天才的脑子有什么不同?——爱因斯坦大脑之秘

1951年2月,爱因斯坦到美国波士顿的麻州综合医院接受最新的脑电图仪(EEG)检验。研究人员测出他的脑电到值之后,就请他思考科学问题,让仪器描绘出他大脑的活动模式。爱因斯坦在心里解一元二次方程式,仪器指针就剧烈地上下震荡,研究人员正在赞叹自己竟然有幸目睹绝世天才脑子的活动情形,指针忽然地平静下来。研究人员立即上前问他正在想什么,仪器居然侦测不到。爱因斯坦回答道,他听见了雨声,才想起雨鞋忘在家里了。     

验电器与静电计

验电器与静电计胡建民（山东省菏泽市第二中学，２７４００７）验电器和静电计是研究静电场特性的两种重要实验仪器，但对于这两种仪器在结构和作用方面的异同，多数学生并不十分清楚，甚至存在一些误解．例如认为“只要把验电器的金属箔换成金属指针就变成了静电计”，验...     

“脑笨”也能成才

提起爱因斯坦等世界著名的科学家,同学们准都认为,他们从小都很聪明伶俐,都是智力超群的天生奇才,学习成绩一定是全校第一．那么这些科学家真的都是如此吗？回答是否定的,他们小时候有的还相当“愚笨”,基础相当差．例如,爱因斯坦（1879-1955）是本世纪最伟大的物理学家之一,他的天资就很差．四岁时才会说话,连他的父亲都担心他是发育不全,智力不佳的傻子．六岁入学后,同学们都瞧不起他,老师也说他是“笨头笨脑的孩子”．十六岁第一次参加大学入学考试也落了榜．这就是爱因斯坦的起点──一个很低的起点．又如,童第周（1902-19…     

可贵的好奇心——爱因斯坦的童年故事

爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一。他1921年获得了诺贝尔物理学奖。他在科学事业上的杰出成就,为人类社会的进步作出了巨大的贡献。爱因斯坦童年的时候发育比较迟缓,三四岁的时候还不大会说话,但是他却很爱思考问题,有着一颗可贵的好奇心。有一次,爸爸给他一个罗盘,他非常喜欢这个玩具,爱不释手地摆弄起来。罗盘的指针轻轻地抖动着、转动着,当指针静下来的时候,涂着红色的一端总是指向北方,另一端指向南方。小爱因斯坦小心翼翼地转动罗盘,想偷偷地让罗盘的指针指向别的方向。但是,无论他怎样转动,红色的一端仍然固执地指向北方。“真奇…     

爱护孩子的好奇心

幼年的爱因斯坦在一次生病时,其父亲送了一个小罗盘给他。小爱因斯坦捧着罗盘不停地转动,发现那根红色的指针始终指向北     

介绍两例自制教具及实验改进

1自制电磁铁演示仪仪器的底座和面板都用木材制成,面板用白漆漆好后画好刻度线,用白铁皮剪一个指针,指针上部剪成尖形,中下部直宽些,中部钻一个圆孔,以便让轴从孔中穿过,孔径比轴径稍大些。指针就搁在轴上了,指针下部应剪得比上部稍宽些,以便在不放电磁铁时,指针能垂直于水平面,且针尖朝匕在面板（刻度板）适当位置上钻一个孔,孔径与螺杆径相同,再穿入一根长螺杆,用六角螺母将螺杆固定在刻度板上,就成了一垠挂指针的轴（图1）。我们采取变压器原理说明器的1600匝或可拆变压器的1400匝线圈来充当本仪器的线圈,用演示式低压电…     

通电螺线管磁性演示仪

1仪器结构与制作安装仪器结构如附图。1．支架用直角木块固定两块三合板而成。2．电流控制电路低压电源,安培表,滑线变阻器,开关;鳄咀夹。3．螺线管取10mL一次性注射用针管,除去接头的凸处和尾部,成一端闭合的空管,以漆包线沿同一方向绕满三层,并从1／3和2／3处抽头,最后用塑料瓶盖（其中一个的盖面应剪除）,将线管两端套紧。4．指针以竹片或木条削制并染色,将小磁体（可用废旧磁体代替）固定于尾部,在约1／6处烧眼,穿进铁钉。5．调平砣取直径大于指针宽6mm以上的塑料瓶盖,剪成凳形,将圆柱形橡皮泥卡人,以能套进指针为准.6…     

静电计与验电器(高二)

静电计和验电器都是研究静电场的仪器．它们结构相似,这使很多同学不清楚它们的异同, 甚至有同学误以为“只要把验电器上的金属箔片换成金属指针就变成了静电计”．本文对这两种仪器在结构、工作原理和作用三方面作比较．     

阿坤俱乐部

一、哈哈谜语宫１．眼镜２．界３．拉链二、点击脑细胞１．莺２．白鹭、黄鹂３．黄鹂、白鹭４．鸥５．子规６．燕本期阿坤俱乐部答案点击脑细胞真假爱因斯坦一天，爱因斯坦到某大学去演讲“相对论”。路上他的司机要求替他演讲，他同意了。演讲厅里，司机果然讲得头头是道。结束时，听众们报以热烈的掌声。一些人拥上去争着同他握手，并提出一些疑难问题，司机听完，耸耸肩膀，满不在乎地说：“这些嘛，并不是什么难题，连我的驾驶员都能回答！”并接着对爱因斯坦说，“你就替我解释一下吧！”（丰县单楼中学王鸿卿）读诗词，填鸟名：１．树…     

化学实验综合练习

一、选择题（每小题只有１个正确答案） １．下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多液体试剂三种用途的是（　）． （Ａ）试管（Ｂ）烧杯（Ｃ）量筒（Ｄ）集气瓶 ２．下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（　）． （Ａ）烧杯（Ｂ）蒸发皿（Ｃ）燃烧匙（Ｄ）试管 ３．当托盘天平的指针偏右时，用此天平直接称量物质，称得物质的实际质量（　）． （Ａ）准确（Ｂ）偏大（Ｃ）偏小（Ｄ）无法判断 ４．下列实验基本操作或对事故的处理，正确的是（　）． （Ａ）为了节约，将用剩的药品放回原试剂瓶 （Ｂ）酒精灯着火，用湿抹布覆盖 …     

实现玻色-爱因斯坦凝聚——2001年诺贝尔物理学奖评述

２００１年１０月９日瑞典皇家科学院宣布，将本年度诺贝尔物理学奖授予美国国家标准与技术研究所物理学家埃里克·康奈尔（Ｅ．Ａ．Ｃｏｒｎｅｌｌ）、美国麻省理工学院教授德国人沃尔夫冈·克特勒（Ｗ．Ｋｅｔｔｅｒｌｅ）以及美国科罗拉多大学教授卡尔·威曼（Ｃ．Ｅ．Ｗｉｅｍａｎ），以表彰他们在稀薄碱金属原子气中实现了玻色－爱因斯坦凝聚以及在凝聚体性质方面的早期基础性研究。本文将介绍玻色－爱因斯坦凝聚的研究简史以及三位获奖者的主要贡献。玻色－爱因斯坦凝聚及其实验研究简史１９２４年印度物理学家玻色研究了“光子在各能…     

练习36 传记阅读（6）

（一）爱因斯坦最后的日子 周国忠 （1）爱因斯坦出生于德国南部乌尔姆。希特勒上台后,犹太人的日子就很不安宁了,作为名人的爱因斯坦也难逃厄运,柏林街头巷尾随处可见以5万马克之价悬赏爱因斯坦头颅的告示。     

爱因斯坦补数学

爱因斯坦在学生时代很喜欢数学，也打下了比较扎实的数学基础．在有数学才能的同学中，他是名列前茅的．1905年1月，爱因斯坦的老朋友，数学家格罗斯曼知道他正在进行几个课题的研究，就关切地问：“你现在还需要充实数学知识吗？”     

实验六 用安培表测电流强度

一、实验预习1．安培表是测量___的仪器，其符号是___。2．使用安培表时应注意：（1）安培表必须与待测电路___；（2）使电流从___流进去培表，从___流出来；（3）测量的电流强度值不要超过安培表的___；（4）绝不允许不经过＿而将安培表直接连到电源两极上；（5）使用前要检查指针是否对准3．图6－1是安培表的表盘，当选用“ ”和“3”两接线控时，量程是＿，每一大格表示＿，每一小格表示。当选用“＋”和“O．6”两接线往时，量程是＿海一大格表示＿海一小格表示___。表盘指针指示的读数是___。4．预先估计待测的电流强度，选接安培表适…     

爱因斯坦轶事

爱因斯坦未成名时,经常穿一件旧大衣,步行在纽约繁华的大街上．有一次,有位朋友碰见他,当发现他穿着一件破旧大衣,就劝他买件新的,可爱因斯坦笑着说：“没关系,反正在纽约谁也不认识我．”数年之后,他已成了赫赫有名的物理学家,可他仍穿着那件旧大衣．甚至在接见客人时也是如此．凑巧,他又和那位朋友相遇,朋友再三劝他换件新大衣,否则实在本不相称了,可爱因斯坦却不以为然,说：‘没关系,反正这里的人对我很熟悉．”爱因斯坦轶事@张洪满     

天才有什么不同？对爱因斯坦大脑的科学分析

爱因斯坦去世后,他的大脑被切成240块,分装到10个盒子里,送给了相关的研究人员。这些研究人员纷纷在探究--     

踏雪擒狼

爱因斯坦（１８７９年～１９５５年），上世纪一位卓越的物理学家、数学家，被人们誉为“物理学的教皇”。爱因斯坦诞生在德国。１０岁时，他就进了中学。当时，德国处于军国主义统治下，学校教育也军事化。教师就像军官，动不动就罚学生站，还用戒尺打人。课堂里，老师硬把一些庞杂的死知识往学生头脑里塞。小爱因斯坦对这种军营式的生活非常厌烦，他甚至逃学了。一天，爱因斯坦又到工程师雅各布那儿去玩，工程师很喜欢这位聪明伶俐的少年。“叔叔，代数学有什么用呢？”爱因斯坦面露愁容，突然发问。这奇怪的问题吸引了雅各布，他注视着爱…     

Dvali-Gabadadze-Porrati （DGP）膜世界宇宙学

使用观测到的哈勃参量H（z）数据和重子声学振荡观测数据[the Baryon Acoustic Oscillations（BAO）]来检验Dvali—Gabadadze—Porrati宇宙学模型．结果表明,观测到的哈勃参量H（z）数据可以看作可以被接受宇宙探测指针,与其他观测数据的联合如BAO对宇宙学参量提供了很强的限制．     

走近诺贝尔物理学奖获得者一杨振宁教授

用《杨振宁传》中的一段话来形容杨振宁：杨振宁教授是自爱因斯坦和狄拉克之后,20世纪物理学出类拔萃的设计师．杨振宁教授在物理学理论研究中有两大重要的贡献：（1）创立了规范场理论（即杨一米尔斯理论）,（2）证实了弱相互作用中字称不守恒（因此获得了诺贝尔奖）＋当时杨教授的学术光环非常耀眼,他之所以如此成功,聂华桐教授认为这跟他的性格密切相关,聂华桐教授将杨振宁的性格归纳为以下几个方面：（1）非常实在;（2）兴趣非常广泛;     

万用表应用技巧

1．指针表和数字表的选用。 1．1指针表读取精度较差,但指针摆动的过程比较直观,其摆动速度、幅度有时也能比较客观地反映被测量的大小（比如测电视机数据总线（SDL）在传送数据时的轻微抖动）;数字表读数直观,但数字变化的过程看起来很杂乱,不太容易观看。