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相似文献
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1.
支敏  孙晶 《中华家教》2023,(1):75-81
家庭是进行劳动教育的重要场域,家庭劳动教育是提升大学生思想政治教育质量的具体路径之一。家庭劳动教育重视的劳动认知、情感、能力等与大学生思想政治教育“培养全面的人”的目标具有内在关联性。具体而言,一方面,家庭可以为实现大学生理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育提供教育实践场域;另一方面,家庭劳动教育的内容和形式可以丰富大学生思想政治教育的内涵。开展家庭劳动教育、树立劳动教育观念、提升人际交往能力、形成家庭文化自信、培养社会责任意识,对于提升大学生思想政治教育质量具有建设意义。  相似文献   

2.
高校思想政治教育工作肩负着"培养什么人"的重任,直接关系到社会主义的办学方向.在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,要提高思想政治教育工作的实效性,完成育人目标,必须家庭学校社会紧密配合,形成合力,以爱心传递为载体对大学生进行思想政治教育工作.家庭爱心传递是大学生形成良好思想品德的基础;学校爱心传递是大学生形成良好思想品德的关键;社会爱心传递是大学生形成良好思想品德的保证.  相似文献   

3.
论构建大学生思想政治教育长效机制   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生思想政治教育工作关系到国家和民族的未来和希望。面对国际国内形势新的变化和新的情况,加强和改进大学生思想政治教育成为摆在我们面前的一项极为重要的课题。除了加强大学生思想政治教育工作的宣传外,还要逐步构建社会、高校、家庭相结合的工作机制,形成合力,才能使大学生思想政治工作更具有实效性,培养好社会主义事业的建设者和接班人。  相似文献   

4.
做好大学生思想政治教育是适应新形势、迎接新挑战、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求。针对影响大学生思想政治教育的深刻原因、现实因素、社会根源、直接原因等主要不利因素,必须通过转变教育观念、强化社会实践的育人功能、发挥党团干部的政治教育优势以及学校、社会和家庭要三位一体,形成大学生思想政治教育的强大活力,进一步加强和改进新时期新阶段大学生思想政治教育。  相似文献   

5.
思想政治教育的本质是一种培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的社会性教育活动,也是一门人文色彩很浓的学科,具有广泛而深厚的人文关怀内涵。在以往的思想政治教育中,往往过多地强调对大学生进行思想政治理论的灌输,并一味以国家和社会本位对大学生提出要求,而相对弱化了思想政治教育本身原有的人文关怀内涵,从而导致大学生对思想政治教育产生误解,并逐渐出现抵制情绪,使思想政治教育未能充分发挥其育人之作用。本文通过反思当前大学生思想政治教育,解析人文关怀在推进大学生思想政治教育中的重要作用,探求以人文关怀为核心内容构建思想政治教育的新模式,使思想政治工作更好地发挥其在大学生道德提升、思想进步、人格完善以及全面发展中的作用。  相似文献   

6.
在新时期,社会的发展,国际交流的加强,对大学生的思想政治教育带来了新的冲击和挑战。需在科学发展观的指导下,开展大学生思想政治教育,科学发展观指明了大学生思想政治教育的方向、内容、时代主题、思想政治教育发展的模式和动力。在科学发展观的指导下应对网络科技、就业压力、大学生群体自身的变化以及大学生思想政治教育自身的机制等问题,树立开放式的、差异式的教育理念,整合家庭、学校和社会教育环境,开发大学生思想政治教育人才队伍建设,创新大学生思想政治教育的方式和途径,培养社会主义事业的建设者和接班人。  相似文献   

7.
徐司晴 《考试周刊》2014,(84):150-150
大学生就业指导是教育工作者根据学生的特点和社会对大学生的要求,帮助学生培养职业能力和帮助学生对自己的职业生涯有一个好的规划,从而方便大学毕业生就业。本文从对大学生进行思想政治教育角度出发,研究思想政治教育在就业指导中的作用,通过分析思想政治教育工作与就业指导的联系,发现大学生就业指导中思想教育工作的问题和解决方法,并加强对大学生就业指导中思想政治教育的理论研究和实践探索。  相似文献   

8.
研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,做好研究生思想政治教育工作关系到培养什么人、怎样培养人的战略问题。近几年来,各高校积极采取措施,有力地促进了高校大学生思想政治工作的正常开展,但"研究生思想政治教育仍是大学生思想政治教育中相对薄弱的环节",究其原因,研究生思想政治教育相关制度建设相对滞后是根本。研究生思想政治教育涉及到多个主体:研究生、研究生导师、研究生辅导员和学生家庭等等,不同主体之间、同一主体不同个体之间差异性很大,各个主体对研究生思想政治教育  相似文献   

9.
周功 《辽宁高职学报》2010,12(6):100-102
加强高职学生心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,是高等学校素质教育的重要任务。对高职学生心理健康教育的科学定位是有效进行心理健康教育实践和理论研究的前提和保证。因此应将高职学生心理健康教育纳入高校思想政治教育范畴,并对大学生心理健康教育与思想政治教育二者的关系进行了阐释分析。在对影响大学生心理健康因素进行分析的基础上,着重阐述构建学校、家庭、社会立体性心理健康教育途径的方案。  相似文献   

10.
大学生思想政治教育模式探析   总被引:12,自引:0,他引:12  
为解决好“全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成”的问题,认真分析现有大学生思想政治教育模式,构建了学校、社会、家庭、大众传媒四位一体的新模式,形成思想政治教育合力,提高思想政治教育的实效性。  相似文献   

11.
大学生思想政治教育工作队伍的专业化、专家化   总被引:8,自引:0,他引:8  
培养什么人,如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。加强和改进大学生思想政治教育,客观要求高校建设一支适应当前思想政治教育工作环境、对象、渠道、内容、形式、方法变化的大学生思想政治教育工作队伍。笔认为,队伍建设的关键在于实现大学生思想政治教育工作队伍的专业化、专家化。  相似文献   

12.
对高校思想政治教育创新的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
当代大学生正处于各种思想文化相互激荡,西方敌对势力加紧对我实施西化、分化的政治图谋,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化的大背景下。为把大学生培养成德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,高校必须加强对大学生的思想政治教育,并在思想政治教育的观念上、机制上、内容上、方式方法和手段上、保障条件上进行创新,努力解决好“怎样培养人”的问题。  相似文献   

13.
多元文化时代,西方社会思潮对中国文化及大学生文化自信造成了强烈的冲击和影响。在分析当前我国大学生文化自信现状的基础上,高校应大力加强大学生的思想政治教育工作,并将文化自信培育融入高校的思想政治教育工作中;通过加强教师模范引导,改革思想政治教育教学,共建家庭、学校、社会多维度教育合力等途径,增强大学生的文化自觉意识,进一步培养大学生高度的文化自信。  相似文献   

14.
美育既有自己独特的育人功能,又与德育、智育、体育和劳动教育相互依托,共同构成人的全面发展教育。思想政治教育的目标是培养具有正确三观、坚定的马克思主义政治信仰、坚守政治方向的全面发展的人。美育融入大学生思想政治教育是提高思想政治教育效果的必然选择,有助于提升大学生的人文素养,增强文化自信;促进大学生的全面协调发展,实现立德树人根本任务。新时代,思想政治教育工作者要通过构建美育融入思想政治教育的课程格局,发挥合力作用;提高思想政治教师队伍审美素养,发挥角色示范作用;营造美育融入思想政治教育的家庭、学校、社会环境,实现协同育人效果;建设促进发展的网络环境等举措,发挥美育价值,促进大学生成长。  相似文献   

15.
张慧芬  姜仕华 《文教资料》2009,(33):215-216
思想政治教育是高校教育的重要组成部分,其主要任务是培养人、教育人、塑造人,为社会的发展培养完整的人、全面发展的人和具有健全人格的人。人格培养在高校思想政治教育中依然占据着主导地位,是新时期思想政治教育的重要组成部分,是完整人的本质要求。所以高校思想政治教育必须继续加强、改进和创新大学生人格培养.以满足个体和社会发展的需要。  相似文献   

16.
大学生的思想政治教育工作是一门科学。要做好大学生的思想教育工作,不仅要研究大学生的思想形成、发展和变化的规律还要研究对大学生实施思想政治教育的规律。多年的实践证明,一个大学生建康成长,固然有家庭、社会等因素的影响,但是,学校的教育却是在大学生的成长过程中起着主导作用的因素。教育是有目的性的。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出了高等学校的培养  相似文献   

17.
随着社会的进步发展日新月异,高校作为培养大学生的一个重要机构,高校大学生面临来自社会、家庭、学校等各方面压力愈来愈大,因此对大学生进行挫折教育不仅是思想政治教育的内容之一,也是培养大学生克服困难,增强心理承受能力的一个重要课题.本文将探析时下大学生的挫折产生的原因,并就如何加强大学生挫折教育提出相应的思路和对策.  相似文献   

18.
新形势下,如何解决好大学生思想政治教育抓什么?怎么抓?是加强和改进大学生思想政治教育,不断提高教育质量和大学生综合素质的关键环节,是解决“培养什么人,如何培养人”的根本所在。笔者认为,应该从以下几个方面着手:  相似文献   

19.
科学发展观为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。科学发展观进一步明确了新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题,也为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。加强和改进大学生思想政治教育,首先要提高大学生全面发展的能力,解决好“培养什么人、如何培养人”这个根本问题。  相似文献   

20.
思想政治教育是以培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的社会性教育活动为内涵和方向的。通过深化思想政治教育工作,保证大学生健全人格的形成,以积极的态度迎接社会变革与挑战,是当前大学生思想政治工作的重中之重。  相似文献   

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