英语特色学校——合肥前进小学

合肥前进小学创建于20世纪50年代末期，坐落于风景的安徽省合肥市包河公园南侧，现有12个教学班，七百名学生。学校拥有一支师德高尚、业务精良、勇于创新的师资队伍，在职教师36人，其中高级教师17人，区级骨干教师4人。教师学历合格100％，     

创一流特色学校 育一流新型人才——隆德县职业中学简介

隆德县职业中学创建于1983年秋，1999年被自治区人民政府批准为自治区级重点职业高中，2003年被评为国家重点建设的骨士示范性职业学校，2004年被教育部批准为国家级重点中等职业学校。     

以质量信誉为根本为社会培养实用人才--江西省修水县职业高中

江西省修水县职业高中(中专)是一所江西省示范性职业学校。学校占地200余亩,校舍建筑面积2.5万平方米,在校学生1500余人。学校教学设施齐全,实习实验设备先进,有高配置的计算机中心、电子和电工实验室、理化生实验室,有钢琴房、形体训练房等实训设施。 学校师资力量雄厚,现有专任教师80余人,其中高级职称8人,中级职称51人,市级学科带头人3人,市级教学骨干5人,拥有一批专业知识扎实、教学经验丰富、爱岗敬     

创特色学校 育世纪新人——邯郸市丛台区展览路小学

河北省邯郸市丛台区展览路小学创建于1965年，坐落在邯郸市中心博物馆侧，占地面10501平方米，建筑面积7433平方米。学校有30个教学班，学生2500多人，教职工72人，教师学历达标率为100%。     

外语特色学校 石家庄市第二十五中学

石家庄市第二十五中学位于槐北路274号，创建于1984年，现有教学班45个，学生2700余人，教职工175人。建校22年来，为义务教育、普通高中教育做出了巨大贡献，向重点中学及高等院校输送了大批优秀毕业生，2005年评为市级示范性高中。     

开拓进取的阜阳市第一高级职业中学

阜阳市第一高级职业中学，1927年建校，是首批国家级重点职业高中，市教育局直属高级中学，教育部、建设部行业技能型紧缺人才示范性培养、培训基地、安徽省“电化教育设备一级达标学校”、“安徽省现代教育技术实验学校”、安徽省“阳光工程”培训基地。现有成人大专、职业中学、综合高中、职业高中、普通高中、技能短训等多规格、多层次的教学班60个，在校生近4000人。     

培育实用人才的摇篮——记青海省互助县职业中学改革发展之路

青海省互助县威远镇南郊一号，全省闻名的互助县职业中学就坐落在这里，从1992年学校与原互助师范学校合并至今，先后培养了建筑、烹饪、家电维修、宾馆服务、医士、幼师、电脑、机电、养殖、种植等10多个专业共4400多名有一技之长的实用型人才。学校先后受到国家、省、地县各类表彰50多次。     

运用策划理论 创建特色学校——谈创建特色学校的认识和实践

随着教育改革的不断深入 ,素质教育的全面推进 ,办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。“学校有特色 ,教师有专长 ,学生有特长”已成为中小学追求的理想的办学境界。关于特色学校的建设 ,有人把“天时、地利、人和”作为决定性因素 ,其实在社会主义市场经济条件下 ,仅有这三者是不够的 ,即使能够创建特色学校 ,很多情况下也只能是昙花一现 ,稍纵即逝。特色学校是长期积淀的结果 ,是一个持续不断的努力过程 ,更是一个综合各种因素的整体推进的过程 ,因此 ,需要进行精心的策划。策划作为一门科学和艺术 ,是市场的产物。它是一…     

创特色学校 塑一流师资 育创新人才——发展中的吉林省通化市东昌区东风小学

吉林省通化市东昌区东风小学,是一所有着近50年历史的名校,始建于1959年,占地7600平方米,学校现有24个教学班,1262名学生,教职工57人,省、市、区、骨干教师34人次;省、市、区名师、科研名师7人次;省、市、区教学新秀、能手、学科带头人、巾帼岗位教学明星、教学标兵17人次;国家、省、市、区教育科研先进个人15人。     

突出实践教学 培育实用人才

近几年来，我们学校根据本地的具体特点，不断改进教学方法和教学手段，在教学过程中坚持以突出实践性教学环节为突破口，把提高学员实际操作技能、掌握一技之长作为教学的主要目标，培育出了大批适应当地经济建设需要的合格人才，取得了良好的社会效益，受到社会的一致好评。现把我们的具体做法介绍如下：     

创建特色学校 培育特色教师

<正>"学校特色"是指在办学过程中发展形成的突出特征的优势项目,可能是某种单个项目,也可能是多种合成项目。"特色学校"是指在独特的办学思想指导下,从本校的实际出发,经过长期的办学实践,形成了独特、稳定     

奋进中的安远一中

江西省安远县第一中学属省级重点高中，创建于1940年，校园占地面积107亩。现在校学生3000多人，52个教学班；拥有高级教师34人，一级教师66人，其中，国家级优秀教师2人，省级劳模、优秀教师3人，省级骨干教师18人，市级学科带头人3人，市级骨干教师13人，市县拔尖人才2人，县优秀教师、优秀班主任70余人。     

陕西省电子信息学校

陕西省电子信息学校（陕西省核工业电子技工学校）是一所全日制普通中等专业学校，2001年12月被评为省级重点中等专业学校；2003年3月被授予省级“文明校园”；2005年被授予“国家重点中等职业学校”、“省十佳诚信办学示范单位”、“全国职业教育先进单位”等称号；2006年3月被中国市场监测中心评为“陕西省AAA级办学单位”。     

培育学校特色与创建特色学校的若干思考

特色学校的独特载体是学校特色,特色学校的创建是一个自主发展过程,表现为“特色点——特色面——特色体”的培育过程、“特色理念——特色行动——特色成果”的运行进程、“合格——特色——优质”的发展历程。当前特色学校的创建还存在仓促创建、流于形式和盲目定位、自我陶醉两大问题。围绕改变学校同质化现状,提升学校核心竞争力的目标,培育学校特色和创建特色学校要注重各级教育部门在特色学校建设中的导向和推动作用、积极利用教育研究机构的智力支持和引领作用、充分发挥学校在创建过程中的核心主体作用。     

立足山西煤炭特色培养煤矿机电一体化实用人才

山西省是我国重要的煤炭、煤化工基地,据初步统计,山西的煤矿机电行业及相关企业有上千家.与煤矿机电专业密切相关的企业有省属8矿务局,以及太原煤机厂、榆次液压件厂、阳泉水泵厂、阳泉阀门厂等数10家大型国有企业.这些企业都具有良好的发展前景.