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相似文献
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1.
我在<老老实实去写>(本刊2009年第10期)一文中批评过滥用排比句的现象,有老师来信,认为我这样说有可能会让学生失去学习积极修辞的热情.我想,这种担忧是不必要的.学生如果只会以滥用排比句来对付作文,那么语文学习就会成为多余的东西,他将不会正常表达,无法正常写作:如果在生活中,一个人认为排比句是语言精华,那就更可笑.  相似文献   

2.
曹林 《学习之友》2011,(1):14-15
66岁的政协委员张维庆在接受媒体采访时批评“硬凑排比句”的官场文风:现在的讲话咬文嚼字,硬凑排比句,谁能记住这么多排比句?  相似文献   

3.
排比句是汉语句式中较典型且运用较多的句式之一,在行文中有增强气势,加强感情色彩,为文章增添华彩的重要作用。基于英汉语言差异,选取《英译中国现代散文选》(第一、二册),对张培基英译文中排比句的翻译及翻译技巧进行解析,以加深读者对排比句及五四时期散文的理解,提高排比句的翻译水平,同时希望引起国内学者对排比句英译的重视,以促进排比句英译研究。  相似文献   

4.
小学四年级学生习作中存在着这样的通病:语言平淡,缺乏感染力。怎么办?排比句来帮忙!排比句读起来朗朗上口,似一股强大的力量,可以增强文章的表达效果,可谓是一种极富感染力的修辞方式。学生如能学会用排比句准确而生  相似文献   

5.
来稿摘编     
一、对称排比句对称排比句是将对称句与排比句综合运用的一种句式。通常的对称句,是指整句,它强调的是结构的对称美,常见的有对偶句。对称排比句因极为简洁,概括力较强,所以能够很好地反映学生对语言的驾驭能力。在文章中运用对比句,整散结合,能使文章语言跌宕优美,从而博得阅卷教师的青睐。来稿摘编@筱菀  相似文献   

6.
第一次看车     
杜熙蕾 《家教世界》2014,(12):52-52
小草有了水才能生存,小动物们有了食物才能活命,大自然有了保护才能美不胜收、生机勃勃,而我们这些孩子有了锻炼的机会,才能真正长大成人。所以,妈妈决定让我去看车,正好(希望)锻炼锻炼我的口语交际能力。(文章开头用排比句,增强气势,吸引注意力,并由排比句的内容引出“第一次看车”。由因到果,思路很好。)  相似文献   

7.
排比句是一道亮丽的风景无论是哪种文体,恰当地运用排比句,可以使文势增强,如骏马走坂,读来酣畅淋漓,神盈气足。今年高考中有不少佳作,都注意用好排比句,有的甚至是全篇缀满排比,给人以一种力扛千钧、风卷残云之感。例如:  相似文献   

8.
英语中的排比句是一种富有表现力的修辞手法。本文把排比分为九类:列举、系列、比较、对比、系列加对比、选择、同类的陈述、分类或定义、评价的陈述。本文还分析了如何在排比句中使用关联连词和带有错误的排比句  相似文献   

9.
分析《十七大报告》中的排比句翻译并根据程镇球先生的政论翻译理论和部分英汉对比理论提出政论文中排比句的翻译策略,以期于更好地指导政论文翻译。  相似文献   

10.
最近,我们应某镇中心小学之邀,前去“指导”实施素质教育的公开课教学。这次听课的地点不是在教室,而是在镇上的影剧院,教室设在舞台上,听课者坐在观众席上。听课者除了邀请的各方来宾,还有关心、支持教育教学工作的当地官员,以及全镇各类学校的各学科教师,也有不少学生家长来参加。就场面来讲,与其说是听课,不如说是开会;就听课情况看,俨然是台上表演,台下看戏。回味起来,我们有被愚弄的感觉,心里很不是滋味。“课堂”上,我看到过的各种现代教育媒体大多数都用上了,执教者口齿伶俐,充满抒情味的一串串排比句中嵌入恰到好…  相似文献   

11.
正为了让学生的作文增添文采,作文指导时,我向他们介绍了多种排比句,包括因果排比、比喻排比、转折排比、疑问排比、顶真格排比、引用排比。下面分别举例介绍。1.因果排比句。因果排比句既有排比句的气势,又能强调事物发展的因果关系,从而起到警醒提示的作用。例如:"因为你羞愧,使你失去了展示才华的机会;也因为你羞愧,使你失去了让别人发现的机会;更因为你羞愧,使你可能永远问心有愧,愧对自己,愧对长辈,愧对集体,愧对国家。所以,朋  相似文献   

12.
<正>初中阶段的学生,写作中存在以下问题:其一,语言平淡生硬,错别字、语病较多,不能正确地运用修辞手法表情达意;其二,内容空洞,选材面狭窄,文章缺少个性化的创造和深入思考。因此,语文教师应让学生在作文中恰当运用排比句,以提高作文水平。一、运用排比句的意义在写作中,运用排比句可展现丰富的语境,深刻的内涵。巧用排比,用以叙述,则清晰深刻;用以描写,则形象生动;用以抒情,则情深意浓。排比句句式工整,语气连贯,增添语言  相似文献   

13.
近几年来,很多考场优秀作文倍受人们青 睐,这些优秀作文中语言方面有很多优点,而 排比句的运用无疑是其中的一大亮点。南宋陈 骙在《文则》中指出,“文有数句用一类字。所以 壮气势,广文义也。”排比将有魅力的句子集 中,节奏分明,便于叙事,长于抒情,增强语势, 使作者所要表述的意思得到充分强调,感情得 到加深,可以说加强排比句的运用是提高语言 表现力的一条有效途径。  相似文献   

14.
[案例一]我在教学《桂林山水》一课第二段“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块元瑕的翡翠”一句时,先让学生反复品读句子,在得出初步感知后,简单介绍排比句句式,最后进行仿写排比句练习,让学生初步掌握排比句的句式特点。  相似文献   

15.
《少年读者》2008,(7):23-24
美文老师:这一关,我们首先完成“规定动作”——判断。请看大屏幕,这5个句子是排比句吗?是的就打“√”。  相似文献   

16.
排比句式在议论文写作中有着诸多妙用。恰当运用排比句式既可以展露文采,也可以在具体写作中制造亮点,在对议论文话题的阐述、论点的提出、论据的分析、结构的营设等方面都有着不可或缺的作用。本文结合具体作品谈谈如何在议论文写作中恰当运用排比句式。一、诠释话题,内涵深刻在议论文写作中,开头部分属于破题阶段。破题,即对文章话题进行诠释说明,界定其内涵和外延。而排比句式往往由三个以上句子组成,能更加丰富、准确深刻地揭示话题的内涵。如以《论磨难》为例,作者在开头是这样诠释话题的:磨难是前进路途中的绊脚石,磨难是天空中阻碍飞翔的风雨,磨难是集体大合唱时的不和谐音符……然而,面对人生中遇  相似文献   

17.
在汉语修辞知识中,排比句和对偶句很相近,都是属于把结构相同、意义相关的词组或句子排列在一起的修辞方式。尽管排比句和对偶句很相近,但同中有异,因此在教学中,应采用比较的方法,引导学生从相似中寻求不同,找出二者的差异,从而加以区别。  相似文献   

18.
升学的烦恼     
彤彤姐姐点评: 小作者语言功底不错,如排比句式“我多么希望……”这些为文章增色不少。竞赛的失利,带给小作者巨大的心理压力,让我们也不禁为她捏一把汗。调整心态吧,“不经历风雨,怎么见彩虹”!  相似文献   

19.
本文利用修辞特征考辨了《潜夫论》5条词语,对汪继培笺和彭铎校正提出己见,从而解决对文、排比句中异词同义和双音词内部关系的问题以及脱文、衍文、误字等问题。  相似文献   

20.
点化,是以文学色彩很浓的各种体式(诗、词、曲、散文诗,对联、排比句等)来概括阅读理解所得。点化导学,就是以此为手段,拓展学习内容,培养学生读、写、说等诸多能力的一种教学形式。  相似文献   

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