绩效考核目标取向与员工创新行为:差错管理文化的中介作用

基于组织差错管理文化视角,探讨了绩效考核目标取向和员工创新行为之间的关系.研究表明:发展取向的绩效考核对正向差错管理文化、员工产生创新构想的行为和员工执行创新构想的行为有显著的正向影响,评价取向的绩效考核对正向差错管理文化、员工产生创新构想的行为和员工执行创新构想的行为有显著的负向影响,且差错管理文化在绩效考核目标取向对员工创新行为的影响中发挥中介作用.     

绩效考核目标取向对企业员工非伦理行为的影响研究

基于363名员工的问卷调查,实证研究了绩效考核目标取向对企业员工非伦理行为的影响。结果表明:评估取向的绩效考核对非伦理行为有显著的正向影响,发展取向的绩效考核对非伦理行为有显著的负向影响;工作控制显著弱化了两种取向的绩效考核与非伦理行为之间的关系。     

目标取向对员工创新行为的影响研究——基于知识共享的中介效应

以258名研发人员为调研对象,探究目标取向通过知识共享的中介作用对员工创新行为的影响机理.研究结果表明:学习目标取向对员工创新行为产生正向影响,知识共享在学习目标取向与员工创新行为关系间起部分中介作用;证明绩效取向直接对员工创新行为产生正向影响,知识共享在证明绩效取向与员工创新行为关系间并不起中介作用;回避绩效取向对员...     

员工认知方式与创新行为关系研究——以员工心理创新氛围为中介变量

员工已经成为动态环境下组织从事创新活动的基本工作单元,而影响组织成员创新行为的主要因素一直是研究者关注的热点.以组织中的员工为研究对象,将员工心理创新氛围纳入到员工认知方式对员工创新行为影响的研究中.通过对101家企业(289名主管,759名员工)的调查,运用多元回归线性模型进行分析,得出实证研究结果:员工认知方式对员工创新行为具有影响作用,其中认知方式直觉维度对创新行为具有显著正向影响;员工认知方式对员工心理创新氛围具有影响作用,且员工心理创新氛围的任务特征支持维度对员工认知方式最为敏感;在组织支持、工作团队支持和任务特征支持三个维度的共同作用下,员工心理创新氛围对员工创新行为具有显著正向影响;员工心理创新氛围的知觉维度在员工认知方式与员工创新行为关系之间具有部分中介作用.最后讨论了本研究的管理启示与研究不足.     

创新型领导对员工职场创新行为的影响——创新氛围的中介作用

构建“创新型领导→创新氛围→员工职场创新行为”的研究模型,并通过实证研究检验模型。结果表明：创新型领导对创新氛围、员工职场创新行为及其子维度突破性创新行为和渐进性创新行为均具有显著的正向影响;创新氛围对员工职场创新行为及其子维度突破性创新行为和渐进性创新行为具有显著的正向影响;创新氛围在创新型领导与员工职场创新行为之间起部分中介作用。结合研究结论,提出相关建议。     

心理资本、目标取向与创新行为——组织创新氛围下的两层次多效应研究

基于个体层次和组织层次的双重视角研究心理资本、目标取向在组织创新氛围下对创新行为的影响。通过368名在职员工的数据分析表明:组织创新氛围与个体创新行为呈显著正相关关系;心理资本在此关系中起完全中介作用;证明目标取向和回避目标取向在此关系中通过心理资本起反向调节作用;学习目标取向的调节作用没有得到验证。     

组织氛围感知对员工创新行为的影响—基于知识共享意愿的中介效应

本文研究组织氛围感知对员工创新行为的影响,引入了知识共享意愿作为中介变量,通过对459份问卷进行实证研究发现,友好关系感知、创新氛围感知对员工创新行为有正向影响,公平氛围感知对员工创新行为没有显著影响;知识共享意愿在创新氛围感知与员工创新行为关系中起部分中介作用,知识共享意愿在友好关系氛围感知与员工创新行为关系中起部分中介作用。本文对研究结进行了分析和讨论。     

谦卑型领导对员工工作卷入和创新行为的影响——团队氛围的中介作用

近年来谦卑型领导成为管理学领域关注的重要议题。基于社会信息处理理论,探究谦卑型领导对员工工作态度(工作卷入)和行为(创新行为)的跨层影响及其作用机制。利用Mplus7.0等软件对154名领导者和462名下属的有效配对问数据进行统计分析,研究结果表明,谦卑型领导正向影响工作卷入和创新行为;积极团队氛围(心理安全氛围和创新氛围)中介谦卑型领导与工作卷入和创新行为的关系。研究结论证实谦卑型领导不仅在团队中形成积极的氛围,还可以正向影响个体态度和行为,能对组织产生一种全方位的影响。     

绩效考核、变革型领导和员工创新的关系研究

绩效考核作为企业普遍采用的管理工具,对员工行为有深远影响,但不同的绩效考核方式对员工的影响不同。研究表明国内大多数企业采用评价型绩效考核方式,不利于激发员工创新行为。将变革型领导方式作为调节变量,引入到评价型绩效考核与员工创新行为之间关系中,结果表明,变革型领导方式可以在很大程度上矫正评价导向的绩效考核对员工创新行为的不利影响。     

高校工作人员绩效考核浅议

目前高校工作人员的考核基本上按照事业单位工作人员年度考核进行,结果分为优秀、合格、基本合格和不合格等四个等次,以明确考核等次为考核工作的终点,缺少考核应有的反馈环节,很难达到考核激励先进、鞭策后进、提高绩效的目的和意义。文章分析了高校考核中存在的问题,分析成因,提出绩效考核对策建议。     

团队创新行为与标准化工作实践对团队绩效的影响机制研究

本文探讨了研发团队的创新行为与标准化工作实践对团队绩效的影响机制。基于对242个研发团队的调查,发现团队创新行为与标准化工作实践对团队绩效均具有正向影响作用,验证了知识管理分别在团队创新行为、标准化工作实践与团队绩效之间的中介作用。     

程序公正对创新行为的影响:积极情绪的中介效应研究

以实证方式探讨了程序公正对员工创新行为的影响及其影响机制。研究结果发现,程序公正对员工创新行为有显著的正向影响,而积极情绪则在其中起中介作用。程序公正通过激发员工的积极情绪反应,从而促进员工的创新行为。此外,程序公正对员工积极情绪和创新行为的影响效应还会被领导成员交换所调节。在高层领导成员交换的情形下,程序公正对员工积极情绪和创新行为的影响效应会得到增强。     

员工外派的绩效评测与功效:一个社会调查的结果

从绩效评测角度对员工外派的管理问题进行了理论探讨,并基于122家企业的调查数据进行实证检验,检验的结果表明:(1)评测信息渠道的多元化不仅有助于改进企业的非财务绩效,同时也有助于提高企业的财务绩效; (2)及时的、面对面的反馈与沟通机制以及员工外派绩效评测过程中的弹性化,将有助于改进企业的非财务绩效,但对财务绩效的影响不太显著和稳健;(3)基于行为导向的绩效评测工具有助于改进企业的财务绩效,但对非财务绩效的影响并不显著。     

高校创新型科研团队知识共享行为、学习行为及团队绩效研究

在界定高校创新型科研团队内涵的基础上,分析了高校创新型科研团队知识共享行为、学习行为及团队绩效之间的关系,并构建概念模型,以国内25所重点高校创新型科研团队为样本,运用结构方程模型对其进行检验与修正。研究结果显示高校创新型科研团队的资源充足度、认知冲突、信任、变革型领导、成员异质性对知识共享行为具有正影响;情感冲突对知识共享行为具有负影响;信息获取、信息分布过程对学习行为具有正影响;知识共享行为对团队学习行为具有正影响;学习行为对团队绩效具有正影响。最后,根据研究结果提出提升团队绩效的知识共享行为、学习行为优化策略。     

战略人力资源管理、创新氛围与员工创新行为的跨层次研究

员工创新是组织创新的基础,如何激发雇员的创新行为是当前理论界关注的焦点.在对64家企业320名员工就战略人力资源管理、创新氛围和员工创新行为等变量数据调研的基础上,通过跨层次分析表明,战略人力资源管理对员工创新行为的积极影响会受到创新氛围的部分中介调节作用,战略人力资源管理不仅会直接对员工创新行为产生直接影响,而且还会通过在组织内部构建创新氛围来影响雇员的创新行为.这个结论既揭示了战略人力资源管理影响员工行为的内部社会氛围作用机制,而且还整合了宏观与微观层次研究.     

技术创新绩效评价研究

分别从评价对象的确定、评价指标体系的构建和评价方法的选择三方面对技术创新绩效评价进行总结分析,深入挖掘存在问题提出改善之策.     

含蓄之美：感知的创新期待对员工创新工作绩效的影响机制研究

在实际工作中,来自领导的期待对员工行为具有重要影响,而在不同的文化情境中,领导表达期待的方式有所不同。由于中国文化属于高语境文化,而创新任务又具有高模糊性,因此,管理者通过默会和含蓄的意思表达传递出对员工的创新期待并进而对员工创新过程施加影响,成为一种与文化情境和任务情境相适配的合理领导方式。本文运用目标设置理论剖析了员工感知的创新期待对员工创新工作绩效的影响作用机制及边界条件。基于两个时间点的164组领导与员工的配对样本进行实证研究,结果表明：员工感知的创新期待会对员工创新工作绩效产生积极影响,挑战性压力在员工感知的创新期待与员工创新工作绩效之间发挥着中介作用,而组织支持感正向调节了挑战性压力在员工感知的创新期待与员工创新工作绩效之间的中介作用。基于研究结论,进一步提出了提升员工创新工作绩效的具体实践建议。