验的改进

《高级中学课本 (必修 )第二册》中关于乙酸乙酯水解反应的设计 ,存在以下问题 :1 .用闻气味方法鉴别反应后剩余乙酸乙酯量的多少 ,难以把握 ;2 .加入乙酸乙酯量 (6滴 )太少 ,一方面乙酸乙酯部分溶于水 ,另一方面水浴加热时乙酸乙酯大部分蒸发 ,真正水解的很少 ;3.酸性条件和中性条件下水解程度差别不大 ,演示效果差。笔者经过反复实验 ,通过改进实验装置 ,改变药品量 ,克服了课本中实验的不足 ,取得良好的实验效果。具体如下 :1　实验步骤及现象1 .1　取三支试管 ,分别编号。向一号试管中加 6ｍＬ蒸馏水 ;向二号试管中加 3ｍＬ水、3ｍＬ稀…     

扁担杆乙酸乙酯部位镇痛作用

研究扁担杆乙酸乙酯部位的镇痛作用。采用化学方法制备扁担杆乙酸乙酯部位。采用热板法和醋酸致小鼠扭体实验观察乙酸乙酯部位对小鼠的镇痛作用。结果发现低浓度扁担杆乙酸乙酯部位能能明显提高小鼠痛域值并减少醋酸致小鼠扭体次数;中浓度乙酸乙酯部位可以减少醋酸致小鼠扭体次数,但对小鼠痛域值并没有影响。实验结果提示扁担杆乙酸乙酯部位具有一定镇痛作用。     

两种常见合成乙酸乙酯的方法比较

高职高专实验中,醋酸乙酯的制备实验在有机化学实验课本中是一个比较重要、也是最基本的实验操作。主要原理是利用冰醋酸和无水乙醇在浓硫酸的作用下制取乙酸乙酯,在操作时应控制好反应时的温度。但实验存在很多的不足之处,如浓硫酸在催化过程中,由于温度过高,使得部分反应物炭化,造成乙酸乙酯产率的降低等。基于此原因,对传统制取乙酸乙酯的方法和微波辐射法合成乙酸乙酯做了详细的对比,发现后者有明显的优势,而且在培养学生节约、环保的意识方面起到了积极的作用。     

对合成乙酸乙酯实验的改进

以乙酸和无水醋酸为原料,浓H2SO4作催化剂来制备乙酸乙酯,在实际教学中存在着安全、环保等问题,通过分析选用固体催化剂合成乙酸乙酯对实验进行改进,并讨论固体催化剂所使用的条件．     

乙酸乙酯合成实验操作方法的重新设计

乙酸乙酯的制备实验是高职高专有机化学实验中一个比较重要、也是最基本的实验操作.主要原理是利用冰醋酸和无水乙醇在浓硫酸的作用下制取乙酸乙酯,在操作时应控制好反应时的温度.目前实验存在不足之处,如浓硫酸在催化过程中,由于温度过高,使得部分反应物炭化,造成乙酸乙酯产率的降低等.通过对传统制取乙酸乙酯的方法和微波辐射法合成乙酸乙酯的详细对比,发现后者有明显的优势,使制备方法得到改进.     

制取乙酸乙酯时使含酚酞的碳酸钠溶液褪色的原因探究

1 问题的提出 在乙酸乙酯制取实验中(人教版《化学》必修2第71页).我们往往先在饱和碳酸钠溶液中加入2-3滴酚酞而使溶液呈红色,当收集了乙酸乙酯后,上层无色,下层红色,现象清晰.但振荡试管,却看到两层都呈无色.     

借助手持技术探究乙酸乙酯在不同条件下的水解速率

针对教材中乙酸乙酯水解实验效果不够明显的情况,借助手持技术分别探究了乙酸乙酯在中性、酸性、碱性、不同温度、同一催化剂不同浓度条件下的水解速率情况,加深了学生对乙酸乙酯在不同条件下水解速率的理解.     

柱层析分离甲基托布津粗品中杂质的研究

利用硅胶柱层析和薄层层析分离甲基托布津合成产物中的微量杂质。柱层析分离杂质的适宜条件：0.5mL的粗品上硅胶（80-100目）的层析柱,流动相为乙酸乙酯∶石油醚（3∶2,V/V）,流速为0.9mL·min-1,并通过高效液相色谱及时测定结果,经过多次富集得到杂质纯品,并由液质联用仪和核磁共振分析杂质结构,得出杂质是因为反应过程中发生副反应（水解或者氧化）,所以应创造无氧的反应条件。     

除湿制冷用优良吸附剂的特性研究

对自制吸附剂 (DH 5 0 ,DH 70 ) ,硅胶和 13x的除湿制冷性能进行了实验研究 .测定了DH 5和DH 7吸附剂的吸附等温线 ;对DH 5 ,DH 7,硅胶和 13x用于除湿制冷过程的动态特性进行了研究 ;讨论了吸附量、空气湿度、再生温度和单位质量吸附剂的制冷量对固体除湿过程的影响 .结果表明 :DH 5和DH 7的除湿制冷性能明显优于常规吸附剂 (硅胶和 13x) .DH 5和DH 7吸附剂的最大平衡吸附量分别为 0 .72kg/kg和 0 .73kg/kg ;在 10 0℃条件下再生 ,DH 7吸附剂的除湿制冷量是硅胶的 2 .2倍 ,单位质量吸附剂的制冷量是硅胶 1.9倍 ;在较高再生温度(2 0 0～ 2 5 0℃ )下 ,DH 5吸附剂的除湿制冷量是 13x的 1.3倍 ,单位质量DH 7吸附剂的制冷功率是 13x的 2 .2倍 .