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陆建梅 《中国科教创新导刊》2012,(19):149-149
提高学生的综合素质是实验教学改革的中心问题,本文总结了在有机化学实验中通过提高实验预习效果、建立全面衡量学生综合水平的考核方法和引导学生参加科研等方面进行的改革,为加强学生解决实际问题的能力,适应社会的需求的教学目标提供了参考. 相似文献
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本从有机化学实验的“预习、实验、分析、总结”等各环节入手,提高学生的实验操作技能、养成良好的实验记录与分析总结习惯,进而培养学生的创新思维。并不断充实实验内容、完善教学手段。为培养学生的综合素质做了一些尝试与探索。 相似文献
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以专题实验研究促大学生综合素质培养 总被引:2,自引:0,他引:2
专业实验室在实验教学中应注重发现、培养学生的创新能力,提倡、鼓励个性发展。本文介绍了一种深受大学生称赞和欢迎的实验教学方式-专题实验研究,通过对教学内容与教学方式的改革,结合学生各自的爱好、特长、在灵活、生动的专题实验中,锻炼了学生的“四个能力”,显著地提高了教学质量。 相似文献
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对基础有机化学实验教学进行探索,开设设计性实验.设计性实验可以提高学生的知识运用能力、动手能力和创新能力,可以发挥学生的主动性和创造性,是提高学生综合素质的有效途径. 相似文献
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作为理论课的实践部分,有机化学实验课程是整个有机化学教学过程中重要的一环,在本文中笔者结合自己的教学经验,从教学观念的转变、教学方法的改进、评价系统的改革三个方面探索本科生有机化学实验教学改革,以培养学生的科研素质和综合能力。 相似文献
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培养本科生科研素质是素质教育的要求,也是为学生将来走向社会培养的重要素质和能力。本文结合作者的教学实践,对如何充分利用有机化学实验课程特点培养本科生的科研素质进行了探讨。 相似文献
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徐迅 《江苏广播电视大学学报》2002,13(4):35-36
大学生综合素质的培养是学校教育工作的战略重点。针对大学生综合素质水平不高、发展不平衡的现象 ,学校教育应顺应时代潮流 ,根据江总书记“四个统一”的要求 ,培养大学生的综合素质 相似文献
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任绍芳 《忻州师范专科学校学报》2000,16(2):15-21
当今世界,国家的综合国力、国防实力、民族凝聚力和国际竞争力的强弱,越来越取决于劳动者的综合素质。现代大学生是我们所要缔造的人才目标的主力军和预备队,通过各种能力的培养和各项素质的优化,提高大学生的综合素质,是各级各类高等教育必须面临的问题。 相似文献
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本文认为在有机化学教学实践中应遵循大学生的生理和心理特点以及教学的基本规律,采用科学的教育方法,培养学生的综合素质. 相似文献
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大学有机化学实验教学与综合素质培养 总被引:5,自引:0,他引:5
大学有机化学实验教学要充分体现学生的主体地位,注重学生综合素质的培养,即培养学生学习的主动性、创造性、科学的学习态度、科学的学习方法和研究方法以及自我表现能力。 相似文献
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浅谈高校实验技术人员综合素质培养 总被引:5,自引:0,他引:5
李艳华 《实验室研究与探索》2007,26(6):127-129
高等教育要培养全面发展的高素质人才,就必须有一支综合素质高的实验技术队伍。通过分析实验技术人员综合素质培养的必要性及必须具备的综合素质,探讨提高实验技术人员综合素质的主要途径。 相似文献
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随着科技的高速发展和激烈的市场竞争,社会对高校所培养的人才的质量提出了更高的要求。高等教育要努力引导广大学生树立正确的人生观、世界观和价值观,通过多层次多渠道全面提高大学生的综合素质。 相似文献
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当代社会关注的一个极其重要的课题是人的素质及其教育问题,本文围绕培养大学生的综合素质这一中心议题从四个方面作了阐述. 相似文献
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本文从马克思主义以人为本思想的内涵入手,论述了以人为本思想在大学生综合素质培养中的作用。 相似文献
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本文针对扩招以来理工科大学生综合素质有所下降的现状,主要从心理素质、沟通交流能力、创新能力、实践动手能力等四个方面对理工科大学生综合素质的培养进行了探讨。 相似文献