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相似文献
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1.
有机物燃烧的规律是中学有机化学基础中的常见题型,也是高考化学中的热点内容,许多学生对这些知识点往往容易产生混淆,现将其归纳总结如下:有机物完全燃烧的通式:  相似文献   

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讨论了各种有机物燃烧前后性质的变化规律,并以实例说明了这些规律在有关计算中的应用.  相似文献   

3.
有机物的燃烧是中学化学中比较重要的知识点,也是学生自我发现规律和用文字表达这种规律的水平薄弱的环节。因此帮助学生总结应用这些规律就显得比较重要. 一、有机物燃烧问题理论依据  相似文献   

4.
有机物燃烧规律是近年来高考化学考查的热点内容,解答好这类试题关键要掌握有机物燃烧的一些重要规律,现结合试题进行规律探索.  相似文献   

5.
有关有机物燃烧的试题,在近几年的高考题中重现率很高.这类试题不仅要求同学们具有一定的基础知识,还要求同学们能从“量”的角度去解决有关的化学问题,能从具体物质的燃烧中归纳出一般的规律.举例分析如下.  相似文献   

6.
在众多的有机物中,绝大多数的有机物均可燃烧。有机物完全燃烧过程可以发现一些极有特性的反应规律,笔者在多年探讨的基础上,作如下归纳,供教学参考。1.燃烧反应的通式烃类:烃的衍生物类:2.燃烧现象与含碳量的关系:有机物的含碳量越高,实验现象越明显(火焰越明亮并伴随浓烟),例如:CH4含碳量75%淡蓝色火焰无烟C2H485.7%明亮火焰浓烟C2H292.3%明亮火焰浓烟3.烃(CxHy)完全燃烧前后物质的量的变化规律(100℃以上)当y=4燃烧前后物质的量相等CH4+2O2CO2+2H2OC2H4+3O22CO…  相似文献   

7.
一、气态烃完全燃烧时气体体积的变化(同温同压)1.较高温度下,生成的水为气态时烃的完全燃烧。CxHy+(x+y4)O2xCO2+y2H2O驻V=V后-V前1x+y4xy2y4-1(1)当t>100℃时,水为气态,驻V=V后-V前=y4-1,即任何一种气态烃完全燃烧,其反应前后气体体积的变化只与该烃的氢原子数有关,而与所含碳原子数无关。(2)y=4时,驻V=0,反应前后气体体积不变;y>4时,驻V>0,反应后气体体积增大;y<4时,驻V<0,反应后气体体积减小。例1两种气态烃以任意比例混合,在105℃时1L该混合烃与9L氧气混合,充分燃烧后恢复到原状态,所得气体仍为10L。下列各组混合烃中不符合此…  相似文献   

8.
就由碳、氢、氧组成的有机物燃烧中,有关总质量不变和总物质的量确定有机物的化学式,或根据生成的二氧化碳与消耗氧气的关系,确定有机物的通式。  相似文献   

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1有机物燃烧规律在有机化学里,有机物可以分为烃和烃的衍生物两个大类。根据每类物质的结构通式,可以写出各自的燃烧反应的方程式。然而,为了更好地掌握有机物燃烧的规律,我们把  相似文献   

10.
袁来德 《中学理科》2007,(10):39-40
有机物燃烧的规律是中学有机化学基础中的常见题型,也是高考化学中的热点内容,许多学生对这些知识点往往容易产生混淆,现将其归纳总结如下:有机物完全燃烧的通式:烃:CxHy (x y/4)O2→xCO2 (y/2)H2O烃的衍生物:CxHyOz (x y/4-z/2)O2→xCO2 (y/2)H2O题型一:有机物的质量一定时1.烃完全燃烧的耗氧量与氢的质量分数成正比.2.有机物完全燃烧时生成的CO2或H2O的物质的量一定,则有机物中含碳或氢的质量分数一定;若混合物总质量一定,不论按何种比例混合,完全燃烧后生成的CO2或H2O的物质的量保持不变,则混合物中各组分含碳或氢的质量分数相…  相似文献   

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有机物燃烧的计算是有机化学的重要内容,它广 泛应用于有机物耗氧量的比较、分子式的确定等许多 方面,本文就其中的规律及其应用作一些总结。 一、有机物耗氧量的比较: 1、烃(C_xH_Y)的耗氧量: 规律1、由烃的燃烧通式可知,物质的量一定时, 烃的耗氧量决定于(X Y/4)的大小,其值越大,烃的 耗氧量就越大。  相似文献   

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有机物燃烧是高考常考的知识点.要熟练快速解准此类试题.掌握有机物燃烧的主要规律是关键。  相似文献   

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分子量不同,必分子式不同.据题,符合条件的A、B,必须其含氢质量分数相同,据此分析各选项,A:最简式相同,必氢含量相同;B:分子式相同,与题述不符;C:完全符合题意;D:分子中含氢原子数相同,则符合含氢质量分数相同须分子量相同,不符.答案为A、C.  相似文献   

14.
全面探讨有机物燃烧的规律,及有机物燃烧与基本慨验基本理论中的热化学方程式,电化学等方面的联系  相似文献   

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通过有机物的燃烧来计算、推测和确定有机物的组成、结构是中学化学中的常见题型,又是学习有机化学的重点、难点之一,同时也是学生的疑惑点和失分点.其实,有机物燃烧题型有一定的规律可寻,那么解决有机物的燃烧题型有哪些规律呢?下面结合例题加以讨论分析和归纳.  相似文献   

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通过有机物的燃烧来计算、推测和确定有机物的组成、结构是中学化学中的常见题型,又是学习有机化学的重点、难点之一,同时也是学生的疑惑点和失分点。其实,有机物燃烧题型有一定的规律可寻,那么解决有机物的燃烧题型有哪些规律呢?下面结合例题加以讨论分析和归纳。  相似文献   

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“可燃性”是有机物的主要特征之一,因此有机物燃烧的问题是高考命题的关注点。高考中涉及有机物燃烧问题的常见题型有选择题、有机推断题、计算题、实验题等,而且在有机物燃烧的气体产物的性质方面可切入很多知识,这样就使得相对独立的“燃烧”题目与其他题目有机地结合在一起。怎样解决有机物燃烧的问题就成了解题的关键,  相似文献   

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浅析有机物燃烧中的两个计算问题湖北襄樊一中(441000)闵楚文化学计算在中学化学中占有不可低估的重要位置,化学计算题型是形形色色,”解题方法是千姿百态,其中许多不乏有规律可循。本文就有机物燃烧耗氧量以及燃烧产物的密度两个问题作粗浅的分析,以飨广大读...  相似文献   

20.
余寿坤 《新高考》2007,(1):36-38
一、聚集高考考纲有机物的燃烧问题是有机化学知识中的重要组成部分,也是近几年高考的一个热点。这类试题往往会与有机物的分子式和结构式的确定联系在一起,因此,要解决这一问题不仅要具有一定的基础知识,了解烃及烃的衍生物燃烧的产物及方程式的书写,还要能从具体物质的燃烧中归纳出一般规律,进而能合理地运用数学方法去解决有关的化学问题。  相似文献   

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