南昌市高校教师体育锻炼行为调查

"健康中国"概念提出以来,明确了健康事业在国家发展中的重要作用.高校教师由于家庭、工作等各方面的压力较大,往往没有时间和精力进行体育锻炼,相当部分高校教师的健康状况令人担忧.体育是主动健康的一种重要表现形式,对提高个人身体健康和心理健康都非常重要.本文以"健康中国"为背景,使用文献资料法、访谈法、问卷调查法,调研南昌市...     

高校教师体育锻炼现状与分析

运用问卷调查法、文献资料法、访问法、逻辑法对高校教师体育锻炼进行研究,旨在为高校教师体育锻炼的普及和开展提供参考。研究表明,体育锻炼逐渐成为被高校教师所喜爱,体育锻炼动机主要是强身健体和塑造体形,体育锻炼的场所主要是健身馆,锻炼知识的来源主要是指导员的传授,时间少是影响高校教师参加体育锻炼的主要因素。     

网络时代高校教师教学素养的研究

21世纪的社会是信息社会，是网络的时代，各门学科互相渗透，知识更新加快，人类知识量飞速增长。随着多媒体计算机、计算机网络等信息技术在教学中的应用，给教育带来了一场巨大的变革。这给我们身处网络时代的高校教师提出了更高的素质要求。网络环境下的高校教师面临角色的重新定位和来自各方面的挑战，同时也给予教师新的机遇。因此，网络时代的高校教师不但要有教师的一般基本素质，还应有自己紧跟时代步伐的独特的教学素养。     

学生体育锻炼态度和参与行为的调查研究

学生体育锻炼态度和习惯的培养是实现高技体育目标和任务的重要环节。本文通过文献资料法、问卷调查方法以及统计分析法,对广东培正学院学生参与体育锻炼的态度及参与行为现状进行调查和分析,结果表明：广东培正学院学生参与课外体育态度积极,男女生之间差异性显著;强身健体和交际需要为主要参与动机,社团活动和比赛时其参与态度影响较大;课外体育锻炼的项目选择男女生之间差异性显著;缺少场地器材、天气因素、课外体育锻炼组织不力以及缺乏正确的教师指导成为影响广东培正学院学生参与课外体育锻炼的主要因素。     

激发大学生终身参与体育锻炼的意识

在体育教学中体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,激发学生终身体育意识,是实现我国学校体育发展的重要途径。     

黑龙江省高校大学生参与课外体育锻炼现状研究

本文采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等,分析了黑龙江省高校大学生参与课外体育锻炼的意识状况、参与课外体育锻炼的行为状况、参与课外体育锻炼的组织与管理状况,提出了自己的一些见解,希望能为大学生课外体育锻炼提供一些帮助。     

重庆市高校教师业余体育锻炼现状的调查与分析

在＂健康重庆＂的背景下,对重庆市高校教师业余体育锻炼的现状进行调查研究,发现高校教师当中体育人口在不断的减少,处于亚健康状况的教师不断增多,高校教师的身体状况不容客观,针对这一情况提出增强高校教师身体素质方法与措施。     

高校教师教学绩效管理研究

高校教师队伍水平的高低及其积极性的发挥程度直接关系到人才培养质量,关系到高校自身的生存和发展。良好绩效管理机制是调动教师积极性、提高教师水平的一个重要途径。建立科学、合理的高校教师绩效管理体系,客观、准确地对高校教师的绩效做出考评,具有非常重要的理论和现实意义。     

学生体育锻炼习惯的影响因素研究

采用文献资料法、访谈法等研究方法,对影响学生体育锻炼习惯的因素进行了分析。认为以主导意识、经济水平、家庭结构为主的家庭因素,以场地设施、师资力量为主的学校因素,以地域文化、体育开展状况为主的社会因素是影响学生体育锻炼习惯养成的主要因素。     

高校教师参与协同创新的激励机制及对策研究

协同创新作为我国创新驱动发展战略的重要建设内容,是实现“两个一百年”奋斗目标的现实发展需要。本文基于内外因视角分析总结了我国高校教师参与协同创新的现状及存在的主要问题,并从政府、高校、企业三个层面围绕加强政府统筹、营造协同创新氛围、创新考核评价办法、建立长效激励机制、改进利益分配方式等方面提出高校教师参与协同创新激励机制构建与优化的对策建议。     

学生体育锻炼习惯的影响因素研究

采用文献资料法、访谈法等研究方法,对影响学生体育锻炼习惯的因素进行了分析。认为以主导意识、经济水平、家庭结构为主的家庭因素,以场地设施、师资力量为主的学校因素,以地域文化、体育开展状况为主的社会因素是影响学生体育锻炼习惯养成的主要因素。     

网络时代高校教师教学素养的研究

21世纪的社会是信息社会,是网络的时代,各门学科互相渗透,知识更新加快,人类知识量飞速增长.随着多媒体计算机、计算机网络等信息技术在教学中的应用,给教育带来了一场巨大的变革.这给我们身处网络时代的高校教师提出了更高的素质要求.网络环境下的高校教师面临角色的重新定位和来自各方面的挑战,同时也给予教师新的机遇.因此,网络时代的高校教师不但要有教师的一般基本素质,还应有自己紧跟时代步伐的独特的教学素养.     

网络时代高校教师教学素养的研究

21世纪的社会是信息社会,是网络的时代,各门学科互相渗透,知识更新加快,人类知识量飞速增长。随着多媒体计算机、计算机网络等信息技术在教学中的应用,给教育带来了一场巨大的变革。这给我们身处网络时代的高校教师提出了更高的素质要求。网络环境下的高校教师面临角色的重新定位和来自各方面的挑战,同时也给予教师新的机遇。因此,网络时代的高校教师不但要有教师的一般基本素质,还应有自己紧跟时代步伐的独特的教学素养。     

大学生参加课外体育锻炼的影响因素研究

针对高校课外体育锻炼中存在的问题,通过问卷调查,分析影响大学生参加课外体育锻炼的影响因素,探讨对策,为高校体育教学改革提供参考。     

大学生体育锻炼兴趣水平的现状调查与研究

以郑州市区部分大学生为研究对象,运用问卷调查法、数理统计法、综合分析等方法对大学生体育锻炼兴趣水平的情况进行了调查与研究,并有针对性的提出了相关建议。     

激发学生主动参与体育锻炼的几种做法

"学生从运动中找到乐趣,就会喜欢体育、喜欢体育课"。这是清华大学张威老师对体育教学目标下的一个结论。毋庸置疑,有效激发学生对体育锻炼的兴趣和充分调动学生参与运动的积极性,是顺利完成体育教学任务和保证优质教学质量的两个关键因素。     

关于高校教师评价体系的思考

作为高校人力资源管理工作的重要手段和方法,对教师进行科学客观的评价被越来越受重视,对高校教师进行公开、公正、客观、科学的评价成为高校人事管理部门面临的重要课题。     

民航现役飞行员与飞行学员体育锻炼对比研究

科学、合理、有效的体育锻炼活动对于增强民航飞行员体质、促进飞行技能掌握、缓解飞行疲劳具有重要作用。本文在深入了解目前我国民航现役航线飞行员和民航院校飞行学员体育锻炼特点的基础上,采用观察法、访谈法、问卷法和文献法对两者在体育锻炼认知、锻炼动机、锻炼行为、运动项目选择及锻炼影响因素等方面进行系统分析和全方位对比,找出他们之间的差异,为提高现役飞行员体育锻炼效果,提高民航院校飞行学员培养质量提出合理化建议。     

不同性别大学生对体育锻炼基本常识认知情况的研究

目的:了解现阶段不同性别大学生对体育锻炼基本常识的认知情况,为高校有关部门提高大学生对体育锻炼基本常识认知情况的水平提供科学依据。方法:采用问卷调查的方式,对河北省保定市三所高校的1026名大学生进行调查。结果:女生在运动前后进行准备与放松活动的比例高于男生,男生能说出3种以上常见的运动损伤比例高于女生,差异均有统计学意义(P0.05),男女生对处理常见的运动损伤的知晓率较低。结论:高校有关部门应采取有效措施,帮助大学生提高体育锻炼基本常识认知的水平。     

健康老龄化发展中保定市社区空巢老人参与体育锻炼现状研究

本文通过采用调查法、文献资料法,对保定市社区空巢老人的问题、保定市空巢老人的体育现状与分析、保定市空巢老人参加健身活动场所情况、保定市空巢老人参加体育活动的形式情况、空巢老人对于健身指导员的看法等问题做了调查分析,以期能为保定市空巢老人的健康锻炼奠定理论依据。