浅谈高校师资队伍建设

师资队伍的质量关系到教育质量,谁拥有优秀的教师队伍,谁就会有高水平的教育。建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,主动适应高等教育加这发展的需要,始终是高等学校建设中的一项根本性的任务。 一、加强师资队伍建设的紧迫性和必要性 在市场经济日益发展的形势下,高等学校正经历着一场伟大的变革。一方面高校通过深化内部管理体制改革主动与市场经济接轨,在为市场经济服务中逐步走上市场;另一方面又自然而然地承受着     

高校博士后人才培养对师资队伍建设的影响作用研究

为进一步加强高校博士后人才建设,充分发挥博士后人才的重要作用,本文将从高校博士后人才管理及培养现状着眼,针对高校教师补充方式及存在的问题,分析二者之间的联系及影响。提出通过优化博士后管理体制、建立科学的考核培养体系、营造良好的学术文化氛围等途径,推进高校博士后制度的健康发展,整合高校人才资源,有效促进高校师资队伍建设。     

论地方高校师资队伍建设的良性发展

既没有高层次人才集中汇聚的人才优势,也没有良好的学术科研氛围,各地方高校应立足学校实际,借鉴其他高校的成功经验,精确定位,先行布局,不断修正,积极探索符合实际的师资队伍建设道路,提升地方高校的综合实力和竞争力。     

技术应用型人才培养中的实验师资队伍建设

2000年以来,很多由专科或高职升格而来的本科院校,继续坚持培养技术应用型人才的培养目标.然而由于人才培养层次上的不同,与高职教育相比,其在实践教学方面更强调实训和实验教学并重.因此,在办学实践中,实验师资队伍建设是这些院校面临要解决的重要课题.从这些新建本科院校的现状入手,分析了其实验师资队伍建设中存在的主要问题并相应地提出了建设实验师资队伍的建议和对策.     

论师资队伍建设中的培养与流动

近年来高校师资队伍建设中在加强培养的同时,形成了培养与流动相结合的普遍现象。一般来说培养投入越多,师资队伍素质提高越快,随之流动的可能性也就越大。因此,稳定师资队伍作为培养与流动的结合点,对队伍建设至关重要。高校在做好培养与引进的同时,应不断规范师资的流动,以有利于师资队伍的稳定。     

加强高校师资队伍建设的新举措

人才工作中重要的一项就是师资队伍建设问题,师资队伍建设是高校工作永恒的主题,是高校生存与发展的关键。如何造就一支＂数量充足,结构合理,素质优良,富有活力＂的师资队伍是高校发展的一项战略任务。本文对当前高校师资队伍现状与问题进行分析,并提出问题产生的原因,从而能够有针对性的提出师资队伍建设的相应对策。     

新时期高校师资队伍建设探索

在社会主义市场经济体制和高等教育大众化的新形势下,高校师资队伍建设面临着新的挑战,新时期对高校教师也提出了新的要求.文章分析了新形势下出现的新问题,并提出了切实可行的措施.     

以推进地方高校紧缺型人才培养为导向的师资队伍建设刍议

在高校的建设发展中,师资队伍建设是核心。特别是在推进地方高校紧缺型人才培养上,不仅需要教学硬件的匹配,更重要的还需要有一支结构优良、素质过硬、业务精湛的师资队伍,因此,针对地方高校紧缺型人才培养,研究探索师资队伍建设的对策,有利于进一步推进地方高校紧缺型人才培养工作。     

加入WTO后高校师资队伍建设的新特点

本从我国加入WTO后对高校人才培养质量提出的新要求出发，结合高校师资队伍面临的形势，提出了高校师资队伍建设新作为的建议。     

论高校师资队伍建设

高校教师是培养人才的人才,关系到国家全局利益。高校教师队伍建设是一项基础性、战略性工程,直接关系到学校的生存和发展。如何最大程度地挖掘人才的潜能和发挥人才的作用,是高校人事部门义不容辞的责任。     

高校教育信息化中的师资队伍建设

在高校教育信息化建设中,高校教师应该是终身学习者、研究者、协作者、指导者和教学设计者。高校教育信息化对高校的师资队伍建设也提出了更新、更高的要求。高校应加快环境建设,重视潜件建设,加强制度建设,组织教师培训,引导自身建设。     

试论高校师资队伍建设的层次性

师资队伍建设的层次性是高校分类和学科分级的内在要求。高校师资队伍建设可以分为三个层次：第一层次着力于造就国际级的学术大师；第二层次重点建设一支具有国内先进水平，保持有学科优势的学术带头人和高水平的高校教师队伍；第三层次重点建设一支能胜任基础性教学，培养从事生产、教学、服务、管理等各种实用型、技能型人才的优秀高校教师队伍。     

浅析高校师资队伍建设

我国高校是培养创新型国家建设的高层次人才摇篮,教师是学校的办学主体,师资队伍建设是学校提高教学质量、培养合格人才的保证。本文针对目前高校师资队伍建设的现状和存在的主要问题,进一步分析论述加强师资队伍建设的应对策略。     

高校师资队伍建设措施浅探

１．重视并加强高校教师职业道德建设,通过舆论导向、制度规范、政策措施,保证教师全面素质不断提高。良好的职业道德是教师最基本的职业要求,也是《高等教育法》和《教师法》规定的认定教师资格的必备条件。教师对学生思想品德和学识上的影响是十分重要的。２１世纪将...     

地方高校师资队伍建设浅议

本文以大连大学师资队伍的现状为基本素材 ,从师资队伍整体结构、学科梯队建设及教师思想素质等几方面论述地方高校师资队伍建设。     

高校师资队伍建设刍议

众所周知,九十年代初我国高校的教师处于新老交替的关键时期,退休高峰来临,人才断层日趋严重。为了尽快扭转这种局面,国家、地方政府、各部门和高校纷纷制定相关政策,大力培养青年人才。在社会主义市场经济的大潮下,如何加强高校师资队伍建设,如何培养跨世纪的优秀人才是目前高校面临的一个共同课题,应引起各方面的足够认识。     

如何改进高校师资队伍建设

本文就目前高校师资队伍建设存在的一些问题。提出树立全新的师资队伍建设观念、多方补充优秀人才、建立完善的师资培养体系等几点对策。     

新时期加强高校师资队伍建设的措施

新时期,高校教师整体素质得到了很大提高,但仍存在师德修养不高、师资结构不合理、创新能力低下等问题,影响和制约着高等教育事业的发展,针对存在的问题,本文尝试着对师资队伍建设提出一些改善意见。     

浅议成人高校师资队伍建设

师资队伍建设是成人高校的生命线。当前,成人高校在师资队伍建设方面普遍存在着数量不足、学历结构偏低、知识老化等问题。为此,可以采取专兼职相结合聘用教师、建立师训制度、创新用人机制等措施来加以解决。