体育的功能、价值和体育学科的目标

关于体育的功能、价值和体育学科目标的讨论由来已久,但讨论结果是提出了笼统的“多功能论”．因此又引发了新的讨论。关于这个讨论,有从新的视角进行阐述和整理的必要。作就这个问题,进行了思考和论述。     

"体育大国"与"体育强国"研究解析

运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法,对体育大国和体育强国的研究现状、研究中存在的问题进行了概述;对体育大国和体育强国的代表性观点进行了比较分析;探讨了体育大国和体育强国的深层含义,并就两者之间的辩证关系提出了自己的见解.     

农村和农民体育研究的必要性和可行性

笔者根据体育人口的定义及我国政府将“三农问题”列为重点发展和解决的问题这一时代背景,从学科建设角度首次提出了农村和农民体育研究方向的设想,阐述了其必要性和可行性;围绕农村和农民体育研究方向的性质和任务、近期和中长期科学研究、人才培养、网络等相关支持条件建设、行业学术团体组织和开展国际合作与交流等方面进行了论述。     

体育强国建设目标下家庭体育的作用

采用文献资料和理论分析等方法,解读了体育强国建设的基本要义,明确了体育强国建设的目标任务,阐释了家庭体育在体育强国建设中的重要作用,旨在为丰富体育社会学理论、提升家庭体育地位、实现我国体育事业科学发展和加快体育强国建设进程提供理论依据和实践指导。     

体育犯罪学初探

本文探讨了体育犯罪和体育犯罪学的涵义,对体育犯罪的界定、分类、成因、规律、预防等体育犯罪学的研究内容进行了阐述,认为学科集成法、案例分析法、时空比较法和问卷调查法是体育犯罪学的常用研究方法。体育犯罪学研究有助于体育学科体系和体育法规体系的完善,有助于体育产业的可持续发展。     

中国体育电视发展沿革研究

中国竞技体育、群众体育和商业体育的强劲发展,促进了体育传媒尤其是体育电视的活跃与繁荣,体育电视也为中国体育事业做出一个又一个重要贡献.2008年,中国体育电视凭借北京奥运会的机遇,为国际奥委会提供了足球、篮球、排球、网球和特设项目武术等共8个项目的全球公用信号,为后奥运时代的体育电视信号制作在"硬件"和"软件"方面打下了坚实的基础.希望通过研究我国体育电视的发展沿革.探寻我国体育电视接轨世界一流的屹立崛起之路.     

高校体育改革与大学生体育能力培养

以高校体育如何结合素质教育的实际,就如何从传统的重体育知识、技能的传授,转变不注重体育能力的培养和终身体育思想的形成等问题进行了理论和实践上的探析,并提出了加强学生体育能力培养的具体办法和措施。     

“健身处方”在中学体育活动课程中的制定与运用

随着素质教育的全面开展及“两类课”教改的深入,怎么引导好学生学会自我锻炼、养成良好的健身习惯、充分发掘活动课程之效能是摆在我们面前的迫切问题。为了提高体育活动课程的课堂效能,我们结合中学生特点和学校实际情况,把改进的“健身处方”用于活动课程中,弥补了学科课程学生锻炼的不足,有效地利用师资和时间,而且由于处方的及时反馈和因人制宜,减少了学生自锻的盲目性和不科学性,改变了“吃不饱”和“吃不了”的现象,发挥了学生主观能动性;“处方”本身的趣味性和定期收交的监督作用,学生更易接受理解,也更激发了学生兴趣和竞争意识,他们都     

试论我国体育旅游的发展状况及前景

本文采用文献研究法、调查比较法和案例研究等方法分析了体育旅游与体育、旅游的相互关系，对比了国内外体育旅游的产生、发展和现状，提出了我国体育旅游的发展前景、基础、优势以及我们需要思考和解决的有关问题。     

论深化体育改革对体育现代治理的法治依赖

党中央相继做出全面深化改革、推进治理现代化和全面推进依法治国的战略部署,形成了对深化体育改革与推进体育现代治理中进一步加强法治体育建设的刚性需求和强劲动力。在分析深化改革、现代治理与法治建设关系的基础上,提出深化体育改革应着眼于体育治理的现代化和法治化,从目标、途径和保障的视角论证了建设法治体育在体育改革与治理中的主导地位,结合体育改革发展的实际,就改革体育行政部门法治作为、维护各类主体体育权利、建立体育社会化法治机制、加强体育产业法治调控、扩大多元化体育法治服务等方面提出深化体育改革与治理的建议。     

从终身体育的视角论学校体育、家庭体育、社会体育的协同效应

终身体育是新时期体育发展的指导思想和人类体育需求的体现。分析了学校体育、家庭体育、社会体育对终身体育的影响,讨论了目前这三个方面存在的问题,最后通过学校体育、家庭体育和社会体育这三者之间的关联性,利用各自的优势和资源,提出三者之间相互促进的建议,以便更好的实现协同效应,促进终身体育的发展和落实。     

新时期体育价值观转变与体育本质、功能和目的

体育价值观与体育本质、功能、目的有着密切的内在联系.以体育价值观为主线,对新时期体育价值观转变与体育本质、功能和目的的关系作了辨证分析,旨在为我国体育基本理论建设提供新的切入点,为新时期我国体育改革的深入发展提供理论依据和现实指导.     

普通高校公共体育课实施俱乐部教学模式探索研究——以厦门大学嘉庚学院为例

普通高校公共体育课采用俱乐部教学受到了学生的青睐,但教学实践中出现的问题也不容忽视;通过调查法和数理统计法,对厦门大学嘉庚学院体育俱乐部现状进行分析探究.研究得出,室内场地和部分项目器材不足,项目不够优化、教学管理体系不科学、混合和分层教学不合理、体育理论方面不够重视等问题存在,影响了体育俱乐部教学.     

浅谈体育产业化中的"体育经纪人"

随着体育商业化、职业化的不断深入,体育经济和体育产业在世界范围内有了不同程度的发展。体育经纪人已开始出现,并越来越多地介入到职业联赛运动员的转会、比赛的赞助和组织、外国球队来华的商业比赛中去,活跃了球市,也给起步不久的我国体育市场带来了生机和机会。     

论毛泽东的体育思想对我国体育发展的影响

论述了毛泽东的体育思想对我国体育发展的影响。早在半殖民地半封建时期，毛泽东便强调了体育在教学中的基础作用；建国后，毛泽东继续为我国群众体育、学校体育、农村体育和部队体育指引着发展方向；改革开放以后，我党第二代领导人继续坚持和发扬了毛泽东的体育思想。     

体育近代化的几种基本模式

近代体育是在文艺复兴以后逐渐形成和发展起来的，不同的国家经历了不同的近代化道路。通过分析一些主要国家的体育近代化过程，提出了各国体育的近代化道路大致可以分为原生、次生一殖民、继生3种类型，并对各种类型的代表性国家体育近代化模式进行了探讨。     

美国“概念体育”理论对我国体育教学改革与发展的启示

运用文献资料法、逻辑分析等方法,对“概念体育”的提出、沿革与发展过程进行了梳理,对我国体育教学改革进程中进一步落实“健康第一”、“终身体育”理念的意义进行了阐析,并从课程改革需求的角度解读“概念体育”的实质与内涵。研究认为,借鉴美国“概念体育”教学理论的经验,从教学观念、教学内容以及教师角色进行调整,坚持运动实践和活动教育,但重点转向“运动的人本价值”而非运动技能本身,使学生明了“运动对人和人的生存与生活如同氧气一样不可或缺”,努力实现体育课程与科学的高度融合,构建健康观念、普及健康科学知识,养成健康生活方式,使学校体育价值长远有效,才能使学校体育教育迈上健康之路。     

浅析快乐体育、成功体育与和乐体育

自80年代以来的体育教学改革大潮,出现了快乐体育、成功体育、和乐体育、主动体育等很多教学思想或理论。由于前面三种教学思想具有很大的相似性,容易使许多体育教育研究者和工作者混淆,为了辨析其本质特征我们有必要将之放到一起来进行研究。     

社会体育人口与体育市场需求关系

从体育人口是体育市场的主体和体育市场需求理论的中心出发 ,分析了体育市场经营目的、体育市场经营四大要素与体育人口的关系 ,论述了体育人口数量、社会人口转型等因素对体育市场需求的影响 ,并探讨了体育人口环境对体育市场营销战略的重要意义。     

我国体育事业发展的研究新论题与方法论创新——“中华民族复兴与体育的新使命”学术研讨会述评

为了深入宣传贯彻党的十九大精神,科学阐释新时代体育事业发展的重要论题,进一步推动体育科学研究和学科专业建设工作,武汉体育学院期刊社主办了“中华民族复兴与体育新使命学术研讨会”,会议围绕“如何肩负起新的使命,为努力将体育建设成为中华民族伟大复兴的一个标志性事业”展开了全面研讨。研讨会以体育治理现代化、先进体育文化建设、体育学科与专业建设、体育研究方法论创新为主要论题,围绕体育治理体系和治理能力现代化、运动项目协会自治、体育产业政策执行、竞技运动项目文化建设、中华武德文化建设、体育一流学科建设、中国健康体育课程模式的实践应用、体育教师专业发展、幼儿体育教育发展、体育人文研究哲学方法论、“自我民族志”与体育口述史的理论创新等具体论点展开了研讨,产生了一批高质量的学术观点,取得了高层次的学术效益和学术影响力,为丰富与繁荣体育社会科学研究提供了理论支持和智力服务。