高校教师招聘工作的管理分析

对我国高校教师招聘工作存在的缺乏系统性和长远规划、关系引进现象严重、过分倚重学位和履历等问题,进行背景定位,从高校人力资源管理人才队伍、高校传统人事管理在教师招聘环节中的弊端、以及改革过程中的短期行为等三个方面分析问题产生的原因,并提出改进高校教师招聘工作的基本思路。     

美国高校教师招聘的经验与启示

本文详细评介了美国高校教师招聘的经验,包括教师招聘的理念与策略、教师招聘岗位的确定、招聘的程序、招聘过程中各级主管的责任、遴选委员会的作用与地位,通过对这些经验的探讨,揭示大学人力资源管理中招聘环节的意义和要害,为我国高校改革发展提供有益的借鉴。     

美国哈佛大学教授招聘制度评析

教师招聘作为高校人力资源管理制度的重要组成部分,对高校师资队伍建设起着至关重要的作用。文章通过介绍哈佛大学教授招聘制度的原则、职务要求、招聘过程等,以期初步了解美国研究型大学教授招聘,并对我国研究型大学教师聘任制改革提出建议。     

美国哈佛大学教授招聘制度评析

教师招聘作为高校人力资源管理制度的重要组成部分,对高校师资队伍建设起着至关重要的作用。文章通过介绍哈佛大学教授招聘制度的原则、职务要求、招聘过程等,以期初步了解美国研究型大学教授招聘,并对我国研究型大学教师聘任制改革提出建议。     

从人力资源管理视角看我国高校教师招聘

一、引言2004年,普通高等学校招生突破400万人,高等教育已经进入大众化阶段,高等教育呼唤高素质教师的出现。而高等学校拥有高素质的教师队伍,首要的和基本的关口是教师招聘环节。教师招聘作为高等学校人力资源管理战略的核心,对于高等学校战略目标的实现起着越来越重要的作用。因此,必须把好高校教师的招聘关,保证高校师资队伍的高素质。本文拟对我国高校教师招聘的现状及存在的问题作具体分析,并提出高校教师招聘的建议与对策。二、我国高校招聘教师的现状及存在的问题近年来,随着我国高校不断扩招,新兴学科、新兴专业的大量涌现,使得教学…     

高校教师招聘政策文本分析--人力资源管理视角

教师聘任制度是高等学校制度建设的重要内容之一。建立与现代大学制度一致的教师聘任制度是我国高等教育事业发展的迫切需要,也是提升人才培养质量的重要保障。基于人力资源管理理论对高等学校教师招聘进行研究,在人力资源规划、招聘和配置、培训和开发等方面提出对策建议,对我国现行高校教师招聘制度具有借鉴意义和实践价值。     

中美高校教师招聘比较研究

现阶段中国高校在教师招聘工作方面经验甚少,存在着招聘前准备工作不充分、招聘程序陈旧、招聘渠道过于单一以及对应聘者的考核不全面等问题,长期阻碍了中国高校教师队伍的建设和发展。相比之下,美国高教的繁荣与之完善的教师招聘系统密不可分。面对中国高校教师招聘中存在的种种问题,唯有善于参考和适当借鉴美国高校教师招聘中的成功经验,做好招聘前充足的分析和准备、招聘渠道的合理选择和结合、招聘中的全面考核等工作,才能保证中国高校教师招聘工作卓有成效。     

透视高校教师招聘中的“出身论”现象

高校在教师招聘中强调求职者毕业学校的“出身”现象日益普遍,其原因包括人力资本价值机制缺位下的高校自利性行为,教师招聘中行政权力泛化而学术权力缺位,等等.为了提高教师招聘质量,高校应克服传统的人事行政管理做法,树立现代人力资源管理理念;应建立同行评价制度,发挥教授在人员甄选中的评判作用;应采用科学的招聘甄选方法.     

论高校人力资源管理中的风险管理

我国大多数高校,尤其是民办高校,由于缺乏完善的人力资源管理体系,因此在招聘录用、培训开发、绩效薪酬管理、晋升决策等环节上存在风险,容易导致人才的流失,给高校造成损失。高校之所以在人力资源管理中存在风险,外在原因是信息的不对称,内在原因则是人力资源的复杂性。高校为了吸引优秀人才并保留人才,就应该在人力资源管理工作中进行风险管理,通过风险识别、风险评估、风险控制和风险管理效果评价的一系列程序,对人力资源管理中的风险进行管理,保证人力资源管理工作的顺利开展。     

从人力资源管理视角看我国高校教师招聘

2004年，普通高等学校招生突破400万人，高等教育已经进入大众化阶段，高等教育呼唤高素质教师的出现。而高等学校拥有高素质的教师队伍，首要的和基本的关口是教师招聘环节。教师招聘作为高等学校人力资源管理战略的核心，对于高等学校战略目标的实现起着越来越重要的作用。因此，必须把好高校教师的招聘关，保证高校师资队伍的高素质。本文拟对我国高校教师招聘的现状及存在的问题作具体分析，并提出高校教师招聘的建议与对策。     

论高等学校的教师招聘

文章以人力资源管理和组织发展的视角为切入点，阐述了转型时期高校教师招聘权力行使的模式、招聘的程序、招聘的标准和要求等内容，认为转型时期的教师肩负着教育指引与道德指引的双重使命，并指出了高校教师招聘中的成本黑洞和法律风险，     

高校师资管理模式问题诊断与策略探讨

现阶段,我国各种类型高校师资严重缺乏,师资管理模式的问题也有许多,为此,我国政府和高校务必要制定合理、有效的人才管理规则,实施科学化、规范化的管理措施,使高校师资管理不断发展。     

教师是高校未来发展的基础决定力量——澳大利亚墨尔本大学的经验与启示

高校教师发展在一定程度上决定着高校未来的发展方向。澳大利亚大学教师发展的形成历程虽然只有短短三四十年的时间,但其发展速度和实施成效不容小觑。目前,澳大利亚很多高校已委托学校的人力资源部门,对学校的教职员进行管理,同时一些高校的人力资源部门根据自身的实际情况还设置了大学教师发展中心,为教师发展提供必要的支持和服务。以具有代表性的墨尔本大学教师发展实施机制为案例加以分析,为深化对我国高校教师发展现状的认识提供借鉴。     

高校聘任制改革下的教师法律地位审视

在市场经济体制下,随着我国高等学校人事制度改革的不断深入,高等院校逐步推行教师聘任制。鉴于我国现行法律、法规对高等学校的法律地位和性质。高校与教师之间的法律关系没有清晰的界定,理论界对教师聘任合同的性质存在不同认识,难以有效解决高校与教师之间的纠纷,不利于高校的健康发展。文章对高校教师的法律地位进行思考,以此明确教师与高校之间的法律关系,规范教师聘任行为,顺利推进高校人事制度改革。     

地方高校教师资源状况及管理缺陷分析

教师资源是学校人力资源中核心资源,如何利用和开发教师资源,对提高学校办学质量和水平是非常重要的。近十年来,地方高校专职教师队伍发展很快,但与部属高校相比,无论是数量还是质量都存在一定差距。分析教师资源状况,发现地方高校教师资源管理还存在着一些缺陷,不仅管理观念和方式落后,教师资源配置不当,而且考评方式偏颇,激励机制单一。     

我国小微企业人力资源管理研究

目前人力资源管理在我国小微企业中的地位已有所提高,但依然是制约和影响我国小微企业发展壮大的重要原因。这是因为我国小微企业在人力资源规划、员工招聘、员工培训、员工绩效考核、员工激励和员工劳动关系管理等人力资源管理方面都存在着不同程度的问题,这些问题如果不能有效解决,我国小微企业的生存与发展就会受到限制,这些问题也正成为理论研究者和企业界人士迫切关注的问题。因此,探讨我国小微企业人力资源管理问题与对策,具有重要的理论和现实意义。     

卓越人力资源管理人才培养机制研究--基于课程体系、教学方法和人才培养模式综合改革的分析

卓越人力资源管理人才是卓越人才结构中独特而又非常重要的类型。把人力资源管理、卓越人才、人才培养等理论与系统管理理论相结合对卓越人力资源管理人才的理论内涵、培养模式改革以及地方应用型本科院校卓越人力资源管理人才培养等进行分析可以发现：地方应用型本科院校卓越人力资源管理人才培养在培养目标、专业课程设置、实践教学、师资队伍建设还存在一些问题。针对上述问题,从合理化课程体系,完善实践教学体系;构建特色的实习实训平台,创新实习实训模式;加强师资队伍建设,推进教学方法改革;建立科学的考核评价机制,激发学生的学习积极性与学习潜能等四个方面改进卓越人力资源管理人才培养的模式。     

职业生涯发展体系--我国IT企业人力资源管理的关键

目前IT企业人力资源管理主要存在着:工作职责不够清晰;没有可行的职业发展轨道;缺乏系统的培训学习体系和有效的考核激励机制等问题,造成人才流失。构建一个系统的动态的职业生涯发展体系有利于解决这个问题。这个体系包括由职业生涯发展轨道和员工职业生涯规划组成的核心部分、人力资源的相关职能及成功运行的基本条件三部分。     

加入WTO我国高校人才资源管理战略初探

加人WTO后,我国高校人才资源管理面临各种新的机遇和挑战,本文就此提出我国高校人才资源管理对策优化领导素质,强化领导意识;做好高校人才资源规划;建立开放宽容人文化的文化环境;建立开放的管理体系和实行人文化的薪酬福利.