在高校科技创新管理机构中建立学习型组织

概述了学习型组织的基本理论;分析了学习型组织理论与管理创新理念的关系,指出运用学习型组织理论,可有效地描述管理活动的二重性,学习可降低管理创新的风险,管理创新的持续性可物化到核心能力之中;探讨了学习型组织理论对高校科技创新管理的启示,认为高校科技创新组织的理想形态是学习型组织,可以塑造成学习型组织,核心竞争力是高校科技创新组织发展的关键。     

构建有利于创新的学习型图书馆

引进学习型组织理论 ,论述了创建学习型图书馆的必要性 ,提出了建立学习型图书馆的途径。     

试论学习型组织创新的动因及其制度创新的途径

组织创新的内部原因是组织目标的选择与修正、组织结构的改变、组织职能的转变、组织成员内在动机与需求的变化。组织创新的外部原因是科学技术的不断进步、组织环境的变动、管理现代化的需要。组织创新的关键是组织制度创新。     

学习型组织结构的创新研究

为适应知识经济和信息时代的要求,建立学习型组织将是未来组织变革的新方向。在知识经济的大背景下,企业赖以生存的内部和外部环境快速变化。阐述了学习型组织结构的基本特征,提出两种可供参考的网络结构模式,为组织变革和组织结构创新服务。     

科技编辑人员继续教育与学习型组织的创建研究

简要介绍什么是学习型组织，调查了2004年参加广东省科技期刊编辑学会组织的“编辑和主编资格培训班”的81名期刊编辑的继续教育的现状，结合《广东农业科学》和《南方医科大学学报》等编辑部在建立学习型组织的一些经验，阐述了学习型组织是编辑继续教育的最好组织，并提出编辑部学习型组织建立的一些想法。     

学习型组织对企业创新模式的影响

在新的时代背号下,探索学习型组织对企业创新模式的影响,加强对创新模式的研究,寻求符合我国企业创新的有效途径具有重大意义。     

高校图书馆在建立学习型社会中的创新实践

学习型社会是全球化、信息化和知识革命的产物,它是实现工业化社会向信息化社会跨越的重要途径。更新服务观念,创新管理机制,参与社会共建学习型组织,实施品牌战略,乃高校图书馆参与建立学习型社会最基本的创新实践。     

创建学习型科技查新机构的途径

阐述了创建学习型科技查新机构的意义,从8个方面深入地探讨了创建学习型科技查新机构的途径。     

构建学习型组织 推动科研管理创新

医学科研管理是对医学科研资源进行有效整合以达到系统既定目标与责任的动态创造性活动。由此,医学科研管理创新是用更有效的方法来整合医学科研系统;更有效地达到医学科研系统的目标与责任。医学科研管理创新的过程从其本质上也就成为知识创新的一种形态。而不断创新也是学习型组织的灵魂。因此,以构建学习型组织为手段,并以此来推动医院科研管理的创新,达到提高医院的医疗水平,实现医院持续发展之目的。     

创建学习型组织与思想政治工作创新

思想政治工作是我们的优良传统和政治优势。在由计划经济向社会主义市场经济转型的过程中,任何企图削弱或取消思想政治工作的观点和做法,都是错误和有害的;然而思想政治工作如果不面对新形势新情况,完成由传统形态向现代形态的转换,也将不能发挥其应有的作用。以学习型组织的研究为出发点,并借鉴学习型组织的一些观念与方法,探讨思想政治工作的创新。     

应急型科技创新联盟的组织与管理 --基于"非典"联合科技攻关的分析

The paper analyzes the context of Contingency Type Scientific and Technological Innovation Alliance, points out its concept for the first time, explores its connotations and characteristics, and advises on how to organize and manage it.     

高校科技成果转化与技术服务平台建设探索

高校科技成果转化与技术服务平台建设,不但可以提高高校的科技创新能力,而且能够促进科技与经济的深入结合,从而增强科技为经济发展服务的能力。在平台的建设过程中,应遵循市场经济规律,按照市场需求,通过对科技资源进行战略重组和整体规划,以新建、整合、完善和提高为手段,构建创新活动的物质和信息保障系统,形成以共享机制为核心的创新体系,真正实现科技为经济建设服务。本文从平台的建设目标和建设的形式入手,分析了当前平台建设中存在的问题,并提出了相应的建议。     

组织创新与学习型组织

探讨了知识经济时代组织创新的意义。基于创新是组织生存和竞争的重要路向,学习型组织是组织创新的推动力这样的认识,进一步阐述了创建学习型组织的具体措施。     

科技创新政策及法律环境研究

科技政策的出台与科技立法的完善是我国科技创新发展的有力保障,法律对科技创新的影响首先表现在相关科技政策的制定,而科技政策又是科技立法的基础,并且在实施过程中受法制环境和经济发展水平的制约。分析了目前我国科技政策与科技立法的发展情况,针对如何规范科学技术研究、开发以及科技成果的转化利用与保护等科技创新活动,阐述了科技立法工作的重要地位和对科技创新的保障作用,提出了完善科技创新政策和法律环境的相应对策。     

基于校企协同的高职院校科技创新能力建设

为了解决当前高职院校科技创新中存在的定位不准、能力不强、动力不足等问题,在分析高职院校科技创新能力构成要素的基础上,引入战略协同理论,提出通过校企协同联动提升高职院校科技创新能力的观点,并从完善科技创新体系、健全科技创新制度、优化科技创新环境、强化科技创新管理、培育科技创新精神等方面探讨了具体的对策措施,符合现阶段经济社会发展转型升级对科技创新能力建设的要求。     

提高教师科技创新能力 构建职业教育立交桥

在完善职业教育体系、构建职业教育立交桥的改革进程中,各级教育行政管理部门及各高等职业院校受制于高职院校的总体实力、师资水平、课程设置、经费来源等因素而举步维艰。要大力提高教师科技创新能力,以迎接构建职业教育立交桥进程中的机遇与挑战。     

高校科技创新与城市经济高质量发展

选取2008～2017年19个副省级以上城市的经济数据和前置一年的高校科技创新数据,运用熵值法测算城市高校科技创新能力和经济高质量发展水平,并采用面板模型实证考察高校科技创新对经济高质量发展的影响。研究结果发现：19个城市的经济高质量发展水平与高校科技创新能力均有提升,但提升的程度存在分化;高校科技创新对城市经济高质量发展有显著的促进作用,尤其是高校科技创新人才的培养是重要的正向影响因素;5个计划单列市的高校科技创新对城市经济高质量发展的影响与其他城市相比存在明显差异。基于研究结论提出了加强高校科技创新投入水平、重视高校科技项目成果的转化与应用、差异化地发挥高校科技创新在经济高质量发展中的作用的对策建议。     

猕猴桃科技成果助推产业扶贫

2020年是我国全面建成小康社会之年和"十三五"规划收官之年，也是打赢脱贫攻坚战的决胜之年。中国科学院武汉植物园在中国科学院党组领导下，以猕猴桃科技成果产业转化为抓手，服务国家精准扶贫、乡村振兴等重大任务需求。文章系统归纳中国科学院猕猴桃科技创新成果、成果产业化推广应用助力农村脱贫和乡村振兴的成功经验，并总结我国猕猴桃产业发展现状，提出下一步发展建议，为制订我国农业产业相关的"十四五"发展规划提供参考依据。     

科技信息工作创新域探析

提出科技信息工作的活动领域分为社会域、人员域、信息域和物理域。指出在当代信息化环境下,科技信息工作创新事务多发生在各域之间的交域。强调人员域、信息域和物理域三者之间的交域是科技信息工作创新活动最综合、最核心、最具潜力、最富特色、最难管理的发生部位。     

统一思想认识 提高科技创新能力

贯彻落实科学发展,对影响和制约科技创新能力的因素进行认真分析,统一思想认识,积极采取措施,提高创新能力,促进科学发展。