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李芃霖 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z4)
环境保护越来越受到广大群众的重视,而垃圾分装及再生资源的回收、利用,也是环境保护的重要内容之一.如果在居民小区每栋楼前,都放置几个装各类垃圾的筒,不仅占用的空间多,实用性也不强。如何利用楼前的一个垃圾筒,而达到分装垃圾的目的呢? 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2004,(Z2)
环保老师:前几天,我倒垃圾时,发现小区的垃圾桶上写着“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。什么是可回收垃圾?什么是不可回收垃圾?为什么要将垃圾分开装呢?湖南省怀化市小读者李云李云同学:回答你的问题之前,请先看一则小资料:一节一号小电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去 相似文献
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江瑾 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(5):24
活动意图一是让学生了解垃圾的种类,学会分类投放垃圾: 二是激发学生爱护环境卫生的情感,让他们从小树立保护环境的责任感; 三是培养学生初步的调查研究能力,以实际行动自觉地保护好我们共有的家园,为社会做一些力所能及的事情。 相似文献
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日常生活中有效地对垃圾进行分类,可以使焚烧炉的排放更容易达到标准。在一些发达国家,处理垃圾最有技术含量的环节恰恰是垃圾分类。 相似文献
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